дом. работа

17.12
Я прошу прощения, но вчера блог не работал, информация не сохранялась.

!) РУС.ЯЗЫК - писали административный диктант

2) МАТЕМ. - отрабатываем многозначные числа - стр. 68 № 1 - 5

ДОМА № 6 стр. 69

3) ЧТЕНИЕ - пересказ " Воробьишко" стр. 135 - 138

дом. работа

15.12
1) РУС.ЯЗ. - писали тесты

2) МАТЕМ. - работали над ошибками.
ДОМА № 8 стр. 63

3) ОКР.МИР - стр. 98 - 102 № 3,4 стр. 69 .Рассказ раздала детям.

дом. работа

1) РУС.ЯЗЫК - готовились к тестам по составу слова ( ЗАВТРА)- по опоре, упр. 212,214,215 стр. 119.
ДОМА упр 215 доделать с корнями - брос-, - крас-. ВЫДЕЛЯЕМ КОРЕНЬ

2) МАТЕМ - контрольная работа.

3) ЧТЕНИЕ - стр. 128 -134 разбить на части и озаглавить, записать в творческую тетрадь.

дом.работа

10.12
1) РУС.ЯЗЫК - работаем над составом слова
Приставка и суффикс - образуют новые слова - родственные.
Окончание  - служит для СВЯЗИ слов в предложении - образует ФОРМУ слова
№ 9 стр. 20 -тесты, № 164 (1-я часть), 154 стр. 95 тетради, упр. 205 стр. 116 учебника

ДОМА № 159 стр. 93 ( для тех, кто не едет на параигры!)

2) МАТЕМ. одни писали ГЕЛИАНТУС, другие выполняли примеры разного вида № 13,14 стр. 64
ДОМА - не задано

ДОМ.работа

Это задание 9.12

дом. работа

1) РУС.ЯЗ - работали над окончанием слова ( это ИЗМЕНЯЕМАЯ часть слова!)
Правило стр. 113, упр. 206 стр. 116,№ 155,156 стр. 92 - тетради.

ДОМА № 157 стр. 92 - тетрадь.

2) МАТЕМ - большинство на уроках матем. и чтения писали олимпиаду по "Зимним играм"
Остальные отрабатывали счёт - устный, умножение в столбик, уравнения.
На дом -не задавала.

3) ЧТЕНИЕ - задание остаётся, что и на сегодня.

дом. работа

1) РУС.ЯЗ - работали над СУФФИКСОМ и над составом слова.
Школа, у школы, школьный, пришкольный, школьная, школяр, к школе -
- что не отнесём к однокоренным словам? ( к школе, у школы , одно слово "школьный, т.к. есть школьная - это ФОРМА слов - изменяется окончание!)
По печат. тетради № 150 стр. 89. Письмо по памяти - упр. 188 стр. 108 учебника

ДОМА- упр. 190 стр. 108 - авторов не писать. И родственные слова с корнем ГРИБ. КОРЕНЬ ВЫДЕЛЯЕМ!!!

2) МАТЕМ. - Начинаем изучать многозначные числа - классы и разряды. Они хорошо показаны на стр. 59- 60, делали блицтурнир - № 6 стр. 61

ДОМА  № 8  стр. 61

3) ОКР.МИР - готовимся к тестам по тетради стр.38 - 61

дом. работа

В чтении ошибка : пересказ 4 части.

дом. работа

1) РУС.ЯЗЫК писали под диктовку домашнюю заготовку.. Отрабатывали по печатным тетрадям № 147, 148, 149 стр. 88, по тестам № 3 стр. 19, № 7 стр. 20
ДОМА - в печатной тетради № 146 стр. 88

2) МАТЕМАТИКА стр. 46 -
ДОМА по листочкам решают

3) ЧТЕНИЕ 3-я часть - пересказ стр. 123- 127

дом. работа

Уважаемые родители! Компьютер иногда неверно отмечает дату, когда я пишу дом.работу. Поэтому ориентируйтесь на дату, которая будет вписана в задании мной.

4.12
1) РУС. ЯЗ - в классе работали над приставкой. Приставка и суффикс образуют новые слова, а ОКОНЧАНИЕ служит ДЛЯ СВЯЗИ слов в предложении.Поэтому изменяется только форма слова!. Дети путают, изменяют окончание и считают, что подобрали родственное слово, а это только форма слова.
по тестам работали вместе, упр.186 стр. 107 в учебнике. Различие предлогов и приставок:
а) Перед ГЛАГОЛАМИ  НЕТ предлогов
б) Между словом и предлогом можно вставить слово

ДОМА УСТНО подготовиться по листочку к зрительно-слуховому диктанту. (Они в тетрадях)

1) МАТЕМ - проверочная работа, Некоторые дети дополнительно выполняли работу с заданиями повышенной трудности

НОВОГОДНИЙ ОГОНЁК  в классе состоится 22 декабря в 17.00

дом. работа

1) РУС.ЯЗЫК - работа над ошибками и по печатной тетради № 140, 143 стр. 84

ДОМА упр. 183 стр. 106  ( без слова "или" - и тот, и другое по заданию),
 придумать однокоренные слова  с корнем - игр - , КОРЕНЬ ВЫДЕЛЯЕМ

2) МАТЕМ. закрепляли умн. в столбик и решение задач. стр. 44-45 № 9,10,11 ( 6,7,8 ) и № 13
 ( 10) - 1,2 столбики

ДОМА  № 13 (10) 3,4,5 столбики стр.45

3) ОКР.МИР - стр. 90 - 92

4) ЧТЕНИЕ - стр. 120 - почти наизусть 1 абзац про осень.

дом.работа

1) РУС.ЯЗЫК - писали диктант.

2) МАТЕМ. - работали над умножением в столбик. Правило на стр.40 (41) , № 6 стр. 40 ( 41)
Решали длинный пример: 47 х 6 - ( 57 : 3 + 42 : 14 ) + 180 : 60
Также СОСТАВНОЕ  уравнение : Х + 448 + 239 = 1000
( В таких уравнениях первое мы решаем - в столбик рядом - 448 + 239 . Внизу в уравнении подчёркиваем зелёной ручкой это первое действие.
Получаем уравнение простое : Х + 687 = 1000. А далее всё знаем, как решать )

ДОМА - № 11 стр. 41 ( 42 )

3) ЧТЕНИЕ - стр 117