28.12

                                                 Уважаемые родители!
В школу приходим после каникул 11 января!
9 января те, кто желает, может со мной пойти в библиотеку на интерактив ( как в осенние каникулы)
Сбор у школы в 10.40 ( на 1 час  - начало в библиотеке в 11.00)

1) На каникулах читать ежедневно по 20 мин. Можно дочитать Читалочку до стр 46

2) ОБУЧ.грамоте  - делали тесты и стр. 26 Азбуки составляли рассказ по опорным словам.

3) ПИСЬМО - списывание с печатного текста - стр. 26 Азбуки - "Первые снежинки" - поставила отметки ( только "5" и "4".) У кого отметки в тетради нет - написали хуже.
На каникулах заполнить строчки , которые не заполнили ранее в прописях Узоровой.
Тем, кто у меня отдельно работал в доп. тетрадях, продолжать отрабатывать написание букв и соединений.

4) МАТЕМ. писали арифметический диктант и знакомились с задачей в два действия. Те, кто отсутствовал, мы будем МНОГО ещё это отрабатывать. Дети потом  со мной научатся писать, оформлять и решать такие задачи.

Всем желаю хорошо отдохнуть , выспаться, надышаться свежим воздухом!
                                          С наступающим Новым годом!

27.12
Напоминаю:

В ПЯТНИЦУ - Школьная Ёлка.
    Приходим в школу к 8.30, забираем детей в 10 .20.
Приходим празднично одетые ( можно в красивых платьях, костюмах, в карнавальных костюмах)
Если кто-то не может в это время привести детей, приводит как обычно утром . ( Я в школе/)

Завтра - Четверг - 4 урока!

1)  ПИСЬМО - стр. 13 Азбуки  - текст ( красная точка внизу.)
     Под диктовку : Коля ловит рыбу.
    По памяти: Снегирь сидит на рябине.
ДОМА - не задано.

2) МАТЕМ. 
Устный счёт:
 - 7 уменьшить на 3
 - 5 увеличить на 2
 - 6 - 3
 - 7 + 2
 - первое слагаемое 4, второе слагаемое 4, найти сумму
 - найти сумму чисел 6 и 2
 - 9 - это 3 и...
 - какое число стоит перед 5
 - какое число стоит после 7
В тетради запись  через запятую и через клетку:
4, 7, 3, 9, 8, 8, 6, 4, 8.
стр. учебника № 3 - 4 столбик.
Задача № 2 - со скобкой 1
Пр. - 4 стр.
С. - ? на 1 стр. м.
4 - 1 = 3 (стр.)
Ответ: 3 стр.
ДОМА - не задано.

3) ОКР МИР стр. 68 -69 прочитать, стр. 46 - тетради № 2,3

26.12

Завтра День рождения ( мальчик)

1) ОБУЧ.грамоте. отрабатывали тесты 
ДОМА по ЧИТАЛОЧКЕ читать -стр. 42 № 3,4,5,6

2) ПИСЬМО - урок 46 № 5,6 
  В тетради писали по Азбуке стр. 27 предложения: Ерши живут в реке. Мыши живут в поле.
По памяти: Ежи живут в лесу.
Под диктовку :На сосне сидит белка.

ДОМА урок 46- домашняя работа.

3) МАТЕМ, математический диктант ( пишем в строчку, через запятую, через клетку)
    - 8 уменьшить на 3 
    - 5 увеличить на 2
    - 1 слагаемое - 4, 2 слагаемое  - 3, найдите сумму
    - Из 10 вычесть 4
    - к 5 прибавить 3
    - 8 - это 3 и ...
    - число, которое  следует за 6 ?
     5,  7,  7,  6,  8,  5,  7
стр. 11 № 8 ( 3,4 столбики)
задачи № 7 и задача после красной полоски внизу
(  5 - 4 = 1 ( р)
   Ответ : на 1 р. )
На ДОМ не задано.

25/12

По поводу ОБЕДОВ в ГПД - если вы заказываете обед на 29.12, то вы ОБЯЗАНЫ его оплатить даже , если передумаете оставаться на продлёнку. Поэтому, хорошо подумайте и ЗАВТРА сообщите! В дневнике напишите!

Для Митряковой Лизы

25.12
     
                                               Уважаемые родители!
а) Огромное спасибо родительскому комитету за организацию "Огонька"!
    Также большое спасибо всем, кто накрывал на столы и потом убирал класс!!!

б) В ЧЕТВЕРГ - домой ВСЕ уходят после 4 урока!

в)В ПЯТНИЦУ - Школьная Ёлка.
    Приходим в школу к 8.30, забираем детей в 10 .20.
Приходим празднично одетые ( можно в красивых платьях, костюмах, в карнавальных костюмах)
Если кто-то не может в это время привести детей, приводит как обычно утром . ( Я в школе/)
Группа продлённого дня - если кто-то остаётся, надо ЗАВТРА сообщить! Чтобы ЗАКАЗАТЬ ОБЕДЫ! Но постарайтесь забрать детей пораньше!




1) ОБУЧ.грамоте - стр. 24,25 "Азбуки" Схема слова "жук"
Буква "Жэ" даёт звук [ж], он согласный, звонкий, ВСЕГДА ТВЁРДЫЙ.

ДОМА стр. 27 ( предложения придумывать не надо - вторая красная точка)
Предложения только  -нижняя точка - устно.

2) ПИСЬМО - урок 45 - все страницы, по одной строке букву "ж"
ДОМА -домашняя работа и слово "моржи" по образцу в классе - схема , точки внизу и звуковая схема - у этого слова будет [маржы] )

3) МАТЕМ. работали  в печатной  тетради - стр.8 № 2,3, стр. 9 1 - 5
ДОМА - ничего не делать.

                                   Уважаемые родители!
Я на собрании говорила, что "Огонёк" у нас 22.12 и КОСТЮМЫ приносим В ЭТОТ день!
Дети готовят представление ДЛЯ ВАС, РОДИТЕЛИ! Вы тоже приходите!!!

21.12

   Завтра 4 урока ( кто у логопеда - 5 уроков)
Приходим в школу  к 16.30 ( в 17.00 начинаем в актовом зале). Надо успеть помочь накрыть столы.

1) МАТЕМ.
решение выражений и сам.работа

2) ОБУЧЕНИЕ грамоте - "ш" 
Буква "Ша" даёт звук [ш] - он согласный, глухой ВСЕГДА ТВЁРДЫЙ
стр. 18-19 - Азбуки, тесты
ДОМА стр. 21 АЗБУКИ

3) ПИСЬМО 
Урок 43 - № 5,6
Запись слов с выделением орфограмм зелёной ручкой, ставим запятые.:
   Чашка, речка, чулан, шило, соль, коньки.
В тетради по памяти : У Саши коньки.
Под диктовку : Папа купил Оле куклу.

ДОМА урок 43

20/12

1) ПИСЬМО - стр.31- мал. прописи - составление предложения :
коньки, у , Коли, есть.
( У Коли есть коньки .)
Кто? - рысь, тигр
Что? - ель
Урок 42 - в тетрадь писали слова : коньки - 6 б., 5 зв. и также "огоньки, топольки, учение"
( УЧЕНИЕ - 6 букв, 7 звуков - "Е" даёт два звука после гласной)
На ДОМ НЕ ЗАДАЛА!

2) МАТЕМ - не было, репетировали

3) ОКР.МИР стр.64-65 учебника, по тетради стр. 42 № 1,2 в классе, № 3 - ДОМА

В ЧЕТВЕРГ - 5 уроков у всех - будем репетировать! ( вместо дополнительного)
В ПЯТНИЦУ на 5 остаются только те,  кто ходит к логопеду.

19.12

1) ОБУЧ.ГРАМОТЕ отработка по тестам, 
ДОМА читать № 6,9,10 стр. 36 ЧИТАЛОЧКА

2) ПИСЬМО 
-  по памяти : Галя читает книгу.
- под диктовку : У Лизы конь. Гусь ест траву.
( Посмотрите в тетрадях)
- звуко - буквенный анализ слов - "учитель, деньги"  № 6 урок 42

ДОМА № 6 урок 42 - остальные слова - звуко-буквенный анализ и схемы слов

3) МАТЕМ. 
№ 1 стр. 7 печат. тетрадь: - по образцу, который дан там.
По учебнику стр. 8
№ 2  - с кратким условием
№ 3 - со схемой.
№ 4( 3,4 столбики) - самостоятельно

ДОМА № 2 стр. 7

18.12

                                                              Уважаемые родители!
                 Огромное спасибо родителям Арутюнян - папе и маме, Гришаевой, Суминой за то,  что они нашли время выйти в воскресенье в школу на лекцию!
               В следующий раз должны будут другие выручить. Я, думаю , один раз в год можно пожертвовать ради школы... Ведь нас 32 человека.

Можно приносить новогодние поделки.

1) В пятницу мы с детьми приглашаем всех родителей на новогодний "Огонёк", который начинается с 17.-00 ( В школе надо быть в 16.30) В дневники приклеили, что необходимо купить родителям на праздник.

2) ОБУЧ.грамоте по Азбуке читали и озаглавливали текст стр.14, писали тест
ДОМА выразительно читать на стр. 15 Азбуки

3) ПИСЬМО - работали в прописях - урок 42 - слова и предложения. 
ДОМА - домашняя работа

4) МАТЕМАт. решали новый вид задач:
- На сколько больше ( меньше) ...
Чтобы сравнить два числа или узнать ,на сколько больше  или меньше одно число другого, надо из большего отнять меньшее.
В ответе пишем , например: НА 3 рубля (больше)

№ 2,4 стр. 10- учебника. И выражения № 3 ( 1,2 столбики)

В печатной тетради - № 1,2 стр. 6

ДОМА № 2,3,5 стр. 6

15.12

1) ОБУЧ.грамоте - мягкий знак - НЕ ОБОЗНАЧАЕТ звука!
     мел - 3 буквы, 3 звука,
     мель - 4 буквы, 3 звука
Чертим схемы ( слог слияния и примыкание ( твёрдый в слове "мел" и мягкий в слове "мель")
Ь - знак смягчает согласный.
стр. 10 -11 Азбуки, озаглавливаем текст.

ДОМА стр 12 текст внизу и задания к нему. И КТО? ЧТО? на стр. 13

2) ПИСЬМО - 
мол - 3 б., 3 зв.
моль - 4 б., 3 зв.
белка - 5 б., 5 зв.
енот - 4 б., 5 зв.
маяк - 4 б., 5 зв.

урок 41 слова внизу  № 4 и № 5
ДОМА домашняя работа

3) ОКР.МИР стр. 41 № 2 тетрадь, стр. 62- 63 учебника

14/12
                                                        Уважаемые родители!
Сейчас идёт ПРОБНЫЙ тур олимпиады "плюс". РАБОТАЙТЕ с ними вместе. Здесь можно пробовать сколько хочешь раз.
Но когда пойдёт ОСНОВНОЙ тур, дайте детям выполнить его САМИМ! На данный момент ЭТО ВАЖНО  - надо посмотреть реальную картину, а не ложный результат получить!
Спасибо.

1) ОБЬУЧ.. грамоте Читалочка стр. 38-39
Азбука стр. 8 - 9 
Учились читать по ролям "Приятели-лодыри"
ДОМА наизусть стих про галок стр.8

2) ПИСЬМА не было - репетировали ( вчера совместили строчную и заглавную буквы Чч)

3) МАТЕМ.- устный счёт,
решали задачи ( без схемы и краткого условия. Просто решение и ответ) № 1, 2, 3 стр. 4 - учеб.
стр. 6 печатной тетради
ДОМА - доделывают на этой странице все номера.
( те, кто болеет - задание с числами:
№ 5  - 736,  763,  376,  367,  637,  673 - первая цифра, а две другие меняются местами. Получаются в итоге разные числа)

                                                   Уважаемые родители!

Я всех зарегистрировала на олимпиаду- плюс, которая пройдёт с 18 - по 24 декабря.

Это важная олимпиада! Просьба пройти по возможности!

13.12

1) ПИСЬМО - заглавная "Ч" стр. 27- маленькие прописи. урок 40 . В классе звуко-буквенный разобрали слово "чистка"
ДОМА урок 40 - домашняя работа и звуко-буквенный анализ слов "черта, учение"

2) ОКР.МИР стр. 60-61 читать

3) МАТЕМ. стр. 4 - № 1,2 ( вверху) в классе - вставляем знаки +, -, где необходимо.
    В тетради выражения
8 - 4 + 3 =               9 - 2 - 1 =
7 + 3 - 2 =               3 + 3 + 2 = 

ДОМА  № 1,2 ( ниже) стр. 4 - вставить нужные цифры.

12.12

1) ОБУЧ. грамоте - БУКВА "Ч"
    Буква "Ч" даёт звук [ч] - он согласный, глухой, ВСЕГДА МЯГКИЙ!
стр. Азбуки - 5- 6 ( 2-я часть)
ТЕСТЫ № 18
ДОМА стр. 7 Азбуки - читать

2) ПИСЬМО - буква "ч" - урок 39 Узоровой
ТЕСТЫ 18 - номер 3 работали с текстом
(ЗНАЧКИ - стоят, Посмотрите)
ДОМА урок 39 - домашняя работа.

3) МАТЕМ. - отрабатывали запись задач: № 3,4,5 стр. 120 - учебника.
ДОМА стр. 3 - вторая часть

11.12

 Уважаемые родители!
ОСТАЛОСЬ ДВА БИЛЕТА! Может, кто не понял : родители не все должны сопровождать , 2-3 человека. ( остальные же работают)

С завтрашнего дня начну принимать 1 часть Азбуки и математики. ПРОСЬБА - просмотреть все страницы и стереть карандаш, а ручку можно замазать штрихом. Спасибо!

1) ОБУЧ.грамоте - прорабатывали тесты по чтению. стр. 78 - 79 ( в пятницу делали) - распишитесь, пожалуйста, рядом со значком. Дома проработать там, где ошибки ( мы проговорили.)
ДОМА - стр.  82 № 4 - тесты. ( В классе остальное проработали)

2) ПИСЬМО - отработка соединений
- деформированное предложение - 
           грибы, в, Гена, корзину, собрал.
           дереве, сидит, Крок, ворон, на.
Проговариваем и правильно записываем  письменными буквами.
Под диктовку : У Раи слива.
По памяти - Глеб ест яблоко.

ДОМА текст стр. 119 - три предложения ( без стиха) в тетрадь: где точка ПИШЕМ ЧИСЛО "11 декабря"

3) МАТЕМ. - отрабатывали умения счёта, задач, отрезки. 
ДОМА стр. 48

Осталось два билета. В понедельник с утра срочно мне надо отдать деньги для того, чтобы выкупить билеты!

8.12

1) ОБУЧ. грамоте - Читалочка - дом. работа - проверка.
 тесты ( на доп. занятии проработали подобные и объяснила всё)
ДОМА Читалочка стр.35

2) ПИСЬМО стр. 25 мал. прописи и урок 38
ДОМА урок 38 - домашняя работа и слова "коряга, груз" - звуко-буквенный анализ и внизу схема слов. В КЛАССЕ ДЕЛАЛИ ОБРАЗЕЦ по слову "голубятня"

3) ОКР мир - Дети очень хорошо рассказывали о своей семье. Кто-то принёс фото, кто-то приготовил их на флешке, а кто-то сделал прекрасную презентацию . МОЛОДЦЫ!
Те, кто был без фото, попросила за выходные приготовиться. Буду остальных опрашивать в понедельник, вторник, среду ( по 3-4 за день)
Ничего не задано. Это урок- опроса был.

7.12

Осталось ещё три билета в театр. Кто желает, надо сдать 1 тыс.

1) ОБУЧ. грамоте - строчная буква "Г" 
очень хорошо 6 человек подготовили дом. задание по Азбуке на сегодня : не просто прочитали тексты, а ВЫПОЛНИЛИ ЧЁТКО ВСЕ задания, написанные на этих страницах ( рассказ, схемы)
На уроке была работа со  схемами, игра - загадки. стр. 118-120 Азбуки. Составляли рассказ по опорным словам.

ДОМА ЧИТАЛОЧКА - вся страница 34 - читать и выполнять задание.

2) ПИСЬМО писали стр. 24 мал. прописи, урок 37 Узоровой.
№ 6 сделали два слова - звуко- буквенная характеристика слова ( раньше объясняла ) и схемы под словом.
ДОМА  - ТАКЖЕ 2 СЛОВА ( гири, зигзаги) - № 6 выполнить и домашняя работа.

3) МАТЕМ. решение задач№ 3 стр. 114 - учебника, 
стр.43 - сверху 1, 2, 3 красные точки.
стр. 115 учебника № 6 в виде выражений записываем.
Прочитать по-разному :  5 + 1
- к 5 прибавить 1
- 5 плюс 1
- 5 увеличить на 1
- сумма чисел 5 и 1
- первое слагаемое 5, второе слагаемое 1
( это в будущем очень важно для понимания задания)
И выполняли проверочную работу.
ДОМА стр. 45 - вторая точка сверху ( раскрасить)

6.12

1) В ПЯТНИЦУ - 5 уроков - лекторий ( на 6-м уроке репетируют "гномы")

2) В четверг на дополнительном буду отрабатывать сложные моменты в тестах по обучению грамоте ( на 6- м уроке репетируют "снежинки")

3) ПИСЬМО - по средам я обычно проверяю отработанные навыки : письмо под диктовку слов, предложений, с печатного текста списывание и по памяти. В тетрадке стоит значок - результат.
ОСНОВНАЯ ошибка - соединение к буквам "л,я, м", написание буквы "И". И очень мало, кто пишет начало предложения с маленькой буквы ( 2 человека!) Но в основном дети справляются хорошо с этими заданиями. После Нового года усложнится диктовка.
ДОМА - написано число.
Под числом с КРАСНОЙ СТРОКИ написать текст из Азбуки на стр. 111 ( Моя Земля, моя страна...)

40 ОКР.МИР в тетради рисовали маму ( уж как получилось, дети старались)
     Говорили о семье.
ДОМА № 2 стр.35,36 тетради: готовим рассказ о семье. Он должен быть коротким :
- сколько человек, 
 - как зовут, 
 - профессия, 
 - желательно про бабушек и дедушек ( может что-то знаменательное в их жизни было)
Т.Е. краткая родословная. 
Можно принести фото ( НЕ ВКЛЕИВАТЬ В ТЕТРАДЬ!)
Можно на флешку скинуть кое-какие фото, я через проектор покажу.
Опрашивать буду всех, но не за один урок.

5) МАТЕМ. решали задачи , сегодня со схемами. Можно из учебника взять любые ( например стр.112 № 3,4), закрепить оформление ( смотрите ниже)
по тетради стр. 42 вся.
ДОМА стр. 43 СНИЗУ три красные точки.

5.12

1) ОБУЧ.грамоте- буква "Я"
стр. 114 - 115 - Азбуки, отвечаем на вопросы.
ОТРАБАТЫВАЛИ, когда "Я" даёт два звука ( в начале слова и после гласной) и один звук ( после согласной)!
ТЕСТ №16 вместе делали с объяснением. , Проработали и домашний тест.
ДОМА стр. 116-117 азбуки читать и соотнести картинки птиц с названиями ( устно)

2) ПИЧСЬМО - отрабатывали гласный "Я" под диктовку, с печатного, стр. 21 - 22 мал. прописей, урок 36 Узоровой, ХАРАКТЕРИСТИКА слов № 7 - все слова.
ДОМА домашняя работа -урок 36

3) МАТЕМ. устный счёт, в печатных тетрадях - стр.41, затем в тетрадях выражения - запись и счёт. 
ДОМА стр 42 первая и вторая точка.
- в первой внимательно читать задание!
 - во второй точке ОПЕЧАТКА! - не смотрите на рисунок! Читайте условие и вопрос.

4.12

                                    Уважаемые родители!

Напоминаю, что завтра домой дети уйдут домой после 4-го урока! Я работаю в ГПД

Завтра ЖЕЛАЮЩИЕ сфотографироваться на календари должны прийти в парадной форме.
( выкладывали в вацапе образцы)

1) ОБУЧ.ГРАМОТЕ - буква "Я" 
- буква "Я" даёт ДВА звука , когда стоит  /В НАЧАЛЕ слова и ПОСЛЕ ГЛАСНОЙ ( яблоко, Рая)
-ОДИН звук, когда стоит после согласной ( земля) и делает согласный мягким.
стр. азбуки 110 - 112 ЧИТАЛОЧКИ стр. 33 , тесты № 14 ( стр. 62) - посмотрите.
ДОМА по Азбуке стр. 112 - читать текст. и ТЕСТЫ стр.68-69

2) ПИСЬМО буква "Я" стр. 20 мал.прописи. По памяти : Около дома река Ока.
     Под диктовку : У Нади сливы.
Урок 35 Узоровой - сверху, № 6 
ДОМА : урок 35 домашняя работа

3) МАТЕМ - решали задачи ,выражения на сложения и вычитание - № 3,4,5 стр.108
    Проверочные работы стр. 27 - задачи.
ДОМА стр. 41 1 и 2 красная точки. - рабочая тетрадь.

1.12
                                                     Уважаемые родители!
Во вторник - 5.12 - я должна отработать в ГПД за учителей. Поэтому в этот день будет 4 урока! Дети домой уйдут в 12.20!

                 На 25 января ( это четверг) есть 20 билетов на кукольное представление "Волшебное кольцо"
                Начало спектакля в 13.00 .  Билет стоит  1000 рублей. Кто желает пойти, просьба передать через меня стоимость билета до 7 декабря! Сначала предпочтение отдаётся детям. Если не набираем, можно взрослым тоже пойти.
НО! Сопровождают обязательно меня с классом взрослые ( кто может) даже без билетов. Обычно они где-то ждут нас.
( Если у кого-то появляется очень уважительная причина в этот день, мы стараемся найти замену)
1) ОБУЧЕН. гр. - заглавная "Д"
Писали тест 13 ( вчера подобный проработали)
Азбука стр. 107-108
ЧИТАЛОЧКА стр.31, отрабатывали парные согласные: д-т № 2 стр. 31 и подбирали проверочные слова ( дуб - дубы, код - коды...)
ДОМА ЧИТАЛОЧКА стр. 32 № 7,8

2) ПИСЬМО стр. 18 мал. прописи.
С печатного - "Без трудов нет плодов."
По памяти : "У Никиты плод."
Узорова - урок 34 - имена, № 7 "доброта" - делили на слоги и ставили ударение. 
" родник" - звуко- буквенный анализ.
ДОМА - урок 34 дом. работа.

3) ОКР. МИР - писали проверочную работу.