30.03
    Пожалуйста, с детьми начинайте читать произведения М.М. Пришвина :
"Лягушонок", "Лисичкин дом", "Ёж", "Журка", "Золотой луг".
После каникул будет мероприятие, посвящённое М.М.Пришвину.

30.03

Посмотрите, пожалуйста информацию про понедельник за 29.03

1) ОКР. мир - стр.34-35,  № 1 стр .23 тетради

2) РУС.ЯЗ - 
Словарь  - писали в строчку слова на "д" и "з" стр. 137
упр. 14 стр.69 - списываем стих
потом выписываем слова с безударной гласной и подбираем проверочное слово.

НА ДОМ - на задано

3) ЧТЕНИЕ - прощание с БУКВАРЁМ 
НА ДОМ - не задано.

28.03

                      Уважаемые родители!
Я дезинформировала вас, прошу прощения, - в пятницу -30.03 - пять уроков - литературный концерт ( он был перенесён, когда лектор заболел )

В ПОНЕДЕЛЬНИК - ВСЕ в парадной форме. Будет для всех 5 уроков.
- на первом - открытие ( ПРОШУ прийти не позднее 8.15, иначе у меня не будет возможности детей одеть и построить в спорт.зале. Кто опоздает, не сможет там участвовать, поэтому - не обижайтесь)
- дальше  - по расписанию.
- Макбуки пропадут у первой группы.
Поэтому, сразу после каникул в ЧЕТВЕРГ  ( 19.04)- у первой группы МАКБУКИ  на 5-м уроке
А в ЧЕТВЕРГ - 26 апреля - у второй группы.
( Если опять ничего не измениться)

1) РУС.ЯЗ - 
ПИсьмо с "дырками" - Пч.ла прил.тела  на   цв.ток.
( Объясняем , подбираем проверочные слова  - Пчела прилетела на цветок)
Под диктовку - Алёша живёт у деда. Он любит читать книги.
Словарные слова - знакомство с орфографическим словарём стр. 137 - учебника.
Списали три слова на букву "в", затем упр. 18 стр. 71
Из упр. 15 стр. 70  "а" и "о" записали и подобрали проверочные слова - грачи, холмы, страны

ДОМА стр. 137 - в конце учебника, из словаря выписать с красной строки, через запятую в строчку слова на буквы "м" и "п". ВЫДЕЛЯЕМ ЗЕЛЁНОЙ ручкой безударный гласный и ставим ударение.

2) МАТЕМ.

Повторили компоненты при сложении и вычитании

№ 3 стр. 60 и № 4 стр. 61 - устно объясняли и писали только ответы в строчку.

стр. 61 - нижние примеры решали

Задачи № 3 стр.61

ДОМА - № 6 стр. 60 учебник

ЧТЕНИЕ - было мероприятие, посвящённое С.Михалкову.

28.03

Завтра домой после 4 урока!
В пятницу  - 4 урока - по расписанию

В ПОНЕДЕЛЬНИК - в ПАРАДНОЙ ФОРМЕ - НЕ ОПАЗДЫВАТЬ! ( у нас открытие фестиваля на первом уроке, поэтому быть НЕ ПОЗДНЕЕ 8.15)


1)  РУС.ЯЗ 
 - Письмо по памяти - Ира кормит собаку на крыльце.
 - Под диктовку : Кругом пушистый снег. Юра и Яша идут на горку.
 - Работа над безударным гласным. 
Есть слова родственные, у них одинаковый корень. Безударный гласный можно проверить, подобрав родственное слово.
упр. 13 стр. 69 ( образец выполнения на листке - выделяли корень)
упр.15 - 1 часть, где вставляли "о " или "а" - устно подбирали проверочное.

ДОМА - упр.15 - 2 часть, где вставить "е" или "и" стр. 70

2) МАТЕМ. счёт и отработка устного счёта в пределах 20

- № 9 ( 1,2 столбик) стр. 57

- Задачи 15 стр. 58 - со схемой

Вторая задача по тексту : " На первой полке было 5 книг, на второй на 2 книги больше. Сколько всего книг на полках"

- № 16 стр. 58

- к первому выражению - вопрос "Сколько всего ребят...?"

- ко второму выражению - вопрос " На сколько больше ребят играло в мяч?"

- решали в тетрадь вторую задачу.

ДОМА № 4 стр. 60

3) ОКР МИР - стр.32- 33 пересказ и №3 стр. 22 -тетрадь

27/03

В четверг ВСЕ уходят домой после 4-го урока.
Кроме тех, у кого записана информация в дневнике.

1) Чтение. ДОМА читать выразительно стр,108
ПОДГОТОВИТЬ учебник к сдаче. 
В четверг праздник-игра "Прощание с букварём" - на уроке чтения.

2) РУС.ЯЗЫК - отрабатываем безударный гласный.
упр. 9 и 12 стр. 67-68  делали СОВМЕСТНО! ( Те, кто отсутствует, посмотрите внимательно образец тетради)

ДОМА стр. 67 упр. 10  как в классе делали.

3) МАТЕМ - работали в печатной тетради :

- № 4,7 - стр.27

 - № 2,3,5 стр. 28

 - № 2,3,5 стр. 29

ДОМА - не задано.

26.03

                                       Уважаемые родители!
 У второй группы пропало занятие по макбукам.  В апреле после каникул я назначу им дополнительное время, когда остаться. По числам, которые я дала, так и продолжаем заниматься.

1) ЧТЕНИЕ - по Читалочке отрабатывали выразительность и читали по ролям. - стр.73- 74
ДОМА по Читалочке стр.76 -77

2) РУС.ЯЗ. - правило о безударных гласных - см. ниже
Под диктовку предложение:
    В новом доме живёт Серёжа.
Затем отрабатывали безударный гласный.
упр. 6, 7 стр. 66

ДОМА упр. 8 стр. 67 - по заданию, 1,2 красные точки.

3) МАТЕМ. числа 0т 1 - 20
№ 3 стр. 56 - учебника ( письменно ), №8 стр. 57 - устно
№ 6 стр. 27, № 2,3,5 стр. 27 - рабочей тетради.
Зада ча № 4 стр. 56 - учебника.
Устно рассуждали - подходят три решения.
В тетрадь записали первое.
1) 7 + 3 = 10 ( д.) - всего
2) 10 - 2 = 8 (д)
Ответ: 8 детей.
ДОМА № 7 стр. 57 учебника.
Можно в 4 столбика ( ЧЕТВЁРТЫЙ - две клетки вниз)
Можно четвёртый столбик вписать по одному примеру в первый, второй, третий. Будет три столбика по четыре примера.

23.03

1) ОКР мир. 
стр. 32-33 - пересказ.

2) ЧТЕНИЕ - стр. 72-73 -Читалочки
стр.  со7 Азбуки
ДОМА наизусть стих стр. 107

3) РУС.ЯЗЫК
стр. 63 - правило
Из упр. 1 списываем первое предложение ( В две строки, как стих)
Ставим ударение и подчёркиваем безударный гласный.
Землёю - земли ( можно проверить)
упр. 3 - по памяти ( затем по учебнику проверяют)
дворе - двор,
траве - травка
стр. 65 - правило.
Мы учим стих:
Если гласная у вас вызвала сомнение,
То немедленно её ставь под ударение.
упр. 5 проговариваем и пишем.

НА ДОМ не задано.
Те, кто болеет, надо проработать этот материал.

НА труд - не забудьте, пожалуйста баночку от детского питания. ( Пластилин должен быть  в парте)

22. 03

Посмотрите диагностические работы по математике.
1 часть проработали в классе ошибки. 2 часть дома проработайте. Распишитесь и мне верните, пожалуйста.

23.03

Вчера проверила, как дети слушают и запоминают домашнее задание : проговорили ХОРОМ ТРИ РАЗА "Списать стих и написать выделенные слова по алфавиту.
7 человек даже не задумались дома! Просто написали по алфавиту и не списали стих!
     В классе на уроке объяснила, как мы пишем стих!
5 человек сделали наоборот!  Они тихо сидят, но НЕ СЛЫШАТ!
    Это ОГРОМНАЯ проблема будет потом!

1) РУС. язык - 
упр. 11 стр. 57 разгадывали и писали ,сколько букв и звуков в словах
Затем под диктовку :
     Бабушка водит Юру и Юлю в ясли. Малыши любят играть. У Юры машина. У Юли книга.
- Затем подчеркнули слова, в которых звуков больше, чем букв. ( Юра, Юля, ясли)
   У всех проверила, объяснила ошибки. ( три человека не комментируют - не знают начало предложения ) Посмотрите в тетрадь.
ДОМА упр. 9 стр. 61 - нижняя красная точка, только списываем ПЕРВОЕ предложение.
В классе хором ТРИ РАЗА проговорили.

2) ЧТЕНИЕ - не успела опросить 1 ряд - завтра спрошу.
проговорили по тексту, который делали в понедельник без меня. Молодцы! Справились хорошо.
стр, 106 - Азбуки читали
ДОМА стр. 106 - выразительно читать.

3) МАТЕМ. - сделали работу над ошибками по вчерашней работе ( 1 часть - вычисления)
Сегодня 2 часть - задачи.
НА ДОМ не задала.

21.03

К уроку труда к понедельнику, пожалуйста приобретите одну баночку с детским питанием.
( Содержимое нужно съесть). Нам нужна баночка пустая для поделки и пластилин.
В вацапе скину фото баночки, если кто не знает о чём идёт речь.

21.03

                           Уважаемые родители!

1) Я в пятницу сдаю голосование по каникулам.
Надеюсь , что вы правильно поняли, что в каникулы ( модульные) я не всех отпускаю с уроков, а только тех, кто будет уезжать по путёвкам. 

2) Кто определился с темой для проекта, пожалуйста, свяжитесь со мной, чтобы расписать дальнейшую работу и действия ребёнка.

3) Завтра на 5 урок остаются только 5 человек. Остальные домой после 4 урока.
( В дневнике отметила, кто остаётся)

1) РУС.ЯЗ,
Словарь : УчЕник, учЕница, учитЕль.
стр. 52 -53 устно
упр. 7 стр. 55 по заданию
упр. 10 стр. 56 - писали все слова по алфавиту.

ДОМА упр. 12 стр. 57
( если слова начинаются на одинаковую букву, смотрим на 2-ю букву)

2) МАТЕМ.
Часть урока учебник стр. 53 № 4 
6 + 4 = ...
10 - 6 ...
стр. 54 № 1
2 - 1  = 1 ( кг) - кот
2 + 1 + 1 = 4 ( кг) - собака
4 - 1 = 3 (кг) - кролик.
Часть урока выполняли проверочную работу  - числа, компоненты  и выражения
ДОМА стр. 53 - внизу примеры.

3) ОКР МИР стр. 24-25 пересказ, №2 стр. 20 - тетрадь

20.03

1) ЧТЕНИЕ
стр. 104 - 105 Азбуки 
стр. 70 -71 Читалочки- отрабатывали выразительность.
ДОМА наизусть стр. 105- Азбуки

2) РУС.ЯЗЫК  стр. 46- 47
Буквы мы видим и пишем,
Звуки мы слышим и произносим.
упр. 3 - списать слова , разделить на соги и поставить ударение.
упр. 5 стр. 48- устно
По транскрипции расшифровывали и объясняли написание.

Затем писали упр. 7 - учились писать стих в тетрадь.
ДОМА упр. 8 стр.50- по заданию
( списать любые три слова, ЗЕЛЁНОЙ ручкой подчеркнуть слово, которое спряталось и составить предложение со словом "весело")

3) МАТЕМ - проверили, что делали вчера. ( Хорошо справились)
стр.26 -№ 1,2 -печат. тетради
стр.52 № 5 - 2,3 столбики
Задачи № 2 стр. 53 - учебник
ДОМА задачи стр. 52 № 2

16.03
  По русскому не задано

На вторник по чтению выучить на конкурс любое стихотворение С.Михалкова , можно отрывок. 
( если кто-то не желает участвовать в конкурсе, может не учить)

Окр. мир - стр.22-23, № 3 стр. 18 - тетради.

15.03
Завтра 5 уроков
Распишитесь в дневниках за информацию на понедельник, пожалуйста.

1) ЧТЕНИЕ стр.69 Читалочка
стр.96-97 и стр. 100-101 - отрабатывали выразительность, интонацию
ДОМА стр. 98 - 99 выразительно читать и по  картинкам.

2) РУС.ЯЗ - тема "Перенос"
стр. 37 "обрати внимание"
Правило:
- НЕЛЬЗЯ переносить и оставлять одну букву на строке
 - делим на слоги и так переносим
 - "ь" и "Й" - оставляем с предыдущим слогом.
 - двойной согласный или совместные согласные разделяем.
Отрабатывали: делили на слоги и переносили.
и упр. 4 стр. 38

ДОМА упр. 5 - первая точка устно, вторая -письменно

3) МАТЕМ. ДЕЦИМЕТР

- отрабатывали перевод из СМ в ДМ и обратно

- счёт в пределах 20   № 2  стр 82

 - Задачи №  3 стр. 82

ДОМА № 2 ( 2,3 столбики) стр. 82

14.03

На завтра дать мне информацию, кто будет обедать ПО КАРТОЧКАМ, а КТО ЗА ДЕНЬГИ!
Те, кто ходит в ГПД

14.03

Напоминаю :
В четверг - 5 уроков - сказкатерапия
В пятницу - 5 уроков - лекторий.

В ПОНЕДЕЛЬНИК -19 марта ВСЕ приходят ко 2 уроку - распоряжение ДИРЕКТОРА!
БУДЕТ - чтение, рус.яз, математика.
ДОМОЙ после 4 урока - в 12.20!

1) РУС.ЯЗ - Слог и слово
Сколько гласных - столько и слогов - правило на стр. 32 и 33 ( обрати внимание)
упр. 2  - устно по заданию
"Ива" - схема слова
упр. 4 стр. 33 устно составляли слова. Записали три любых слова.
Работали учителями:
По листочку искали и исправляли ошибки, проверили.Затем писали самостоятельно

ДОМА упр. 7 стр. 35 - Весь текст списывают.

( число и домашняя работа ЧЕРЕЗ 2 СТРОКИ!)

2) ОКР МИР стр.20-21, № 1,2 стр.15 -тетради.

3) МАТЕМ. - дециметр - дм

1 дм = 10 см

10 см = 1 дм

26 см = 2 дм 6 см ( 2 десятка 6 единиц)

19 см = 1 дм 9 см ( 1 десяток 9 единиц)

13 см = ( 1 десяток 3 единицы) , значит 1 дм 3 см

ДОМА № 5 стр 51 -учебник

ВНИЗ 4 КЛЕТКИ - число и домашняя работа!

13.03
Традиционные каникулы - 27.окт. - 5 ноября
                                                 -30 дек. - 8 янв.
                                                 - 23 марта - 31 марта
Модульные каникулы -
-10 - 14 октября
21 - 25 ноября
30 - 8 января
20 - 25 февраля
10 - 14 апреля.

13.03

В четверг - 15 марта - 5 уроков - Сказкатерапия
В пятницу - 15 марта- 5 уроков - Лекторий.
В дневнике  - роспись за каникулы ( на листке ) и фамилию впишите, пожалуйста

1) ЧТЕНИЕ 
Домашнее чтение должно быть отработано как выразительность, так и ГРОМКОСТЬ!
стр. 94 - 95 Азбуки - читали и обсуждали, отвечали на вопросы после текста.
стр. 67 Читалочки. ( Кто болеет, обязательно это проработать!)
Повторяли всё о буквах! - смотрите ниже , за 12.03
С пятницы начну принимать у каждого ученика ( пятница, понедельник - среда)
ДОМА стр.68 Читалочки

2) РУС.ЯЗ - 
Сначала отрабатывали словарные слова  с сочетанием - оро-:
Сорока, ворона, воробей, корова, борода.
упр. 19 стр. 28   и  стр. 29 -проработали устно
стр.30 выполнили № 1,2,3 и 7
К номеру три - записали слова, которые отвечают на вопрос  Какой?

ДОМА Из Читалочки записать слова стр. 66 № 37
САМИМ НАПИСАТЬ ЧИСЛО И ДОМАШНЯЯ РАБОТА - 2 СТРОКИ ВНИЗ

3) МАТЕМ.
Счёт от 10 до 20 и обратно
Решение примеров в пределах 20, 
Запись двухзначных чисел и проговариваем
 - один десяток , 4 единицы ( подчёркиваем внизу зелёной ручкой) ...
 - Записывали под мою диктовку 
  - один десяток и 2 две единицы ...
№ 4 стр. 50
Сам. решение выражений.
Задача № 5 стр. 50

ДОМА № 6 стр. 50 в тетрадь.

12.03

1) ЧТЕНИЕ - повторяем
- алфавит,
- гласные буквы    А-Я, О-Ё, У -Ю, Ы -И, Э - Е
-гласные звуки      А,О,У, Э,Ы,И
-парные согласные ( звонкости, глухости ) Б-П,  В-Ф,  Г-К,  Д-Т,  Ж-Ш,  З-С
-всегда твёрдые.      Ж,Ш,Ц
- всегда мягкие,       Ч,Щ,Й
- буквы, не обозначают звука.   Ь, Ъ
стр. 65- 66 Читалочки.
стр.92-93 Азбуки - отрабатывали чтение
ДОМА - выразительно читать стр. 93 Азбуки

2) РУС.ЯЗ. - 
Прописали заглавные гласные буквы
стр. 24 учебника упр. 11
- сначала по заданию - задавали устно вопросы,
- находили лишнее слово в строке ( тетрадь и море, т.к. отвечают на вопрос что?)
- записали вторую строку без лишнего слова.
- слово , в котором три слога разделили на слоги и поставили ударение.

упр. 12 
Выписали два пункта 6 
Люди : (кто?) .....
Мебель: ( что? ) ...
 Дальше работа по листкам - составление предложений.

ДОМА упр. 12 стр.24 ( по образцу в классе)
"Посуда" и "звери"

3) МАТЕМ.
Устный счёт от 10 до 20 и обратно.
стр. 23 - печат. тетради № 2,4
стр. 24 № 1,2 - сверху
Задачи № 2, 3, 5, 6 стр. 48
ДОМА стр. 24 печат. тетр. № 1,2,3 - внизу.

7.03

На дом письменно ничего не задавала.Только ЧИТАТЬ ЕЖЕДНЕВНО.
Желательно потренироваться рисовать хохломскую роспись ( Я КОНКРЕТНО детям сказала, что попробовать дома.)

1) ПИСЬМО упр. 7 стр. 22 - 
- разобрали , на какие вопросы отвечают слова в столбиках
Составили и записали три предложения:
Светит яркое солнце. Кукует лесная кукушка. Цветёт душистая сирень.
Главное - прочитать по слогам и ПРАВИЛЬНО продиктовать.
упр. 23 - вспомнили сказку
Подобрали "действия" к жар-птице, затем к Иван-царевичу - устно
( - прилетела, села, начала щипать...
  -   притаился, подкрался, изловчился...)
Списали первое предложение.

2) ОКР МИР - стр.16 - 17 - пересказ.
Уважаемые родители! Я Окр. мир на сегодня задавала ещё в пятницу и поэтому ВСЕ должны были приготовить заранее. В день "Огонька" я не задаю письменные задания!

3) МАТЕМ. - числа в пределах 20
- устно считали до 20 туда и обратно.
- Сделали работу над ошибками по контрольной работе 
( ставилась за саму контр. раб. - одна отметка,
   со звёздочкой  - за одно задание - "+", за два - "5" - это вторая отметка)
ПРОСЬБА РАСПИСАТЬСЯ И ВЕРНУТЬ В понедельник!
 - Затем решали задачи № 2,3,5 стр. 46-47 учебника.

05.03

Напоминаю : завтра "Огонёк" в 17.00 в классе.

1) ЧТЕНИЕ - стр. 88-91 - знакомимся с историей.
ДОМА стр 62 - ЧИТАЛОЧКА.

2) РУС.ЯЗ - тема "Слово" - правило стр. 18
- стр. 18 - устно упр. 1
- упр. 3 - читаем слова и объясняем непонятный смысл.
Затем в два столбика выписываем по 3 слова:
Зима                               Весна
снежинки                      сосульки
сугроб                            скворец
снегопад                        подснежник
( Можно другие слова, но чтобы подходили к данному времени года)
- Составляем из опорных слов предложения, получается рассказ: упр. 5 стр. 20
                                     Ну и котик-коток!
          Маленькие красивые рыбки плавают в аквариуме. Любопытный кот увидел рыбу и крадётся. Он опустил лапу и хочет поймать рыбку.
( Последнее предложение не успели дописать)
 -Каждое предложение проговаривали и прочитывали по три раза! Посмотрите в тетрадях.
ДОМА по тестам стр.65- 66

2) МАТЕМ. устный счёт
стр. 39 № 3 - пишем только ответы:
   8, 6, 4, 2, 0
   3, 6, 10, 9, 8.
ЗАДАЧИ № 7 стр. 39 и № 20 стр. 44
- 1 вопрос -"Сколько всего рублей...."       5 + 3 = 8 (р.)
- 2 вопрос- " На сколько больше рублей в правой руке..."       5 - 3 = 2 ( р.)
ДОМА № 18 стр. 44 три столбика в тетрадь. Дописывать примеры не надо. Просто решить данные.
Располагать можно так : два столбика умещаются - через 4 клетки.
А третий вниз 2 клетки и от края, как обычно две клетки.

2/03

1) Приклеить к учебнику русского языка листки и заполнить. ОБЕРНУТЬ УЧЕБНИКИ
УСТНО прошли понятия "монолог" и "диалог" стр.14-15
Письменно работали с тестами стр.63 -64 и записывали в тетрадь № 2,3
ДОМА -не задано, ВСЕ ТЕТРАДИ у меня.

2) ЧТЕНИЕ - стр. 60 - ЧИТАЛОЧКИ - обязательно проработать тем, кто болеет.
стр. 84-85 - читали и обсуждали в классе.
ДОМА стр. 86- 87 читать и ответить на вопрос после текста.

Почти у всех проверила технику чтения (осталось 7 человек. - допроверю в понедельник)
Вписала в дневник отметки и ошибки, у кого они есть.

3) ОКР.мир стр. 14-15 учебника - составляем рассказ.
( Мы в классе его проговорили 2 раза)
в тетради № 1,2, 3 стр. 12-13 тем, кто болеет, сделать

Напоминаю: 6.03 в 17.00 - "Огонёк"
Прикрепила в дневники листки, что покупать на праздник.

Простите:  ДОМА по матем. стр. 22 № 2,( вверху)  № 1 ( внизу)

1/03

1) РУССКИЙ ЯЗЫК - учебник
стр. 6 -8 устно проработали.
Записали словарь в тетрадь : русский язык, ворона,воробей.
упр. 1 стр. 10 - проработали и записали в тетрадь с названием.
ДОМА стр.12 упр. 4 ( задание три красные точки мы в классе проговорили)
- записать эти два предложения правильно с красной строки. 
( в классе записали число и домашняя работа)

2) ЧТЕНИЕ - стр.58 - 59 ОБЯЗАТЕЛЬНО проработать тем, кто болеет.
стр. 81-82 читали стихи.ДОМА одно выучить наизусть - по выбору.

3) МАТЕМ. -ЛИТР стр. 38 учебника.
стр. 22 печат. тетради № 1
Тему "литр" по презентации.
стр. 38- № 3 задача.
Проработали ошибки в задаче по сам. работе.
 ПРОСЬБА ВСЕХ расписаться рядом с отметкой и вернуть мне листки!