19.12
Уважаемые родители!
Пишем МПУ (тесты) на 2 и 3 уроках.
Просьба прийти в парадной форме!
понедельник, 19 декабря 2016 г.
четверг, 15 декабря 2016 г.
15.12
Уважаемые родители!
1) Вы получили либо по электронке, либо на флешках тренировочные работы. Их заполнять в бланки ( я раздала по одному, второй сделайте от руки по образцу). Тесты - к ПОНЕДЕЛЬНИКУ!
2) по чтению № 6 тест - заполняем в старый бланк. ( прочертите от руки и поставьте сами цифры, т.е. номера.). Тест сделать к субботе.
Уважаемые родители!
1) Вы получили либо по электронке, либо на флешках тренировочные работы. Их заполнять в бланки ( я раздала по одному, второй сделайте от руки по образцу). Тесты - к ПОНЕДЕЛЬНИКУ!
2) по чтению № 6 тест - заполняем в старый бланк. ( прочертите от руки и поставьте сами цифры, т.е. номера.). Тест сделать к субботе.
вторник, 13 декабря 2016 г.
14.12
1) РУС.ЯЗЫК
Начали 2 часть и работали над им. сущ.
опоры № 7,13,14
по учебнику стр.4 упр. 4 по заданию устно. Затем два абзаца списывали и работали над сущ. - склонение и прадеж.
ДОМА упр. 3 стр. 4 , словарь 11,11
2) ЧТЕНИЕ - тренировались по тестам
ДОМА стр. 100 -=107 по выбору одну часть пересказываем.
3) ОКР. МИР стр. 102-104 пересказ
Уважаемые родители!
Пусть дети принесут флешки для тренировочных тестов. ( Я ещё разошлю по электронкам)
Также раздам им бланки для тренировки.
1) РУС.ЯЗЫК
Начали 2 часть и работали над им. сущ.
опоры № 7,13,14
по учебнику стр.4 упр. 4 по заданию устно. Затем два абзаца списывали и работали над сущ. - склонение и прадеж.
ДОМА упр. 3 стр. 4 , словарь 11,11
2) ЧТЕНИЕ - тренировались по тестам
ДОМА стр. 100 -=107 по выбору одну часть пересказываем.
3) ОКР. МИР стр. 102-104 пересказ
понедельник, 12 декабря 2016 г.
13,12
1) РУС.ЯЗЫК
- писали под диктовку.
- повторяли опоры 14,17
-мини-изложение по небольшому тексту.
ДОМА № 2,3 стр. 119 ( учебник) , словарь 12,13
ГОТОВИМ К СДАЧЕ УЧЕБНИК
2) МАТЕМ.
Решение составных задач.
Новый тип задач.
№ 4 стр. 58
( типовые - КЛЮЧЕВЫЕ слова -первый ... ДОРОЖЕ, БОЛЬШЕ, ДЛИННЕЕ второго...)
1) РУС.ЯЗЫК
- писали под диктовку.
- повторяли опоры 14,17
-мини-изложение по небольшому тексту.
ДОМА № 2,3 стр. 119 ( учебник) , словарь 12,13
ГОТОВИМ К СДАЧЕ УЧЕБНИК
2) МАТЕМ.
Решение составных задач.
Новый тип задач.
№ 4 стр. 58
( типовые - КЛЮЧЕВЫЕ слова -первый ... ДОРОЖЕ, БОЛЬШЕ, ДЛИННЕЕ второго...)
Также мы решаем № 5 с тр. 58
ДОМА № 7 стр. 59
3) ОКР.МИР стр. 98 - 101
среда, 7 декабря 2016 г.
8.12
1) РУС ЯЗЫК
РНО по диктанту
2) МАТЕМ - РНО по математике ( писали во вторник)
3) ЧТЕНИЕ - писали короткие тесты .На дом то же самое.
ЗАВТРА - 9.12
Пишем тренировочные тесты - метапредметные.
- 30 мин. - 5 мин. - перерыв и снова 30 мин.
- 1, 2 урок
- отметки в журнал НЕ СТАВЯТСЯ
На собрании объясню, на что обратить внимание, чтобы до 20.12 исправить возможные ошибки.
ДОМОЙ В ПЯТНИЦУ УХОДЯТ ПОСЛЕ 4 УРОКА!
1) РУС ЯЗЫК
РНО по диктанту
2) МАТЕМ - РНО по математике ( писали во вторник)
3) ЧТЕНИЕ - писали короткие тесты .На дом то же самое.
ЗАВТРА - 9.12
Пишем тренировочные тесты - метапредметные.
- 30 мин. - 5 мин. - перерыв и снова 30 мин.
- 1, 2 урок
- отметки в журнал НЕ СТАВЯТСЯ
На собрании объясню, на что обратить внимание, чтобы до 20.12 исправить возможные ошибки.
ДОМОЙ В ПЯТНИЦУ УХОДЯТ ПОСЛЕ 4 УРОКА!
вторник, 6 декабря 2016 г.
6.12
1) РУС.ЯЗЫК
повторяли опоры 16,17
Под диктовку:
Не цеплялись за верхушки, оседали на окрестности, вышел на природу. - определяли падеж и склонениее сущ.
Тема "Части речи"
Глокая куздра штеко будланула бокра и кудрячит бокрёнка.
Не понимая смысл этого предложения, можно определить части речи и его грам. признаки.
- подчёркивали главные чл.предл.
- выписывали словосочетания и опр. грам. признаки частей речи.
2) МАТЕМ.
Писали контрол. работу.
3) ОКР.МИР
не задано
1) РУС.ЯЗЫК
повторяли опоры 16,17
Под диктовку:
Не цеплялись за верхушки, оседали на окрестности, вышел на природу. - определяли падеж и склонениее сущ.
Тема "Части речи"
Глокая куздра штеко будланула бокра и кудрячит бокрёнка.
Не понимая смысл этого предложения, можно определить части речи и его грам. признаки.
- подчёркивали главные чл.предл.
- выписывали словосочетания и опр. грам. признаки частей речи.
2) МАТЕМ.
Писали контрол. работу.
3) ОКР.МИР
не задано
понедельник, 5 декабря 2016 г.
5.12
Уважаемые родители!
1) 13.12 в 18.00 состоится родительское собрание. Явка обязательна. Будем говорить о предстоящем тестировании (МЦКО), которое состоится 20.12
2) Тренировочный тест пройдёт 9.12 на 1 и 2 уроках . Пропускать этот день ( а также 20.12) - нельзя без официальной справки от врача. ( отпрашиваться в эти дни нельзя)
1) РУС.ЯЗЫК
Готовились к диктанту. ( В СРЕДУ - ПО ПЛАНУ)Писали под диктовку текст и работали над составом слова.
( Дети НЕ ПРОВЕРЯЮТ слова, даже не задумываются, от какого слова произошло данное. Некоторые как слышат, так и пишут)
ДОМА № 1,5 стр. 111 -учебника, словарь - (ПИШЕМ В ТЕТРАДЬ!) № 18,19
2) МАТЕМ.
Работали над новым типом задач. № 2 стр. 53
а)
Уважаемые родители!
1) 13.12 в 18.00 состоится родительское собрание. Явка обязательна. Будем говорить о предстоящем тестировании (МЦКО), которое состоится 20.12
2) Тренировочный тест пройдёт 9.12 на 1 и 2 уроках . Пропускать этот день ( а также 20.12) - нельзя без официальной справки от врача. ( отпрашиваться в эти дни нельзя)
1) РУС.ЯЗЫК
Готовились к диктанту. ( В СРЕДУ - ПО ПЛАНУ)Писали под диктовку текст и работали над составом слова.
( Дети НЕ ПРОВЕРЯЮТ слова, даже не задумываются, от какого слова произошло данное. Некоторые как слышат, так и пишут)
ДОМА № 1,5 стр. 111 -учебника, словарь - (ПИШЕМ В ТЕТРАДЬ!) № 18,19
2) МАТЕМ.
Работали над новым типом задач. № 2 стр. 53
а)
( схему чертим так)
1) 32 + 24 = 56 ( км) - весь путь
2) 56 : 14 = 4 ( км\час) - скорость
3) 32 : 4 = 8 ( час) - время первое
4) 24 : 4 = 6 ( час) - время второе
Ответ : 8 час. прошёл в первый день, 6 час. - во второй.
пятница, 2 декабря 2016 г.
четверг, 1 декабря 2016 г.
1.12
1) РУС.ЯЗЫК
а) по тестам - отрабатываем с проверкой
б) Под диктовку: подъехал к сторожке, счастливый случай, по узкой дорожке.
- обозначить падеж сущ.
в) творческая работа по упр. 184 стр. 106 составить рассказ - 4-5 предложений - по 1 пункту.
ДОМА упр. 186 стр. 107 - всё пишем, словарь 20-21 - в тетрадь.
2) МАТЕМ.
а ) рассматривали умножение и деление круглых чисел:
23100 х 208 , 240 х 3160
- под нулями не подписываем
- на нули при умножении не смотрим - не умножаем на них. ПЕРЕНОСИМ НУЛИ в конце при сложении!
302 400 : 600 - сначала пишем в строчку, нули сокращаем., затем решаем в столбик.
б) сдавали письменно 1 опору.
в) писали мал. сам. работу.
ДОМА № 7 стр. 55
3) ЧТЕНИЕ стр. 99 - 100 - подробный пересказ
1) РУС.ЯЗЫК
а) по тестам - отрабатываем с проверкой
б) Под диктовку: подъехал к сторожке, счастливый случай, по узкой дорожке.
- обозначить падеж сущ.
в) творческая работа по упр. 184 стр. 106 составить рассказ - 4-5 предложений - по 1 пункту.
ДОМА упр. 186 стр. 107 - всё пишем, словарь 20-21 - в тетрадь.
2) МАТЕМ.
а ) рассматривали умножение и деление круглых чисел:
23100 х 208 , 240 х 3160
- под нулями не подписываем
- на нули при умножении не смотрим - не умножаем на них. ПЕРЕНОСИМ НУЛИ в конце при сложении!
302 400 : 600 - сначала пишем в строчку, нули сокращаем., затем решаем в столбик.
б) сдавали письменно 1 опору.
в) писали мал. сам. работу.
ДОМА № 7 стр. 55
3) ЧТЕНИЕ стр. 99 - 100 - подробный пересказ
вторник, 29 ноября 2016 г.
29.11
1) РУС.ЯЗ
а) работали по тестам (1-5 задания) - и проговариваем
б) под диктовку ( заранее объяснили написание предлогов и приставок) № 104 стр. 64 - печат. тетр.
в) по упр. 171 стр. 101 вспомнили написание суффиксов - ЕК -, -ИК - ( опора 6)
ДОМА упр. 167 стр. 100, словарь 24,25 - пишем в тетрадь, по тестам стр. 27 - № 6,7,8,9
2) МАТЕМ.
а) устный счёт
б) решение задачи на площадь и периметр :
Площадь прямоугольника равна 480кв.см, длина - 80 см. Найди его периметр.
в) № 2 ( 3 столбик)
8 ч 26 мин х 378 = 2128 час 48 мин ( 8 х 60 = 480 + 26 = 506 мин)
506 191268 : 60 (уголком делим)
х 378 - 180 2187 (час)
_____ _____
4048 112
+ 3542 - 60
1518 ______
_______ 526
191268 (мин) - 480
_______
468
- 420
_____
48 ( мин)
Так же и 5 сут 9 час х 805
( сначала переводим в часы - умножаем на 24, затем результат делим на 24 - получаем сутки и в остатке часы)
3) ОКР.МИР
Закрашиваем зону лесов, учим стр. 86-89
1) РУС.ЯЗ
а) работали по тестам (1-5 задания) - и проговариваем
б) под диктовку ( заранее объяснили написание предлогов и приставок) № 104 стр. 64 - печат. тетр.
в) по упр. 171 стр. 101 вспомнили написание суффиксов - ЕК -, -ИК - ( опора 6)
ДОМА упр. 167 стр. 100, словарь 24,25 - пишем в тетрадь, по тестам стр. 27 - № 6,7,8,9
2) МАТЕМ.
а) устный счёт
б) решение задачи на площадь и периметр :
Площадь прямоугольника равна 480кв.см, длина - 80 см. Найди его периметр.
в) № 2 ( 3 столбик)
8 ч 26 мин х 378 = 2128 час 48 мин ( 8 х 60 = 480 + 26 = 506 мин)
506 191268 : 60 (уголком делим)
х 378 - 180 2187 (час)
_____ _____
4048 112
+ 3542 - 60
1518 ______
_______ 526
191268 (мин) - 480
_______
468
- 420
_____
48 ( мин)
Так же и 5 сут 9 час х 805
( сначала переводим в часы - умножаем на 24, затем результат делим на 24 - получаем сутки и в остатке часы)
3) ОКР.МИР
Закрашиваем зону лесов, учим стр. 86-89
четверг, 24 ноября 2016 г.
25.11
Уважаемые родители !
Дети ОЧЕНЬ часто не делают дома РНО! В классе ПОСТОЯННО об этом говорю и заставляю сделать.
Теперь за невыполнение РНО трёх раз в журнале будет стоять "2"! Отметки в журнале не исправляются!!!
1) МАТЕМ.
Формула работы.
а) умножение на трёхзначное число:
358 705 650 ( в последнем примере "0" не замечаем.
х 604 х 108 х 270 Переносим их только в результат)
_____ ____ _____
1432 5640 455
+ 2148 + 705 + 130
______ ______ _______
216232 76140 175500
б) Задачи № 2,3 стр. 46
№ 2 1) 1926 : 6 = 321 ( к\день) - v первая ( решаем в тетрадь сразу В СТОЛБИК)
2) 321 х 365 = 117165 (к) ( решаем В СТОЛБИК)
Ответ: 117165 костюмов сошьют за год.
в) Задача 8 стр. 47
а = 11 см S = a x a
____________ P = a x 4
Р = ? см
S = ? кв.см
1) 11 х 11 = 121 ( кв.см) - S
2) 11 х 4 = 44 ( см) - Р
2) РУС.ЯЗ - тесты по ФГОСу
Уважаемые родители !
Дети ОЧЕНЬ часто не делают дома РНО! В классе ПОСТОЯННО об этом говорю и заставляю сделать.
Теперь за невыполнение РНО трёх раз в журнале будет стоять "2"! Отметки в журнале не исправляются!!!
1) МАТЕМ.
Формула работы.
а) умножение на трёхзначное число:
358 705 650 ( в последнем примере "0" не замечаем.
х 604 х 108 х 270 Переносим их только в результат)
_____ ____ _____
1432 5640 455
+ 2148 + 705 + 130
______ ______ _______
216232 76140 175500
б) Задачи № 2,3 стр. 46
№ 2 1) 1926 : 6 = 321 ( к\день) - v первая ( решаем в тетрадь сразу В СТОЛБИК)
2) 321 х 365 = 117165 (к) ( решаем В СТОЛБИК)
Ответ: 117165 костюмов сошьют за год.
в) Задача 8 стр. 47
а = 11 см S = a x a
____________ P = a x 4
Р = ? см
S = ? кв.см
1) 11 х 11 = 121 ( кв.см) - S
2) 11 х 4 = 44 ( см) - Р
2) РУС.ЯЗ - тесты по ФГОСу
Уважаемые родители!
Большая просьба !!!!!!
заполнить АНКЕТУ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ по вопросу вашего отношения к независимой оценке знаний учеников МЦКО.
Через портал гос.услуг г.Москвы зайдёте в эл.дневник, ОБЯЗАТЕЛЬНО поменяйте данные своего логина и пароля и независимо от ребенка будете заходить в дневник и заполнять анкеты))) В теч.10 дней родители должны анкету заполнить!
среда, 23 ноября 2016 г.
24.11
Уважаемые родители !
Дети ОЧЕНЬ часто не делают дома РНО! В классе ПОСТОЯННО об этом говорю и заставляю сделать.
Теперь за невыполнение РНО трёх раз в журнале будет стоять "2"! Отметки в журнале не исправляются!!!
1) Чтение - стр. 87 наизусть
2) РУС. ЯЗЫК
а) Под диктовку:
Зелень осветилась после дождя, и на небе засияла радуга.
Работаем с предложением:
- хар-ка предложения( вверху ставим цифру 4)
- по составу глаголы,
- над сущ. " после дождя", "на небе" - род, склонение, падеж (смотрите приложение - 1)
б) опора - разделительные Ь и Ъ знаки
в) по тетради - упр. 101 стр. 63 - взаимопроверка.
г) вместе отрабатываем упр 102 стр. 63 и диктую вторую часть
по составу: повесили , ядовитая. ( приложение - 2)
ДОМА словарь писать в тетрадь 36,27
упр. 160 стр. 98 - учебника, РНО!
3) МАТЕМ.
Формула работы
а) умножение 283 х 405, деление 18018 : 2 ( приложение - 3)
б) решение задачи № 1 стр. 46 ( схему заполняем в учебнике - карандашом)
- пишем формулу : v = A : t
1) 60 : 5 = 12 ( стр\час) - v 1 машинистки
2) 63 : 7 = 9 (стр.\час) - v 2 машинистки.
3) 12 -9 = 3 (стр.\час)
Ответ: на 3 стр\час производительность 1 машинистки больше.
в) сам-но решали длинный пример.
ДОМА № 4 стр. 46, № 6 (1,2 примера) стр. 47
ЗАДАЧИ К ПОНЕДЕЛЬНИКУ.
Приложения - 1,2,3
Уважаемые родители !
Дети ОЧЕНЬ часто не делают дома РНО! В классе ПОСТОЯННО об этом говорю и заставляю сделать.
Теперь за невыполнение РНО трёх раз в журнале будет стоять "2"! Отметки в журнале не исправляются!!!
1) Чтение - стр. 87 наизусть
2) РУС. ЯЗЫК
а) Под диктовку:
Зелень осветилась после дождя, и на небе засияла радуга.
Работаем с предложением:
- хар-ка предложения( вверху ставим цифру 4)
- по составу глаголы,
- над сущ. " после дождя", "на небе" - род, склонение, падеж (смотрите приложение - 1)
б) опора - разделительные Ь и Ъ знаки
в) по тетради - упр. 101 стр. 63 - взаимопроверка.
г) вместе отрабатываем упр 102 стр. 63 и диктую вторую часть
по составу: повесили , ядовитая. ( приложение - 2)
ДОМА словарь писать в тетрадь 36,27
упр. 160 стр. 98 - учебника, РНО!
3) МАТЕМ.
Формула работы
а) умножение 283 х 405, деление 18018 : 2 ( приложение - 3)
б) решение задачи № 1 стр. 46 ( схему заполняем в учебнике - карандашом)
- пишем формулу : v = A : t
1) 60 : 5 = 12 ( стр\час) - v 1 машинистки
2) 63 : 7 = 9 (стр.\час) - v 2 машинистки.
3) 12 -9 = 3 (стр.\час)
Ответ: на 3 стр\час производительность 1 машинистки больше.
в) сам-но решали длинный пример.
ДОМА № 4 стр. 46, № 6 (1,2 примера) стр. 47
ЗАДАЧИ К ПОНЕДЕЛЬНИКУ.
Приложения - 1,2,3
вторник, 22 ноября 2016 г.
23.11
Уважаемые родители !
Дети ОЧЕНЬ часто не делают дома РНО! В классе ПОСТОЯННО об этом говорю и заставляю сделать.
Теперь за невыполнение РНО трёх раз в журнале будет стоять "2"! Отметки в журнале не исправляются!!!
1) РУС.ЯЗЫК
Тема - "Приставка"
а) по тестам три задания - тренировочные.
б) Под диктовку:
Я лежу в траве, вдыхаю влажный запах. В долине реки Талой растут осина, олха. В лесочке зацвели брусника и малина.
-Выделяем приставки. ( правило из опоры, что такое приставка. )
- Чем отличается приставка от предлогов ( проходили в 3- ем классе)
По диску выполняли задание с приставками.
в) упр. 156 стр. 96 - по заданию
ДОМА упр. 157 стр. 96 ( приставки и предлоги выделяем) , словарь 28-30 - пишем в тетрадь.
2) ЧТЕНИЕ.
писали 1 часть тестов,
ДОМА - стр. 82-84 выразит. чтение.
3) ОКР. МИР
стр. 82-85, в тетради на стр. 42-43 - закрашиваем в карте - тундру, № 4 стр. 49
Уважаемые родители !
Дети ОЧЕНЬ часто не делают дома РНО! В классе ПОСТОЯННО об этом говорю и заставляю сделать.
Теперь за невыполнение РНО трёх раз в журнале будет стоять "2"! Отметки в журнале не исправляются!!!
1) РУС.ЯЗЫК
Тема - "Приставка"
а) по тестам три задания - тренировочные.
б) Под диктовку:
Я лежу в траве, вдыхаю влажный запах. В долине реки Талой растут осина, олха. В лесочке зацвели брусника и малина.
-Выделяем приставки. ( правило из опоры, что такое приставка. )
- Чем отличается приставка от предлогов ( проходили в 3- ем классе)
По диску выполняли задание с приставками.
в) упр. 156 стр. 96 - по заданию
ДОМА упр. 157 стр. 96 ( приставки и предлоги выделяем) , словарь 28-30 - пишем в тетрадь.
2) ЧТЕНИЕ.
писали 1 часть тестов,
ДОМА - стр. 82-84 выразит. чтение.
3) ОКР. МИР
стр. 82-85, в тетради на стр. 42-43 - закрашиваем в карте - тундру, № 4 стр. 49
понедельник, 21 ноября 2016 г.
22.11
Уважаемые родители !
Дети ОЧЕНЬ часто не делают дома РНО! В классе ПОСТОЯННО об этом говорю и заставляю сделать.
Теперь за невыполнение РНО трёх раз в журнале будет стоять "2"! Отметки в журнале не исправляются!!!
1) РУС.ЯЗЫК.
а) РНО - по диктанту. ( одновременно часть детей выполняло упр. 100 стр. 63 - печатной тетради
б) Вместе - упр.95, 98 стр. 60 , 62 - печат. тетради
У глагола по составу разбираем в неопр. форме : летать -( -ТЬ - это может быть окончанием и суффиксом, обозначаем и так, и так - ДОМИКОМ,
-А- - это СУФФИКС - перед ТЬ - гласный - это суффикс.)
ДОМА РНО, упр. 158 стр. 96
2) МАТЕМ.
ФОРМУЛА РАБОТЫ А = v x t
стр. 43 - правило ( производительность - это та же скорость)
- № 2,3 стр. 44
№ 4 стр. 44 - как блицтурнир
№ 10 (б) стр. 45 - сам-но.
ДОМА № 6 стр. 45 и задачи по листку к понедельнику.
3) ОКР. МИР
стр. 78 - 81, по тетради 3,5 стр. 46
Уважаемые родители !
Дети ОЧЕНЬ часто не делают дома РНО! В классе ПОСТОЯННО об этом говорю и заставляю сделать.
Теперь за невыполнение РНО трёх раз в журнале будет стоять "2"! Отметки в журнале не исправляются!!!
1) РУС.ЯЗЫК.
а) РНО - по диктанту. ( одновременно часть детей выполняло упр. 100 стр. 63 - печатной тетради
б) Вместе - упр.95, 98 стр. 60 , 62 - печат. тетради
У глагола по составу разбираем в неопр. форме : летать -( -ТЬ - это может быть окончанием и суффиксом, обозначаем и так, и так - ДОМИКОМ,
-А- - это СУФФИКС - перед ТЬ - гласный - это суффикс.)
ДОМА РНО, упр. 158 стр. 96
2) МАТЕМ.
ФОРМУЛА РАБОТЫ А = v x t
стр. 43 - правило ( производительность - это та же скорость)
- № 2,3 стр. 44
№ 4 стр. 44 - как блицтурнир
№ 10 (б) стр. 45 - сам-но.
ДОМА № 6 стр. 45 и задачи по листку к понедельнику.
3) ОКР. МИР
стр. 78 - 81, по тетради 3,5 стр. 46
воскресенье, 20 ноября 2016 г.
21.11
Уважаемые родители !
Дети ОЧЕНЬ часто не делают дома РНО! В классе ПОСТОЯННО об этом говорю и заставляю сделать.
Теперь за невыполнение РНО трёх раз в журнале будет стоять "2"! Отметки в журнале не исправляются!!!
1) РУС.ЯЗЫК - диктант.
2) МАТЕМ.
а) № 7 (1,2) стр. 45 - за доской
б) № 8 стр. 45
Характерные ошибки : не дописывают нули или совсем не работают сверху зелёной ручкой.
Например ( одни из трудных заданий) :
2 км 32 м ... 203 200 см ( сначала переводим в метры)
2000
2 км 32 м ... 203 200 см ( 2000 + 32 = 2032 м, но нам надо в см. Внизу пишем.. -2032 х 100.)
203200 см = 203 200см
60
6 т 8 ц ... 6 800 кг
6800 кг = 6 800 кг
в) № 5 - 2 столбик 1,2 выражения. - стр. 41
ДОМА стр. 45 № 10 (а)
3) ЧТЕНИЕ
стр. 81 - 82 -по ролям, в тетрадь хар-ка произведения.
четверг, 17 ноября 2016 г.
18.11
Уважаемые родители !
Дети ОЧЕНЬ часто не делают дома РНО! В классе ПОСТОЯННО об этом говорю и заставляю сделать.
Теперь за невыполнение РНО трёх раз в журнале будет стоять "2"! Отметки в журнале не исправляются!!!
1) РУС.ЯЗЫК
Тема "состав слова" - опора № 6
- упр. 153 стр. 95- по составу разбирали.
- под диктовку с проверкой.
Солнце уходило на запад. Его прощальные лучи купались в водах реки Волги. Заблестели в воздухе тонкие паутинки. Посыпались на землю пёстрые осенние листья. Под листьями спрятались грибы.
В понедельник - диктант.
2) МАТЕМ. - тесты
Уважаемые родители !
Дети ОЧЕНЬ часто не делают дома РНО! В классе ПОСТОЯННО об этом говорю и заставляю сделать.
Теперь за невыполнение РНО трёх раз в журнале будет стоять "2"! Отметки в журнале не исправляются!!!
1) РУС.ЯЗЫК
Тема "состав слова" - опора № 6
- упр. 153 стр. 95- по составу разбирали.
- под диктовку с проверкой.
Солнце уходило на запад. Его прощальные лучи купались в водах реки Волги. Заблестели в воздухе тонкие паутинки. Посыпались на землю пёстрые осенние листья. Под листьями спрятались грибы.
В понедельник - диктант.
2) МАТЕМ. - тесты
17.11
Уважаемые родители !
Дети ОЧЕНЬ часто не делают дома РНО! В классе ПОСТОЯННО об этом говорю и заставляю сделать.
Теперь за невыполнение РНО трёх раз в журнале будет стоять "2"! Отметки в журнале не исправляются!!!
1) МУЗЫКА - выучить 1 куплет Российского гимна!
2) РУС.ЯЗЫК
а) Игра "6-й лишний"
Съёмка, объёмный, Семён, часовщик, пробка, тростник.
б) Комментированное письмо:
Жёлтые листья мягко падали на снег, но деревья ещё не уснули. - подчёркиваем гл. члены предл., характеризуем ( сложное, повеств., невоскл., распр.)
в) стр. 57 тетради № 89 - по заданию - падежи и окончания.
г) стр. 93 учебника - № 2
Пояснение :
однокоренные слова ( т.е.новые) - могут образовываться при помощи суффиксов и приставок.
Если изменяется только окончание - это ФОРМА слова.
3) МАТЕМ.
РНО по контрольной работе.
4) ЧТЕНИЕ стр. 79 наиз.
Писали тесты по правилам ( 30 мин. - один текст,5 мин - перерыв. и 30 мин - другой. Заполняли ответ в опросный лист.) - Результат пока неважный.
Уважаемые родители !
Дети ОЧЕНЬ часто не делают дома РНО! В классе ПОСТОЯННО об этом говорю и заставляю сделать.
Теперь за невыполнение РНО трёх раз в журнале будет стоять "2"! Отметки в журнале не исправляются!!!
1) МУЗЫКА - выучить 1 куплет Российского гимна!
2) РУС.ЯЗЫК
а) Игра "6-й лишний"
Съёмка, объёмный, Семён, часовщик, пробка, тростник.
б) Комментированное письмо:
Жёлтые листья мягко падали на снег, но деревья ещё не уснули. - подчёркиваем гл. члены предл., характеризуем ( сложное, повеств., невоскл., распр.)
в) стр. 57 тетради № 89 - по заданию - падежи и окончания.
г) стр. 93 учебника - № 2
Пояснение :
однокоренные слова ( т.е.новые) - могут образовываться при помощи суффиксов и приставок.
Если изменяется только окончание - это ФОРМА слова.
3) МАТЕМ.
РНО по контрольной работе.
4) ЧТЕНИЕ стр. 79 наиз.
Писали тесты по правилам ( 30 мин. - один текст,5 мин - перерыв. и 30 мин - другой. Заполняли ответ в опросный лист.) - Результат пока неважный.
вторник, 15 ноября 2016 г.
16/11
Уважаемые родители !
Дети ОЧЕНЬ часто не делают дома РНО! В классе ПОСТОЯННО об этом говорю и заставляю сделать.
Теперь за невыполнение РНО трёх раз в журнале будет стоять "2"!
Отметки в журнале не исправляются!!!
1) РУС.ЯЗЫК
а) зрительно- слуховой диктант с домашней заготовкой.
б) повторили части речи ( надписали над первым предложением)
в) повторили падежи и склонения (второе предложение)
просклоняли ( изменили по падежам - "лиса", "волк"
ДОМА РНО!, просклонять "сова", опоры 14, 21
2) ЧТЕНИЕ - писали тесты по ФГОСУ - по всем правилам.
3) ОКР. МИР. стр. 74 - 77, по тетради стр. 42-43 - раскрасить карту по образцу в учебнике
( в контурной карте ориентируемся на пунктирные линии)
ПОВТОРЯЕМ ПОТИХОНЬКУ ВСЕ ОПОРЫ!!!
Уважаемые родители !
Дети ОЧЕНЬ часто не делают дома РНО! В классе ПОСТОЯННО об этом говорю и заставляю сделать.
Теперь за невыполнение РНО трёх раз в журнале будет стоять "2"!
Отметки в журнале не исправляются!!!
1) РУС.ЯЗЫК
а) зрительно- слуховой диктант с домашней заготовкой.
б) повторили части речи ( надписали над первым предложением)
в) повторили падежи и склонения (второе предложение)
просклоняли ( изменили по падежам - "лиса", "волк"
ДОМА РНО!, просклонять "сова", опоры 14, 21
2) ЧТЕНИЕ - писали тесты по ФГОСУ - по всем правилам.
3) ОКР. МИР. стр. 74 - 77, по тетради стр. 42-43 - раскрасить карту по образцу в учебнике
( в контурной карте ориентируемся на пунктирные линии)
ПОВТОРЯЕМ ПОТИХОНЬКУ ВСЕ ОПОРЫ!!!
понедельник, 14 ноября 2016 г.
15.11
Уважаемые родители !
Дети ОЧЕНЬ часто не делают дома РНО! В классе ПОСТОЯННО об этом говорю и заставляю сделать.
Теперь за невыполнение РНО трёх раз в журнале будет стоять "2"!
Отметки в журнале не исправляются!!!
1) РУС.ЯЗЫК
а) по опоре - синонимы, антонимы, омонимы
-упр.148 и 144 стр. 89 учебника, разбор по составу - "скрипичный"
- по Рамзаевой - письмо по памяти и опред. падежей сущ. и склонение.
ДОМА - по листку готовиться к зрительно - слуховому диктанту.
ПОЖАЛУЙСТА, ПОВТОРЯЙТЕ ОПОРЫ К 20 ДЕКАБРЯ!!!
2) МАТЕМ. контрольная работа
По МАТЕМ. ПОВТОРЯЙТЕ ОПОРЫ тоже!!!
3) ОКР.МИР
стр. 70 -73 пересказ
Уважаемые родители !
Дети ОЧЕНЬ часто не делают дома РНО! В классе ПОСТОЯННО об этом говорю и заставляю сделать.
Теперь за невыполнение РНО трёх раз в журнале будет стоять "2"!
Отметки в журнале не исправляются!!!
1) РУС.ЯЗЫК
а) по опоре - синонимы, антонимы, омонимы
-упр.148 и 144 стр. 89 учебника, разбор по составу - "скрипичный"
- по Рамзаевой - письмо по памяти и опред. падежей сущ. и склонение.
ДОМА - по листку готовиться к зрительно - слуховому диктанту.
ПОЖАЛУЙСТА, ПОВТОРЯЙТЕ ОПОРЫ К 20 ДЕКАБРЯ!!!
2) МАТЕМ. контрольная работа
По МАТЕМ. ПОВТОРЯЙТЕ ОПОРЫ тоже!!!
3) ОКР.МИР
стр. 70 -73 пересказ
14.11
Уважаемые родители !
Дети ОЧЕНЬ часто не делают дома РНО! В классе ПОСТОЯННО об этом говорю и заставляю сделать.
Теперь за невыполнение РНО трёх раз в журнале будет стоять "2"!
Отметки в журнале не исправляются!!!
1) РУС.ЯЗЫК
работали по тестовой работе
ДОМА упр. 139 стр. 86 РНО!
2) МАТЕМ.
Тема: "Умножение на трёхзначное число"
Алгоритм тот же , что и на умножение на двузначное. Добавляется : "Умножаем на сотни, подписываем под сотнями" - и смещаем на клетку влево. ( стр. 37 - правило)
а) Закрепляли умение умножать № 4 ( 1,2 столбики) стр. 38
б) отрабатывали умение решать составные уравнения - № 8 (а) стр. 39
( алгоритм как в простом уравнении)
3 1 2
62 - (116 + х ) : 5 = 34 ( по последн. действию - ВЫДЕЛЯЕМ - умен. (62), вычит. (116+х):5
( 116 + х ) : 5 = 62 - 34 разность (34) )
1 2
(116 + х ) : 5 = 28 ( по послед. действию-ВЫДЕЛЯЕМ - делимое(116 +х), делит.(5),
116 + х = 28 х 5 частное (28))
116 + х + 140 ( снова ВЫДЕЛЯЕМ - слаг., слаг., сумма)
х = 140 - 116
х = 24
в) № 5 (1,2) стр. 41 - именованные числа.
ДОМА № 4 ( 3,4 столбики) стр. 38
ЗАВТРА КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
3) ЧТЕНИЕ стр. 77 выразительное чтение.
В среду тесты по чтению
Уважаемые родители !
Дети ОЧЕНЬ часто не делают дома РНО! В классе ПОСТОЯННО об этом говорю и заставляю сделать.
Теперь за невыполнение РНО трёх раз в журнале будет стоять "2"!
Отметки в журнале не исправляются!!!
1) РУС.ЯЗЫК
работали по тестовой работе
ДОМА упр. 139 стр. 86 РНО!
2) МАТЕМ.
Тема: "Умножение на трёхзначное число"
Алгоритм тот же , что и на умножение на двузначное. Добавляется : "Умножаем на сотни, подписываем под сотнями" - и смещаем на клетку влево. ( стр. 37 - правило)
а) Закрепляли умение умножать № 4 ( 1,2 столбики) стр. 38
б) отрабатывали умение решать составные уравнения - № 8 (а) стр. 39
( алгоритм как в простом уравнении)
3 1 2
62 - (116 + х ) : 5 = 34 ( по последн. действию - ВЫДЕЛЯЕМ - умен. (62), вычит. (116+х):5
( 116 + х ) : 5 = 62 - 34 разность (34) )
1 2
(116 + х ) : 5 = 28 ( по послед. действию-ВЫДЕЛЯЕМ - делимое(116 +х), делит.(5),
116 + х = 28 х 5 частное (28))
116 + х + 140 ( снова ВЫДЕЛЯЕМ - слаг., слаг., сумма)
х = 140 - 116
х = 24
в) № 5 (1,2) стр. 41 - именованные числа.
ДОМА № 4 ( 3,4 столбики) стр. 38
ЗАВТРА КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
3) ЧТЕНИЕ стр. 77 выразительное чтение.
В среду тесты по чтению
пятница, 11 ноября 2016 г.
11.11
Уважаемые родители !
Дети ОЧЕНЬ часто не делают дома РНО! В классе ПОСТОЯННО об этом говорю и заставляю сделать.
Теперь за невыполнение РНО трёх раз в журнале будет стоять "2"!
Отметки в журнале не исправляются!!!
1) РУС.ЯЗ.
а) писали словарь 26 - 30
б) упр. 133 стр.84 - вставляли буквы, проговаривали, доказывали, читали дважды.
Затем писали под диктовку 7 предложений.
в) Писали новую опору № 22
ДОМА опора 22, РНО!!! за три последних работы!
2) МАИЕМ.
Решали задачу на тему "Цена, кол-во, стоимость."
Сам раб. на данную тему.
ДОМА - решают задачи по листкам и РНО по сам.работе.
Уважаемые родители !
Дети ОЧЕНЬ часто не делают дома РНО! В классе ПОСТОЯННО об этом говорю и заставляю сделать.
Теперь за невыполнение РНО трёх раз в журнале будет стоять "2"!
Отметки в журнале не исправляются!!!
1) РУС.ЯЗ.
а) писали словарь 26 - 30
б) упр. 133 стр.84 - вставляли буквы, проговаривали, доказывали, читали дважды.
Затем писали под диктовку 7 предложений.
в) Писали новую опору № 22
ДОМА опора 22, РНО!!! за три последних работы!
2) МАИЕМ.
Решали задачу на тему "Цена, кол-во, стоимость."
Сам раб. на данную тему.
ДОМА - решают задачи по листкам и РНО по сам.работе.
четверг, 10 ноября 2016 г.
10. 11
1) РУС.ЯЗЫК
а) писали словарь 26- 30
б) читали правила и прорабатывали ( профессор ) стр. 82,83,85
в) стр. 53 № 85 - тетрадь и № 86 - по заданию
г) из учебника Рамзаевой - зрительно- слуховой диктант.
ДОМА - № 83 стр. 52, № 87 стр. 55 - тетрадь Словарь 26- 30
2) МАТЕМ.
а) сдали табл. умн.
б) закрепили умн. на двузначное число
в) задачи № 7 стр. 32, 6 стр. 38
ДОМА № 9 стр. 36
3) ЧТЕНИЕ краткий пересказ стр. 71 - 75
1) РУС.ЯЗЫК
а) писали словарь 26- 30
б) читали правила и прорабатывали ( профессор ) стр. 82,83,85
в) стр. 53 № 85 - тетрадь и № 86 - по заданию
г) из учебника Рамзаевой - зрительно- слуховой диктант.
ДОМА - № 83 стр. 52, № 87 стр. 55 - тетрадь Словарь 26- 30
2) МАТЕМ.
а) сдали табл. умн.
б) закрепили умн. на двузначное число
в) задачи № 7 стр. 32, 6 стр. 38
ДОМА № 9 стр. 36
3) ЧТЕНИЕ краткий пересказ стр. 71 - 75
четверг, 27 октября 2016 г.
27.10
1) РУС.ЯЗЫК
упр. 76 стр. 49 - по тетради.
1- предложение сложное, т.к. в нём две грамматические основы:
небо потемнело, ветер поднялся - разделяются запятой, соединяются союзом "и"
2 - предложение простое с однород. сказуемыми - ветер поднимал, кружил, приклонял, трепал.
правило стр. 75 учебника.
упр. 119 - подчёркиваем грам.основу
упр. 120 - составляем сложные предложения из простых, подчёркиваем грам.основу.
письмо по памяти упр. 121- 1 стих.
2) МАТЕМ.
- стр. 29 № 44 - маленькие тетради
Новая тема - Цена, количество, стоимость.
Ц (а) х К ( n ) = С ( по принципу нахождения неизвестного множителя.
стр. 28 - правило.
Далее в виде блицтурнира решаем задачи № 1, 3 стр. 28-29
1) 17 х 5 = 85 (руб) - стоят 5 булок.
2) 120 х 3 = 360 ( руб.) - стоят 3 метра.
3) 90 х 2 = 180 ( руб.) - стоимость.
4) 360 : 60 = 6 ( шт.) - кол - во
5) 40 х 5 = 200 ( руб) - стоимость
6) 950 : 5 = 190 ( руб) - цена.
Далее № 3 (б) - сами.
- умножение № 4 стр. 29
3)ЧТЕНИЕ - список чтения за октябрь и каникулы и хар-ка 3-х произведений.
4) ОКР.МИР
№ 3 стр. 35 - тетради, стр. 60 - 61 учебника- пересказ
Уважаемые родители!
19. 10 мы поедем на экскурсию на ёлочную фабрику.
Стоимость на 1 человека 1 400 руб.
После каникул сдаём 9 ноября.
1) РУС.ЯЗЫК
упр. 76 стр. 49 - по тетради.
1- предложение сложное, т.к. в нём две грамматические основы:
небо потемнело, ветер поднялся - разделяются запятой, соединяются союзом "и"
2 - предложение простое с однород. сказуемыми - ветер поднимал, кружил, приклонял, трепал.
правило стр. 75 учебника.
упр. 119 - подчёркиваем грам.основу
упр. 120 - составляем сложные предложения из простых, подчёркиваем грам.основу.
письмо по памяти упр. 121- 1 стих.
2) МАТЕМ.
- стр. 29 № 44 - маленькие тетради
Новая тема - Цена, количество, стоимость.
Ц (а) х К ( n ) = С ( по принципу нахождения неизвестного множителя.
стр. 28 - правило.
Далее в виде блицтурнира решаем задачи № 1, 3 стр. 28-29
1) 17 х 5 = 85 (руб) - стоят 5 булок.
2) 120 х 3 = 360 ( руб.) - стоят 3 метра.
3) 90 х 2 = 180 ( руб.) - стоимость.
4) 360 : 60 = 6 ( шт.) - кол - во
5) 40 х 5 = 200 ( руб) - стоимость
6) 950 : 5 = 190 ( руб) - цена.
Далее № 3 (б) - сами.
- умножение № 4 стр. 29
3)ЧТЕНИЕ - список чтения за октябрь и каникулы и хар-ка 3-х произведений.
4) ОКР.МИР
№ 3 стр. 35 - тетради, стр. 60 - 61 учебника- пересказ
Уважаемые родители!
19. 10 мы поедем на экскурсию на ёлочную фабрику.
Стоимость на 1 человека 1 400 руб.
После каникул сдаём 9 ноября.
вторник, 25 октября 2016 г.
воскресенье, 23 октября 2016 г.
24.10
1) РУС.ЯЗЫК
ОДНОРОДНЫЕ члены предложения
а) стр. 69 учебник -правило,
составляют предложение с однород. подлежащими
б) упр.73 стр. 47- тетради в тексте расставляют запятые и подчёркивают однород.чл.предл.
в) упр. 116,117 стр. 74 учебника по заданию.
г) из учебника Рамзаевой - упр.101
ДОМА РНО !!!, упр. 75 стр. 48 - в печат. тетради.
2) МАТЕМ. - итоговые тесты!
3) ЧТЕНИЕ
стр. 59 - вопросы 1-4 - в тетрадь письменно
1) РУС.ЯЗЫК
ОДНОРОДНЫЕ члены предложения
а) стр. 69 учебник -правило,
составляют предложение с однород. подлежащими
б) упр.73 стр. 47- тетради в тексте расставляют запятые и подчёркивают однород.чл.предл.
в) упр. 116,117 стр. 74 учебника по заданию.
г) из учебника Рамзаевой - упр.101
ДОМА РНО !!!, упр. 75 стр. 48 - в печат. тетради.
2) МАТЕМ. - итоговые тесты!
3) ЧТЕНИЕ
стр. 59 - вопросы 1-4 - в тетрадь письменно
пятница, 21 октября 2016 г.
21.10
1) РУС.ЯЗЫК
а)Работали над однородными членами предложения: определяли по презентации предложения, где есть однородные члены предложения, где нужно поставить запятую.
б) характеризовали предложение и выписывали словосочетания .
ВО ВТОРНИК-пишем тесты итоговые:
- умение характеризовать предложение(4 позиции)
- выписывать словосочетания,
- определять однород. члены предложения,
- ставить правильно запятые при однород.чл. предл.,
- составлять предложения с однород. членами предл.
- знание орфограмм
2) МАТЕМ.
а) сам. работа по задачам на движение.
б) устный счёт
в) решение задачи № 8 стр. 26 - учебника
ДОМА повторить по опорам ВСЕ правила. В ПОНЕДЕЛЬНИК - ИТОГОВЫЕ тесты.
( выбор ответа)
- площадь, периметр
- единицы длинны, массы, времени
- задачи на движение
- составные задачи
- вычислительные навыки.
1) РУС.ЯЗЫК
а)Работали над однородными членами предложения: определяли по презентации предложения, где есть однородные члены предложения, где нужно поставить запятую.
б) характеризовали предложение и выписывали словосочетания .
ВО ВТОРНИК-пишем тесты итоговые:
- умение характеризовать предложение(4 позиции)
- выписывать словосочетания,
- определять однород. члены предложения,
- ставить правильно запятые при однород.чл. предл.,
- составлять предложения с однород. членами предл.
- знание орфограмм
2) МАТЕМ.
а) сам. работа по задачам на движение.
б) устный счёт
в) решение задачи № 8 стр. 26 - учебника
ДОМА повторить по опорам ВСЕ правила. В ПОНЕДЕЛЬНИК - ИТОГОВЫЕ тесты.
( выбор ответа)
- площадь, периметр
- единицы длинны, массы, времени
- задачи на движение
- составные задачи
- вычислительные навыки.
четверг, 20 октября 2016 г.
20.10
1) РУС.ЯЗ.
а) опора 21 - заполняли
б) самостоятельно упр. 41 стр. 61 тетрадь по заданию
в) упр. 110 стр. 71 - учебника вместе с опр. однородных членов предложения
ДОМА упр. 105 стр. 68- учебника.
2) МАТЕМ.- по учебнику
- стр. 27 № 13 - только ответы (устный счёт)
- № 5 стр. 26 под буквой "б" 1 столбик.
- Задачи № 6,7
ДОМА № 5 (б - 2 столбик), задача по листку
От двух пристаней навстречу друг другу отправились два теплохода. Один шёл со скоростью 36 км\час, а другой - 35 км\час. Они встретились через 4 часа. Какое расстояние между пристанями?
3) ЧТЕНИЕ писали тренировочные тесты.
ДОМА - тренируемся по тестам дома по 30 мин. на 1 часть
1) РУС.ЯЗ.
а) опора 21 - заполняли
в) упр. 110 стр. 71 - учебника вместе с опр. однородных членов предложения
ДОМА упр. 105 стр. 68- учебника.
2) МАТЕМ.- по учебнику
- стр. 27 № 13 - только ответы (устный счёт)
- № 5 стр. 26 под буквой "б" 1 столбик.
- Задачи № 6,7
ДОМА № 5 (б - 2 столбик), задача по листку
От двух пристаней навстречу друг другу отправились два теплохода. Один шёл со скоростью 36 км\час, а другой - 35 км\час. Они встретились через 4 часа. Какое расстояние между пристанями?
3) ЧТЕНИЕ писали тренировочные тесты.
ДОМА - тренируемся по тестам дома по 30 мин. на 1 часть
вторник, 18 октября 2016 г.
18.10
1) РУС.ЯЗЫК
а) словарь № 29 - письмо по памяти
б) упр. 101 стр.66 учебника сам-но выполняли
- в последнем предложении подчёркиваем главные чл. предл.( однородные члены предлож. - сказуемые)
-можно по стр. 67 -учебника выучить однор.чл. предлож.
( мы проговаривали по презентации)
ДОМА - упр. 103 стр. 68 - по заданию
2) МАТЕМ.
- устный счёт по презентации - сост. выражений по задачам
- умножение на двухзначное число ( алгоритм - стр. 25 учебника.)
-тренировка стр. 26 - № 5 (а -1,2 пример)
Задача на движение:
От одной станции в противоположных направлениях выехали одновременно два поезда и проехали расстояние 1400 км. Скорость одного поезда 75 км\час, а скорость другого на 10 км\час меньше. Какое время они были в пути?
1) 75 - 10 = 65 (км\час) - скорость второго поезда
2) 75 + 65 = 140 (км\час) - общая скорость
3) 1400 : 140 = 10 ( час)
ДОМА № 5 ( - 3,4,5 примеры) стр. 26 и задача по листку № 4
Скорость одного самолёта 350 км\час, а скорость другого в 3 раза больше. Самолёты вылетели из одного и того же аэропорта в противоположных направлениях. Какое расстояние будет между ними через 4 часа?
3) ОКР.МИР
готовимся к тестам по стр. 4 - 48
1) РУС.ЯЗЫК
а) словарь № 29 - письмо по памяти
б) упр. 101 стр.66 учебника сам-но выполняли
- в последнем предложении подчёркиваем главные чл. предл.( однородные члены предлож. - сказуемые)
-можно по стр. 67 -учебника выучить однор.чл. предлож.
( мы проговаривали по презентации)
ДОМА - упр. 103 стр. 68 - по заданию
2) МАТЕМ.
- устный счёт по презентации - сост. выражений по задачам
- умножение на двухзначное число ( алгоритм - стр. 25 учебника.)
-тренировка стр. 26 - № 5 (а -1,2 пример)
Задача на движение:
От одной станции в противоположных направлениях выехали одновременно два поезда и проехали расстояние 1400 км. Скорость одного поезда 75 км\час, а скорость другого на 10 км\час меньше. Какое время они были в пути?
1) 75 - 10 = 65 (км\час) - скорость второго поезда
2) 75 + 65 = 140 (км\час) - общая скорость
3) 1400 : 140 = 10 ( час)
ДОМА № 5 ( - 3,4,5 примеры) стр. 26 и задача по листку № 4
Скорость одного самолёта 350 км\час, а скорость другого в 3 раза больше. Самолёты вылетели из одного и того же аэропорта в противоположных направлениях. Какое расстояние будет между ними через 4 часа?
3) ОКР.МИР
готовимся к тестам по стр. 4 - 48
понедельник, 17 октября 2016 г.
17.10
1) РУС.ЯЗЫК
а) № 29 Словарь
Здесь
сеЙчас
тЕперь,
пОтом
снАчалА
б) Игра " 6-й лишний"
Вьюга, великолепный, вокзал, Волга, проводка, вестник.
-ПРОВОДКА - по составу.
в) упр. 86 стр. 58 учебник выписывают только главные члены предложения. Например:
- Воробушки прыгают. Ёжик свернулся. и т.д.
г) Из упр. 95 ( 1 предложение) стр. 63 списываем, подчёркиваем главные члены предложения и выписываем словосочетания:
У лесного ручейка весело играют смешные медвежата..
______
Медвежата (какие?) смешные,
играют ( у чего ?) у ручейка,
играют (как?) весело,
у ручейка ( какого?) лесного.
ДОМА упр. 95 ( 3,4 предложения как в классе - главные члены и выписываем словосочетания)
2) МАТЕМ.
Задачи на противоположное движение. Также оформляем, только стрелочки от флажка в разные стороны идут.
а) Два туриста вышли с базы и пошли в противоположных направлениях. Скорость одного туриста 98 м\мин, второго - 72 м\мин. Какое расстояние будет между ними через 5 мин.?
б) Автобус и автомашина выехали одновременно из одного и того же города в противоположных направлениях. Скорость автобуса 45 км\час . Через 3 часа расстояние между ними было 330 км. Найди скорость автомашины.
в) Решали длинный пример на отметку
(3568 + 6929 ) : 3 - ( 34000 - 8036 х 4)
ДОМА № 31,33,34 стр. 25 печат. маленькая тетрадь.
3) ЧТЕНИЕ
читали урок сказки - книжки-малютки.
На дом то же, что и на сегодня.
1) РУС.ЯЗЫК
а) № 29 Словарь
Здесь
сеЙчас
тЕперь,
пОтом
снАчалА
б) Игра " 6-й лишний"
Вьюга, великолепный, вокзал, Волга, проводка, вестник.
-ПРОВОДКА - по составу.
в) упр. 86 стр. 58 учебник выписывают только главные члены предложения. Например:
- Воробушки прыгают. Ёжик свернулся. и т.д.
г) Из упр. 95 ( 1 предложение) стр. 63 списываем, подчёркиваем главные члены предложения и выписываем словосочетания:
У лесного ручейка весело играют смешные медвежата..
______
Медвежата (какие?) смешные,
играют ( у чего ?) у ручейка,
играют (как?) весело,
у ручейка ( какого?) лесного.
ДОМА упр. 95 ( 3,4 предложения как в классе - главные члены и выписываем словосочетания)
2) МАТЕМ.
Задачи на противоположное движение. Также оформляем, только стрелочки от флажка в разные стороны идут.
а) Два туриста вышли с базы и пошли в противоположных направлениях. Скорость одного туриста 98 м\мин, второго - 72 м\мин. Какое расстояние будет между ними через 5 мин.?
б) Автобус и автомашина выехали одновременно из одного и того же города в противоположных направлениях. Скорость автобуса 45 км\час . Через 3 часа расстояние между ними было 330 км. Найди скорость автомашины.
в) Решали длинный пример на отметку
(3568 + 6929 ) : 3 - ( 34000 - 8036 х 4)
ДОМА № 31,33,34 стр. 25 печат. маленькая тетрадь.
3) ЧТЕНИЕ
читали урок сказки - книжки-малютки.
На дом то же, что и на сегодня.
пятница, 14 октября 2016 г.
14.10
1) РУС.ЯЗЫК
Писали изложение с составлением вопросного плана.
2) МАТЕМ.
по тестам РНО по задаче С -2
( решение по действиям с пояснением)
- решение задач на встречное движение с самопроверкой.
Обращаю внимание на задачи, где надо найти скорость.
Задача: По дорожке, длина которой 200 м, навстречу друг другу побежали два мальчика.. Один из них бежал со скоростью 5 м\сек. Какова скорость второго мальчика, если встретились они через 20 сек?
1) 200 6 20 = 10 (м\сек) - ОБЩАЯ скорость ( а дети пишут, что это скорость 2-го мальчика!)
2) 10 - 5 = 5( м\сек) - скорость второго.
1) РУС.ЯЗЫК
Писали изложение с составлением вопросного плана.
2) МАТЕМ.
по тестам РНО по задаче С -2
( решение по действиям с пояснением)
- решение задач на встречное движение с самопроверкой.
Обращаю внимание на задачи, где надо найти скорость.
Задача: По дорожке, длина которой 200 м, навстречу друг другу побежали два мальчика.. Один из них бежал со скоростью 5 м\сек. Какова скорость второго мальчика, если встретились они через 20 сек?
1) 200 6 20 = 10 (м\сек) - ОБЩАЯ скорость ( а дети пишут, что это скорость 2-го мальчика!)
2) 10 - 5 = 5( м\сек) - скорость второго.
четверг, 13 октября 2016 г.
13.10
1) МАТЕМ.
Решали задачи на встречное движение.
ДОМА № 4,5 по листку со схемой.
2) РУС.ЯЗ.
Дети НЕ ДЕЛАЮТ РНО!!!
НЕ ВЫПОЛНЯЮТ ВСЁ дом. задание!!!
1) под диктовку:
Под листьями спрятались грибы. Особенно много опят на вырубках. Осень щедро раздаёт подарки людям. ( выделяем орфограммы)
2) упр. 83 стр. 56 - устно
3) упр. 85 стр. 57
Краса пророды.
1) В чём соединение воды и леса?
2) Какая помощь от деревьев?
3) Что такое "краснолесье"?
4) Что такое "чёрный лес"?
5) Любишь ли ты лес?
Это вопросный план текста.
- Выписываем 1 предложение и подчёркиваем главные чл. предл.
ДОМА упр. 90 стр. 61 - ПО ЗАДАНИЮ!
3) ЧТЕНИЕ стр. 52- 53 подробный пересказ по выбору.
19. 10 экскурсия на Мосфильм.
Выезд в 12.20 ( все уроки, кроме дополнительных)
Приезд примерно в 17.30
С собой вода, еда.
1) МАТЕМ.
Решали задачи на встречное движение.
ДОМА № 4,5 по листку со схемой.
2) РУС.ЯЗ.
Дети НЕ ДЕЛАЮТ РНО!!!
НЕ ВЫПОЛНЯЮТ ВСЁ дом. задание!!!
1) под диктовку:
Под листьями спрятались грибы. Особенно много опят на вырубках. Осень щедро раздаёт подарки людям. ( выделяем орфограммы)
2) упр. 83 стр. 56 - устно
3) упр. 85 стр. 57
Краса пророды.
1) В чём соединение воды и леса?
2) Какая помощь от деревьев?
3) Что такое "краснолесье"?
4) Что такое "чёрный лес"?
5) Любишь ли ты лес?
Это вопросный план текста.
- Выписываем 1 предложение и подчёркиваем главные чл. предл.
ДОМА упр. 90 стр. 61 - ПО ЗАДАНИЮ!
3) ЧТЕНИЕ стр. 52- 53 подробный пересказ по выбору.
19. 10 экскурсия на Мосфильм.
Выезд в 12.20 ( все уроки, кроме дополнительных)
Приезд примерно в 17.30
С собой вода, еда.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)