28.02

1) Сегодня писали диктант.
Вчера завис компьютер.
Была новая тема - "Местоимение"
-стр. 70- 71 - правило, по печатной тетради - стр.45, 46 № 69,70
- склоняли местоимения   "Я,МЫ"
И.п ( кто?  )          я,            мы.
Р.п. ( кого?)         меня,      нас.
Д.п. /( кому?)      мне,        нам.
В.п. ( кого?)        меня,      нас.
Т.п. ( кем?)          мной,     нами.
П.п. ( о ком?)      обо мне,  о нас.

2) МАТЕМ.
Вчера - маленькая печатная тетрадь 2 часть - стр. 7 № 14
Деление - уравнение  № 4 (б) стр. 38
№ 3  -блицтурнир ( можно подставить цифры)  ДОМА № 2 ( 1-5 примеры) стр. 41

Сегодня - 
маленькая печатная тетрадь - № 17  стр. 16
№ 7 стр. 39
ДОМА № 7(а) стр. 42

3) ОКР.МИР - стр. 48 - 51, по тетради № 2 стр. 26, а № 3 -устно

21. 02

1) РУС. ЯЗЫК
Тем, кто болеет, потренироваться склонять прилагательные ( без сущ) - зимний,зелёное
И морфологический разбор - в зимнюю (пору)  - смотреть выше

2) МАТЕМ.
Деление № 2 стр. 38, № 4 (б).

3) ОКР.МИР
стр. 40-43

20.02
   Уважаемые родители!
Масленица пройдёт на 5 уроке 22.02
Завтра ПАРАДНАЯ ФОРМА - смотр строя.
Отдыхаем 4 дня. В школу в понедельник

1) РУС.ЯЗЫК 
новый словарь 33:
пОрхает, свЕркает, мЕлькает, шЕлЕстит, гОрит, мИнОвать.
- склоняли прилагательные " нежный, чудесное, ранняя"

- морфологич. разбор прилаг.
на прежнем ( месте) - прил.
н.ф. ( какой? )  прежний,
согл. с сущ. в ср. р., ед.ч., П.п.,
на месте ( каком? ) прежнем ( подчёркиваем волнистой линией)

ДОМА упр. 112 стр.65 словарь 33

2) МАТЕМ.
- Делили № 1 ( 3 столбик) стр. 38
-работали в маленьких тетрадях - повторение № 5,6 стр.4
- РНО по тетстам

ДОМА № 1 ( 4 столбик) , 4 (а) стр.38

3) ЧТЕНИЕ  составить и написать сказку о бытовом предмете - на листке А-4 и нарисовать этот предмет.

17.02

Те, кто едет 21.02 со мной на Масленицу:
-выезд в 13.30
приезд примерно в 18.00
Это на автобусе, можно взять с собой еду, одеться и для улицы, и для помещения.

1) РУС.ЯЗЫК
- Под диктовку и определение склонения, падежа и окончания сущ.
            От площади к калитке, шёл по деревне, на крыше избушки, на ветке ели.
- по вариантам просклонять прил. "капустный лист", " поздний вечер"
- упр. 105 стр. 60 ( учебник) - сам-но,  потом проверяли.

2) МАТЕМ.
работа по тестам ФГОС

16.02

Уважаемые родители!
Я просчиталась по поводу "Огонька" -  не 4.04, а 3.04 - в пятницу!

1) РУС.ЯЗЫК
 работали по тестам - рабочий момент.
просклоняли прилагательное "горячее" солнце - смотреть предыдущий урок
упр. 102 стр. 59
ДОМА просклонять прилагательное " прекрасный" день, словарь 19,20,21

2) МАТЕМ. 
Решали задачи нового типа по листочкам ( см. прошлый урок) и из учебника стр. 35 № 9 (б)
ДОМА № 10 (б) стр. 35, № 15 ( 1-4) стр. 36

3) По ЧТЕНИЮ " Пять горошин" - чтение.

15.02

Уважаемые родители!
28. 02 состоится родительское собрание в 18.30 ч.

4.03 в 17.00 проведём "Огонёк" к 8 Марта

1) РУС.ЯЗЫК
- работали по тестам  и разбирали ошибки
- склоняли прилагателтное     ОКОНЧАНИЕ ВЫДЕЛЯЕМ
И.п. ( что?) мяч ( какой?) синий         ( окончание -ий)
Р.п. ( чего?) мяча ( какого?) синего ( окон. - его)
Д.п. ( чему? ) мячу ( какому?) синему   ( окон. -ему)
В.п. ( что?) мяч ( какой?) синий      ( окон. - ий)
Т.п.  ( чем?) мячом ( каким?) синим    ( окон. -им)
П.п.  ( о чём?) о мяче (о каком? ) синем    ( окон. - ем)

И.п. ( что?) лента ( какая?) синяя    ( окон. -яя)
Р.п. ( чего? ) ленты ( какой?) синей    ( окон. - ей)
Д.п. ( чему?) ленте ( какой ?) синей   ( окон. -ей)
В.п. ( что?0 ленту ( какую?)  синюю  ( окон. -юю)
Т.п. ( чем?) лентой ( какой?) синей    ( окон. - ей)
П.п.  (о чём?) о ленте ( какой?) синей  ( окон. - ей)

ДОМА упр. 98 стр. 58, словарь 22,23

2) ОКР.МИР стр. 36-39
3) ЧТЕНИЕ -наизусть. стихи о маме ( у детей они есть)

13.02

1) РУС.ЯЗЫК
РНО по диктанту
Сдавали опоры 14 Б, 23 ( кто не сдал, завтра пересдают)

2) МАТЕМ.

-  № 14 стр. 30 ( углы)
-  № 2 ( 2 столбик) стр. 31
- Задача № 5 стр. 32 - выражением.
- Задача №1 по листку

ДОМА № 6 (а) стр.32, № 2 ( 3 столбик ) стр. 31
ЗАДАЧИ к понедельнику.

3) ЧТЕНИЕ. прочитать дома стр.43-46

10.09
1) РУС. ЯЗык писали диктант

2) МАТЕМ.
Учились делить на двузначное число -стр. 31 и задачи № 3 на этой же странице.

9.02

             Извините, пожалуйста, я вчера вписала математику за сегодняшний день ( забылась).
Дети, которые сделали задание на сегодня, уже не делают, 

1) РУС.ЯЗЫК
- заполнение опоры  " различие падежей № 14 (б)

- сами разбор сущ.- морфологический
( бежит) по площади
- Под диктовку:
      По широкой степи скачет лошадь. На высоком дереве в гнёздышке сидят птенцы.
- находим сущ. с прилагат.
( 1 предл. - по широкой степи - сущ. жр.р., ед. ч., Д.п., значит и прилаг. в том же роде, числе и падеже.
  2 предл. - на высоком дереве - сущ. - ср.р., ед. ч., П.п., значит  и прилаг. в том же роде, числе, падеже)

- упр. 83 стр. 49 - по  заданию ( по аналогии.)
ДОМА упр. 85 стр. 50 , словарь 26

2) МАТЕМ. вчера написала

3) ЧТЕНИЕ - стр. 38- 40 , вопросы после текста. На 3,5 ( главная мысль и отзыв ) письменно.

        Есть предложение -22 апреля в 11.00 сходить в театр на "Летучий корабль", стоимость билета 700 руб. Мне надо знать, кто пойдёт. Забронировали места.

8.02
1) РУС.ЯЗЫК
   Писали рабочее изложение по совместно составленному плану.

2) МАТЕМ.
а) Знакомимся с делением на двузначное число ( 13608 : 56)
б) Решение задач изученного типа № 5,6 стр. 29
   ( прошу болеющих их решить,)
ДОМА № 3 ( 2,3 примеры), № 4 ( 2 столбик) стр. 29

3) ОКР.МИР
стр. 28- 31 пересказ, дополнительно по желанию № 2 стр. 16 - печат. тетради.

7.02
1) РУС.ЯЗЫК
опора 23

- по печатной тетради - № 38 стр. 58

- Под диктовку 

    Мимо берёзовых рощ от деревни к деревне летела стая скворцов.

Морфологический разбор сущ. : рощ    - ( летела) мимо рощ

                                                 к деревне    - (летела ) к деревне

ДОМА  № 5 стр. 48, морфол. разбор "из-за туч", словарь 27

2) МАТЕМ.

-знакомились с делением на двузначное число ( это не новая тема, просто знакомство)

- сам. работа  1)  № 6 (г) стр.26

                      2) № 3 ( 1 пример), 4 ( 1 пример) стр. 29

                      3) Задача № 10 (в) стр. 27

ДОМА № 7 (б) стр.26

3) ОКР.. МИР

стр. 24 -27 пересказ, в тетради № 1,2,3 стр. 14-15 делали в классе.

6.02

1) РУС.ЯЗЫК
а) по печат. тетради - № 55 стр. 35
б) Под диктовку с объяснением орфограмм и проводили морфологический разбор сущ.:
  От берёзки к берёзке по узкой тропинке скакал заяц.
( скакал) от берёзки - сущ.
н.ф. ( что? ) берёзка,
ж.р., 1 скл., неодуш., нариц.,     ( постоянные признаки)
ед. ч., Р.п.                                  ( непостоянные признаки)
скакал ( от чего? ) от берёзки.
                           - - - - - - - -  - - 
   Над полями летели журавли на юг.
( летели) над полями - сущ.
н.ф. ( что?) поле,
ср.р., 2 скл., неодуш., нариц.,
мн. ч., Т.п.,
летели ( над чем?) над полями.
                            - - - - - - - - -
ДОМА № 4 стр. 48, "на рынке" - морфологический разбор, словарь 28

2) МАТЕМ.
повторяли изученный материал.
№ 5 ( 1,2 пример) стр. 26,
№ 6 ( а, б) - по вариантам
Задачи № 10 ( а,б) стр. 27 - выражением.
( а) 136 : 4 х 8 =    - считаем внизу в столбик)
(б) 40 х 9 : 6 =     - считаем устно)

ДОМА № 7 (а) стр. 26

ЧТЕНИЕ прочитать сказку Ш.Перро "Спящая красавица"

3.02
 1) РУС.ЯЗЫК
а) Игра " пятый лишний"
   Тушь, чулки, честность, Ярослав, дежурный.
- назвать многозначное слово ( тушь)
- слово, где больше звуков, чем букв ( Ярослав - Я - два звука)
- слова, где больше букв, чем звуков ( тушь - ь знак не даёт звука, честность - ь знак и непроизносимый согл. Т - 9 букв, 7 звуков)
-слово, которое может относиться к разным частям  речи ( дежурный)
- сущ. 3 склонения ( тишь, честность)
Что вы можете сказать о сущ. "ТИШЬ"? ( ь-знак на конце сущ. ж.р. пишется.)
б) правило стр. 45  - у сущ. во мн. числе Р.п. после шипящих НЕТ Ь знака
в) упр. 80 ( три строчки)
г) печат.тетрадь - стр. 30 упр. 47

2) МАТЕМ
отрабатывали уравнения № 11 стр. 21, № 9 задача стр. 23

2.02
1) ЧТЕНИЕ стр. 31 вопросы 1-5 устно

2) РУС.ЯЗЫК
а) Под диктовку с выделением орфограмм:
       Ранним утром старик вышел из сторожки. За одну ночь всё в природе изменилось. Низкие облака чуть ли не цеплялись за верхушки елей.
  б) Просклонять сущ. во мн. числе "ученицы" и "страны", выделить окончание.
 в) Работали по учебнику Рамзаевой.

ДОМА просклонять сущ. во мн. числе "волки", "ветра"

3) МАТЕМ.
а) Матем. Волкова 1 часть ( маленькая) стр. 62-63 № 35,37 - именованные числа.
б) Задачи № 8,9 стр. 21
( № 8 - можно выбрать несколько вариантов - с остатком. Но один - без остатка - обязательно)
ДОМА   № 13 (а) стр. 21

1 .02

1) РУС.ЯЗЫК
Проговаривали ошибки в тестах ( только заданиях)
Дома проработать и сдать.
- по печатной тетради - № 51 стр. 33 - выделяем окончания. ( можно смотреть таблицу стр.44 учебника.)
ДОМА словарь 29,30, упр.79 стр.44, РНО !!!

2) ЧТЕНИЕ составить характеристики ( в тетрадь записывают):
                   1 вариант - Белоснежки,    2 вариант - мачехи. ( с доказательством из текста)

3) ОКР.МИР стр. 20 -23, № 2, 4 стр. 12 тетради.