29.09

                     Поздравляю детей и родителей с прохождением первого этапа школьной жизни!!!
               На каникулах дать детям отдохнуть. Но, пожалуйста, ЧИТАТЬ обязательно вслух мин. 15-20 - плавно и чётко ежедневно.

В школу приходим в понедельник - 9 окт.

На урок труда приносим природный материал ( см. ниже)

Не забудьте про именинников ( мальчик и девочка) - сразу после каникул поздравляем.

 В ДНЕВНИКАХ - на пропускайте неделю, НЕ ПИШИТЕ слово КАНИКУЛЫ, а сразу на странице 12-13 заполняем  "ОКТЯБРЬ с чисел 9,10,11,12,13.

28.09

1) Обучение грамоте
продолжаем работать над схемами слов и предложений.
90% детей уже понимают, что мы делаем. После каникул буду индивидуально объяснять тем, у кого совсем не получается.

2) Письмо -
   У многих детей проблема - не видят линий. В прописях этих линий нет и буквы получаются либо растянутыми, либо недописанными. В тетрадях это отрабатывается лучше. После каникул будем  уже больше писать в тетрадях.
Дома - стр. 9 - прописей.

3) Математика -
Работаем над составом чисел, над понятиями что стоит "за"  "перед"числом, "соседи". Работаем над логикой.
Дома (уже после каникул) - в печатной рабочей тетради выполнить на стр.13- цифры и обвести цветы.

4) Напоминаю, что на урок труда - природный материал ( смотрите ниже)
5 ) В дневнике НЕ ПРОПУСКАЕМ страницы, НЕ ПИШЕМ слово "каникулы", а сразу начинаем писать ОКТЯБРЬ и числа 9-14. ( см. ниже)

5) Во время каникул есть именинники. Посмотрите в листочки с данными. Мы их будем поздравлять ( мальчик и девочка) сразу после каникул!

27.09

                                 Уважаемые родители!
                    В каждом дневнике прикреплена информация ( можно оставлять в дневнике, можно открепить). Я каждого ученика зарегистрировала на сайте "Учи.ру". Надо по инструкции открыть этот сайт для ребёнка. Мы там будем ( по возможности) заниматься 4 года. На сайте есть задания по предметам, также периодически проходят олимпиады. Это хорошее развитие для детей. Конечно, я не говорю, что это строго обязательно. Но я убедилась с предыдущим классом, что это хорошая помощь. Нужно сначала помогать детям выполнять первые задания, потом они поймут. У меня высвечивается, кто, где, сколько занимался. Это не значит, что я их буду ругать, но понимать, с кем и как работать мне надо знать.

1) БОЛЬШАЯ ПРОСЬБА
   - НЕ ВЫТАСКИВАТЬ АЗБУКУ из портфеля. Я говорила на собрании, что она ВСЕГДА лежит в портфеле. Мы часто совмещаем письмо и азбуку.
   - проверить в папках для труда ( или в пеналах) НОЖНИЦЫ и КЛЕЙ. Сегодня на окр. мире делились с соседями и теряли время.

2) По письму работаем в прописях стр. 8 - 2 строки и в тетради - 1 строка.
   На уроке учу, как выполняем схемы предложений и слов. К большому сожалению, не все дети умеют смотреть и слышать!

3) По математике - работаем в печатной тетради на стр.12- прописываем по клеткам.

4) В ДНЕВНИКАХ - на пропускайте неделю, НЕ ПИШИТЕ слово КАНИКУЛЫ, а сразу на странице 12-13 заполняем  "ОКТЯБРЬ с чисел 9,10,11,12,13.

26/09
                                                    Уважаемые родители!

                       Просим прощения за то, что задержали детей! Вторые классы показывали сказки, думали, что уложатся в один урок. Чуть- чуть не уложились.  Сказки у них получились очень интересные!

Дома работаем только в тетрадях по письму. В прописях МОЖНО дописывать пустые строчки на тех страницах, где уже пройдено.

Математики не было , смотрели сказки.

25.09

1) Обуч.грамоте ( чтение) - активно работаем по схемам. В классе работаем по листкам вместе и самостоятельно .Но ВСЁ ПРОВЕРЯЕМ! Дома сделать две схемы ( листки в азбуке)

2) В прописях пишем букву Оо. В прописях дописываем на стр. 6

3) Матем.  Состав числа "4". составляем выражения. Дома прописать в тетради.

4) Напоминаю, что с 30.09 по 08.10 - каникулы. В школу идём 9.10
     Просьба к следующему уроку труда ( к 9.10) принести 3-4 жёлудя, 3-4 шишки, каштана, палочки ( или спички) .

22.09

1) Азбука - составляли схемы предложений:
      Лиса Алиса бежит к Айболиту.

     Составляли схемы слов ( смотрите выше и- дано приложение )
 - делим на слоги, 
- ставим ударение.
Дома закончить чертить схемы на листке ( они в Азбуке)
То, что дети делают дома, они должны мне сдавать. Часть ребят не принесли вчерашние листки со схемами.

2) Письмо - писали заглавную прописную букву А. У детей она получилась.
     Можно в прописях на стр. 4 потренироваться на свободных строчках.

3) На уроки физ-ры необходимо детям давать кофточки (спортивные). В зале прохладно.

21/09

1) На обучении грамоте ( чтении) проходим первый звук и букву А. Учились заполнять схемы к словам. В азбуке лежат листки со схемами. В классе заполнили больше половины слов. Дома заполнить три слова : лист, трава, класс. Поставить ударение.

2) В прописях отрабатывали написание буквы "а"  - прописной ( т.е.письменной) и строчной
    ( т.е. маленькой). Дома поработать в тетрадях. Пожалуйста, оберните их.

3) На математике составляли выражения и учились записывать их.
     2 + 1 = 3             3 - 1 = 2
     1 + 1 = 2             2 - 1 = 1

20.09

1) По письму - дома работаем в тетрадях. Это тетради номер 2. Их тоже надо обернуть.
     Можно тренироваться в прописях . Мы в этой части уже не будем работать.

2) Математика - дома тоже работаем в тетрадях. Их обернуть. Теперь у ребят по две тетради. Их чередую : одна дома, другая в классе. Каждое утро они сдают тетрадь, другую получают.

19.09

1) Уважаемые родители! Пожалуйста, ПРИШЕЙТЕ закладки к обложкам учебников!!! Нам некогда ждать, когда дети по 1 листку дойдут до нужной страницы!

2) В прописях ( и в тетрадях) отрабатываем наклонные прямые и элементы букв. С завтрашнего дня начинаю давать работу дома в тетрадях ( не в прописях) - В дневнике обозначаем буквой Т.. Если не получается, можно в черновике ( но тетрадь именно такая же) попробовать ещё строчку.

3) На обучении грамоте (чтение) - активно работаем над схемами:
 

4) Математика - пока идёт то, с чем дети уже знакомы. Новое - написание цифр. Сегодня задала прописать цифры в тетрадь. Обозначено в дневнике буквой Т.

15.09

1) На этой неделе я отрабатывала ВНИМАНИЕ детей, умение слышать учителя.
    Это очень сложный процесс. Он совершенно не зависит от того, где сидит ребёнок ( на последней парте меня слышит кто-то, а на первой - нет!) Это чисто индивидуально.
К сожалению, есть дети, которые СОВСЕМ меня пока не слышат ( приходится обращаться к ним несколько раз). Это в будущем создаст им проблему. Если не появится внимание у этих ребят, будем индивидуально беседовать и находить способы решения проблемы.

2) На выходные ничего не задано. Дети должны отдохнуть.

3) ВНИМАНИЕ!
Те, кто ходит в группу продлённого дня (или будет ходить)!
Вы в дневнике должны вписать кружки, которые посещает ваш ребенок.
В ГПД у воспитателя МНОГО  детей. Совершенно нереально знать ей про все кружки ваших детей !. И давайте учиться общаться друг с другом уважительно!
   Спасибо.

14.09

1) В прописях работаем на стр. 21
2) Играем в слоги: 

   по дороге в школу можно называть любые слова ( несложные), ребенок произносит его по слогам, говорит сколько в нем слогов. Потом  "зовет" ( Заааа-яц) - ударение падает на первый слог. Так по 5 слов в день.

3) ежедневно следует читать  вслух 20 мин. - ПЛАВНО, ЧЕТКО произносим слова. Не гоните детей. Если ребенок будет проглатывать слоги, искажать, он так и будет писать и не понимать прочитанного.

                                                                 
13.09
                                                       Уважаемые родители!
             Вы невнимательно читаете информацию!
            1)   Вчера я просила исправить в ДНЕВНИКАХ ЧИСЛА - на стр. 6  должны быть числа второй недели! С 11 по 15 ( первая неделя отсутствует). Дети путаются, где записывать, на какой странице. Я не могу пробегать и каждому показывать! Спасибо за понимание.
             2)    Я раздала детям листки ( они в прописях) - деление на слоги слов и постановка ударения. Кто-то не справился. Это не значит, что плохо. Я буду отрабатывать это несколько уроков и будем пробовать не один раз сами делить на слоги и ставить ударение.
              3)   С завтрашнего дня можно детям заходить самим с утра в школу, меня не ждать. Я внизу их встречаю.
     Убедительная просьба: родители, не входите в школу. Места мало, дети не могут всех родителей обойти. Если я нужна, свяжитесь со мной по тел. Можно написать на мою почту  :
                                         avangardovna2009@yandex.ru
              4) В понедельник на урок труда нужен пластилин. Кто не принес, просьба положить детям.
              5) Пожалуйста, внимательно смотрите расписание уроков!

12.09

                                                            Уважаемые родители!

                Давайте ВНИМАТЕЛЬНО читать сообщения!

1) ОБЕРНУТЬ ВСЕ тетради!!!

2) СМОТРИТЕ внимательно РАСПИСАНИЕ!

    Сегодня один ученик был без прописи, другой без математики, третий без цветных ручек!

3) Я задала дом.раб. в прописях стр. 17

            Записываем в дневник.

            Я просила пропустить первую неделю и начать записывать со второй. Сегодня долго разбирались, какую страницу открываем. Я прошу ВСЕХ ИСПРАВИТЬ положение - т.е. замазать цифры на стр.6 - начните писать числа с понедельника - 11,12,13,14,15.

Т.Е. со страницы 6 мы начинаем работать - с 11 сентября.

Иначе дальше я буду бегать и всем показывать, где записываем.

4)  У меня по списку 32 человека, а заявление на СМС -оповещание сдали 27!

                     Спасибо за понимание.

7.09

Уважаемые родители!

1) В понедельник наш класс не учится
2) Со вторника уроки по расписанию
3) Я раздам все тетради по математике и письму. Просьба обернуть их и все учебники. 
     В учебники прикрепить закладки.
4) Смотрите внимательно расписание - не забывайте про окружающий мир.
5) В учебники, где нет листа, ПРИКЛЕИТЬ И ПОДПИСАТЬ, ЧЕЙ УЧЕБНИК!
      ( я раздавала на собрании эти листки)
6) В дневники вписать расписание
7) Детям подарили бесплатные билеты в КИДБУРГ. Они прикреплены либо в дневник, либо в пропись. На другой стороне билета вся информация
8) Все дети получили карты проход-питания.
     ОБЯЗАТЕЛЬНО записать в несколько блокнотов код, который вписан на желтом листке. 
     Это номер счета, куда вы будете класть ребенку деньги. У меня этой информации нет.
9) У детей в портфеле лист-заявления, который нужно заполнить про СМС- оповещание.
10)  Я ПРОШУ ПРОЩЕНИЯ  у всех родителей за то, что неверно проинформировала вас        по поводу клеенок для труда. Я не владела всей информацией!

Фотографии 1 сентября

https://cloud.mail.ru/public/3A1R/DkBNCmVum

https://cloud.mail.ru/public/F34p/LfPLLYqMd

https://cloud.mail.ru/public/6BtW/BqdN1vdeM

https://cloud.mail.ru/public/FyxF/FL8JfCXUt

https://cloud.mail.ru/public/FKDv/e8Fvsa8BF

https://cloud.mail.ru/public/U4hL/sf3xkvaLt

https://cloud.mail.ru/public/J5KV/cv94srbyF

5.09

Уважаемые родители!

К понедельнику, пожалуйста, 

1) оберните все учебники, вклейте закладки (или пришейте к обложке)

2) заполните детям расписание ПЕЧАТНЫМИ БУКВАМИ  ( М. -матем., ЧТ.- чтение,  Р. -рус.яз. и т.д.) - можно на несколько недель, расписание не изменится.

3) каждый день дети должны носить цветные ручки, цветные карандаши (или фломастеры)

Уважаемые родители!

Детям желательно каждый день носить либо фломастеры, либо цветные карандаши.

с уважением, Варвара Авангардовна.

4.11.2017 - откорректированное

Понедельник      Вторник         Среда           Четверг          Пятница

1) рус.яз.               1) рус.яз.       1) рус.яз.     1) рус.яз.        1) физ-ра

2) чтение               2) чтение      2) окр.м.      2) чтение       2) чтение

3) матем.              3) матем.      3) матем.     3) матем.       3) рус.яз.

4) технология      4) физ-ра      4)  изо           4) физ-ра        4) окр.м.

                                                        5) музыка

1) Расписание действует с 11 сент.

2) Эта неделя – по три урока без труда, изо ,физ-ры, муз – по расписанию

3) блог уже работает, пожалуйста, заходите в блог.

4) к пятнице принести папки по труду ( пластилин обязательно) и изо.

   Подписать папки!

4.09 2107 год

Понедельник      Вторник         Среда           Четверг          Пятница

1) рус.яз.               1) рус.яз.       1) рус.яз.      1) рус.яз.        1) физ-ра

2) чтение               2) чтение      2) окр.м.      2) чтение       2) чтение

3) матем.               3) матем.      3) матем.      3) матем.       3) рус.яз.

4) технология      4) физ-ра      4)  изо           4) физ-ра        4) окр.м.

                                                        5) музыка

1) Расписание действует с 11 сент.

2) Эта неделя – по три урока без труда, изо ,физ-ры, муз – по расписанию

3) блог уже работает, пожалуйста, заходите в блог.

4) к пятнице принести папки по труду ( пластилин обязательно) и изо.

   Подписать папки!