Дом. работа

1) РУС.ЯЗЫК-  № 6,10 стр. 17, 18 по тестам.правило - стр. 103,  упр. 177, 179, 180 стр. 104
 ДОМА - упр. 182, стр. 105 правило стр. 103, однокоренные слова с корнем  -  стол -
Завтра ДИКТАНТ.

2) МАТЕМ.- новая тема - умножение в столбик. Что запоминаем, наверху пишем зелёной ручкой. стр. 36  ( 37) № 2,3 , блицтурнир № 12 стр. 38 (39) ( подставляем цифры вместо букв а) 16 грибов, б) 24 книги,  в) 8 км )
ДОМА стр. 41 (42) № 9 в виде блицтурнира.

3) ОКР.МИР стр. 88 - 89, №  4 стр. 60- тетрадь

дом. работа

1) РУС.ЯЗ.- работали над составом слова, письмо по памяти.
ДОМА  упр. 171 стр. 101

2) МАТЕМ. - работа над ошибками

3) ЧТЕНИЕ - стр. 115-116 пересказ, можно дополнительно рассказать про муравьёв.

дом. работа

1) РУС.ЯЗЫК - работа над составом слова и повторение.
 - разбор предложения и выписывали словосочетания " Узкая тропинка вела к долине "
- по составу - "узкая, тропинка".
№ 7 стр.18, № 2 стр. 19 - тетсы,
№ 139 стр. 83 печат. тетрадь

2) МАТЕМ - контрольная работа

дом. работа

1) РУС.ЯЗЫК - работали в тестах вместе и в печатных тетрадях. Стр. 17 № 1-4, № 7 стр. 18 -слова : земляничный, перегородка, карманный, вечерний.
Разбор по составу проходит в следующем порядке :
- находим окончание. Чтобы найти окончание, изменяем слово -...
- остальное основа слова
- находим корень. Чтобы найти корень, надо подобрать родственное слово...
- остаются ( выделяем) приставка, если есть, и суффикс.

 По печатной тетради стр. 82 № 137

ДОМА - в печат. тетради  стр. 82 № 138. Придумать родственные слова с корнем - вод-

2) МАТЕМ . - готовились к контрольной работе - работали на листочках из сам. работы - примеры и задачи.
ДОМА по листкам в дневнике.

3) ОКР.МИР стр. 86-87, № 2 стр. 58 тетр.

4) ЧТЕНИЕ - писали тесты, не задано

Дом. работа

1) РУС.ЯЗЫК - РАБОТА НАД СОСТАВОМ СЛОВА, разбирали по составу : снеговик, мягкий, № 134,135 стр. 80 - печат. тетр.
ДОМА - упр. 170 стр. 100 и составить родственные слова с корнем -сад-
Дети НЕ УЧАТ правила!!!!!

2) МАТЕМ. -  № 12 стр. 35 (36)- длинные   примеры , ,№ 9 (а) , 14 стр. (38 (39) - задачи.
ДОМА № 9 (б), 11 стр. 37 (38 )
В ПЯТНИЦУ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

3) ЧТЕНИЕ - № 7 стр.114

дом. работа

1) РУС. ЯЗЫК - .работаем над корнем слова и однокоренными словами .
№ 130, 131 стр. 78 печат. тетрадь, упр. 159 стр. 95 и правило выучить.
ДОМА - упр. 165 стр. 98, придумать как можно больше родственных слов с корнем - зим - 

2ОКР.МИР - стр. 82-85, стр. 57 № 3 ( печат.тетр.) - 3 загадки

3) МАТЕМ. - повторение № № 11 стр. 32 (33), № 9 стр. 35 ( 36)
ДОМА - стр. 35 (36) № 11 

дом. работа

1) РУС. ЯЗ - работа над ошибками. Разбирали слова по составу.
ДОМА упр. 161,162 стр.97 словарь 22 севЕр, вОсток, запАд, гОрИзонт, вокруГ

2) МАТЕМ. - решали прямые и обратные задачи № 1 (б) стр. 30 (31), 7.
ДОМА - № 3 стр. 30 или 31.

3)Чтение - стр. 107-114 читаем и рисуем - № 5 стр. 114 - 1 героя на половинке альбомного листа. и подписываем - кто это.

дом. работа

1) МАТЕМ - готовимся к контрольной - Задачи № 7стр. 28 ( по другим учебникам стр. 29),  № 8 на этих же страницах.

2) РУС. ЯЗЫК писали диктант. В понедельник сдаём опоры 11,12.

дом. работа

1) РУС. ЯЗЫК - на уроке готовились к диктанту, писали под диктовку. Затем отрабатывали однородные члены предложения - упр. 155 стр. 93 и по диску.
ДОМА - разбор предложения и выписать словосочетания -
" В густом лесу под листьями спрятались грибы."

2) МАТЕМ. - Работали над делением с остатком № 7 (б) стр. 23 или по другим учебникам № 12 (б) стр 24, затем писали проверочную работу.
ДОМА № 10 ( 3,4 столбики) стр. 26 по другим уч. 27

3) ОКР.МИР стр. 78 -81

4) ЧТЕНИЕ - конкурс чтецов - дом. стихотворение:
      1 место - Кожевников В.,     Медведева Е.
      2 место - Темис Ю.,   Дмитриев Е..
      3 место -  Гныпа В.,   Рыбин И.

дом. работа

1) РУС.ЯЗЫК - работали над однородными членами предложения, писали опору. Выполняли упр.127 стр. 77 тетради.
ДОМА - упр. 154 стр. 92.
( трудно написать, как мы делаем схемы по однор. членам предл. Дети, которые болеют,  на дополнительном занятии отработают)
В ПЯТНИЦУ пишем ДИКТАНТ

2) МАТЕМ. - отрабатывали устный счёт - № 7 стр. 20, № 5 стр. 23. Решали задачи:
   а) 8 ручек стоят 72 рубля. Сколько стоят 6 таких ручек?
   б) В 7 коробках лежит 91 карандаш. Сколько надо коробок, чтобы разложить 39 карандашей?

ДОМА - № 10 ( 1,2 столбик)  стр. 26

3) ЧТЕНИЕ наизусть стр.105-106

дом. работа

1) РУС.ЯЗ. - писали тесты по предложению, словосочетанию.

2) МАТЕМ. - выполнияли сам-но выражения. Работали над новым типом задач. Он хорошо объяснён в учебнике - выполняем не схему, а краткую запись.
№ 1,2,3 стр. 19.
ДОМА №10 стр. 21

3) ОКР.МИРА не было, была защита проектов на школьном уровне

дом. работа

1) РУС.ЯЗЫК - в классе закрепляли умение разбирать предложения и выписывать словосочетания - " Под моим окном росла стройная берёза"
затем по печат. тетради упр. 122 стр. 73 - сост. предложение, 124 стр. 75

ДОМА - разбор предложения и выписать словосочетания - " Багровое солнце тихо скрылось за лесом."

2)МАТЕМ. - в классе закрепляли № 13 стр.15- по вариантам, блицтурнир № 8 стр. 18  ( в черновике рассуждаем, чертим схемы в черновике, в тетрадь пишем только выражения)
№ 7 ( б) 1 столбик - с остатком, № 9 ( 1 столбик) стр. 18
ДОМА № 9 (2,3 столбики), 10 (б) 0 1,2пример. стр. 18

3) ЧТЕНИЕ  - стр. 103-104 наизусть

дом. работа

1) РУС.ЯЗЫК-отрабатывали главные члены предл. и словосочетания - упр.148 стр. 90 ( 1,2 предл.), упр.149 - подчёркиваем подлеж. и сказуемое. ( Ловушку во второй строчке не пишут - так не бывает). Из упр. 150 выписать то предлож., где ВОРОНА является подлежащим.

2) МАТЕМ. -решали задачи по листочкам и примеры на порядок действий № 11 стр. 12

дом. работа

1) РУССКИЙ ЯЗЫК - отрабатывали умение разбирать предложение
Например:  Яркое солнце шлёт тепло на землю
а) подчёркиваем глав.члены предл.
б) открываем скобку ( простое, повествоват., невосклиц., распростр.) - по опоре
в) выписываем словосочетания ( глав. члены не являются словосочетанием.)
ДОМА - также работают над предложением
"Утром на ягодных кустах показались молодые листочки.

2) МАТЕМ.  повторяли и закрепляли. ДОМА № 9 стр. 12. Кто плохо знает табл. умн., тот не может решать примеры !!!!!

3) ОКР.МИР - пересказываем стр.74-77 и помогают пересказывать стр. по тетради - 50-51

дом. работа

1) РУССКИЙ ЯЗЫК - писали словарный диктант и тесты.

2) МАТЕМ. - блицтурнир - № 11 стр.9
ДОМА № 12 стр. 9 , №8 стр. 11.

3) ЧТЕНИЕ стр. 98- 101 читали, выделяли главную мысль, озаглавливали части, № 2,3,4 стр. 101
ДОМА - пересказ краткий.

дом. работа

1) РУССКИЙ ЯЗЫК -  отрабатывали разбор предложений :
" Дождь моросит?" ( простое, вопросит., невосклиц., нераспространённое)
"В Москве много красивых улиц и площадей." ( простое, повествов., невоскл., распростр.)
Т.Е. по опоре 11 -предложения по цели высказывания, по интонации, по наличию второстеп. членов предлож.
        Работали над словосочетаниями.
№ 3 стр. 37 1-е предложение.
Школьники снимали с капустных листьев гигантских гусениц.
( подчёркиваем подлеж. и сказуемое - они не являются словосочетанием)
снимали ( с чего) слистьев,
снимали ( кого?) гусениц,
с листьев (каких?) капустных,
гусениц (каких?) гигантских.
ДОМА - сделать также со вторым предложением № 3 (2 предл.) стр. 37, № 6,8 стр. 38- в тестах

2) МАТЕМ. - писали табл. умнож., затем отрабатывали счёт по презентации., устно № 4,5,6,7 стр.5,6,  задача № 10.
ДОМА № 11 (1 столбик), 12 стр. 6

3) ОКР. МИР - стр.70- 73 - пересказ, № 1,2(3) стр. 48 - тетр. сделали в классе, дома № 3 стр.49.
Смотрели видеофильм по полезным ископаемым.

дом. работа

1) РУССКИЙ ЯЗЫК - заполняли опору о предложении. Работали в тетради над предложением стр.118,119,117 стр.69-71.
ДОМА: РНО!!!упр. 141 стр. 87
В среду пишем тесты : парные согл. , непроизнос.согл., двойные согл.

2) МАТЕМ. - работали над понятиями "множества" и "элементы", выполняли № 10, 11,12(1) стр. 3
ДОМА № 12(2,3), 13 стр. 3
Завтра пишем таблицу умножения!

3) ЧТЕНИЕ - подводили итог по сказкам стр. 94-95 - работали в парах.
ДОМА по тестам № 7 стр.26-28- отрабатываем не на оценку в журнал.