23.03

1) РУС.ЯЗ

 словарь № 17

     гОреть, грЕметь, звЕнеть, клЕвать, вЕлеть.

 - отрабатывали в МЭШ и по учебнику имя прилагательное.

 - страничка для любознательных на стр. 88

Тем, кто болеет отработать упр. 151 на стр. 87 и 155 на стр. 90

ДОМА устно учить словарь 17 и РНО в тетради!!!

2) ОСНОВЫ МАТЕМ.ГР.

- работа - "магический квадрат"

- решение задач  - сам. работа.

3)ОКР.МИР - работали в тетради на стр. 49 № 1, 2 и разбирали понятия "Поверхность земной поверхности"

ДОМА читать стр. 78 - 81 и отвечать на вопросы.

4) ЧТЕНИЕ - в классе составляли юмористический рассказ по картинкам на стр. 96

ДОМА стр. 97 - 99 выразительно читать

 22.03

1) РУС.ЯЗ

- Орфографическая минутка

        Узкая тропинка, длинная линейка, широкий шкаф, зелёные листья, лёгкое платье.

- над сущ. надписывали род

- находили имя  ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

- работа в МЭШ

- стр. 86 - правило

упр. 148 - вместе делали

 ДОказывали ,что какого рода сущ., такого рода и прилаг.

- из упр. 150  стр. 87  выписали словосочетания :

  Папа ( какой?) важный...   ( главное слово ПАПА)

ДОМА словарь 13, упр. 149 стр. 86

2) МАТЕМ 

 Решали задачи на нахождение периметра квадрата ЧЕРЕЗ УМНОЖЕНИЕ :

( а х 4 )

- задачи на умножение  

В коробке 6 карандашей. Сколько карандашей в 4 коробках?

  - На деление

12 стаканов разложили в три коробки поровну. Сколько стаканов в одной коробке

 САМ. РАБОТА

ДОМА  № 12 - можно без схемы, если понимают, № 13 со скобкой 1 БЕЗ ПРОВЕРКИ

3) ЧТЕНИЕ - ДОМА выразительно читать стр. 94 - 95

 21.03

1) РУС.ЯЗ

- ДИКТАНТ (  письмо домашнего упражнения)

- Что такое текст  и какие бывают тексты ( в МЭШ)

 - повествование,   рассуждение,   описание.

- повествование - текс на стр. 83 упр. 145 по заданию.

ДОМА упр. 147 стр. 84 - 2 точка, словарь 14, РНО!!! ЦДЗ

2) МАТЕМ

- таблица на 3

- Компоненты при умножении и делении стр. 62 - правило

( ДОПИСАЛИ ОПОРУ №1)

-  № 1 запись выражений

- Задачи № 2, 3 ( без краткой записи. ) - решали с объяснением

- Задача в МЭШ - решали вместе.

ДОМА № 6, 8 стр. 62

3) ОКР.МИР - работали над понятиями "Ориентирование" стр. 74 - 77 прочитали

В Тетради заполнили на стр. 45 - 46 № 1, 3

ДОМА стр. 77  отвечать на вопросы

 20.03

1)  РУС.ЯЗ

 - Записать слова:

    Море, река, океан, лужа, ручей, озеро.

- как назвать общим словом эти слова ( сущ. , водоёмы)

- какое лишнее слово ? ( лужа)

- Распределить по родам :

  м.р.,    ж.р.,    ср.р.

- Записать по памяти предл. : Над морем взошло яркое солнышко.

 - подчеркнуть главные члены предл. и надписать части речи.

- ВИДЕО - что такое ТЕКСТ - повествование

- стр. 82- правило.

- работа над текстом - упр. 82 1 и 3 точки.

ДОМА правило стр. 82, упр.138 стр. 79 - вторая точка. УСТНО

Завтра диктую в классе

2) МАТЕМ

Таблица умножения на 3

-  3 х 6  = 18               7 х 3 = 21

   18 : 3 = 6                 21 : 3 = 7

   18 : 6 = 3                 21 : 7 = 3

  - стр. 61 № 6 - 1 столбик : порядок действий и внизу первое действие считаем

- ЗАДАЧИ № 5, 2, под чертой стр. 61

ДОМА  № 3, 6 стр. 60

3) ЧТЕНИЕ  работали над стихотворением

ДОМА стр. 88 наизусть

 15.03

1) РУС.ЯЗ

 - орфографическая минутка :

 Ветки деревьев, потянулся к муравью, поменял шубку, зелёная травка, ожили соловьи, зазвенел в небе.

- над сущ. надписать род

- По памяти :

    На высокой ветке сидел зяблик.

- надписать части речи.

- в МЭШ - частица "НЕ " с глаголами

- стр. 78 - правило , из упр. 135 0 выписали глаголы с частицей "НЕ".

ДОМА упр. 137 стр. 79 ( 3-я точка)

2) МАТЕМ

- таблица умножения на "2" - проверяла.

- в МЭШ - задания на умножение и переместительный закон умножения.

- задачи № 5, 6 стр.63

- Задача " На столе 5 тарелок. В каждой лежит по 2 яблока. Сколько всего яблок лежит на тарелках?

ДОМА № 22, 23 стр. 67

3) ЧТЕНИЕ - работа над стихом А.Плещеева "В бурю"

ДОМА  стр. 82 - 83 ВЫРАЗИТЕЛЬНОЕ чтение.

 14.03

РУС.ЯЗ - работали в ЛИСИЧКАХ

ДОМА - упр.134 стр. 77, словарь 14

16.03 - диктант по теме глагол

2) МАТЕМ.

- правило компонентах при умножении и о перестановки мест множителей

- № 2 письменно

- решение задач из МЭШ

- задача № 3 стр. 57

ДОМА № № 5 ( записать решение в столбик) , 6 стр. 57

3) ОКР.МИР - "Мы -пассажиры"

- ДОМА в тетради на стр.39 составить 5 правил о правилах поведения в транспорте. ( в классе много проговаривали о них )

 13.03

1) РУС.ЯЗ

- словарь 16 под диктовку

- Игра "6-й лишний"

   Варежки, Волгоград, видит, ворчун, веснушки, воля.

 (- глагол

- имя собственное

- одушевлённое

- ед.число

- по алфавиту)

- Глагол 

видит - ед. число ( окончание - ит),  видят - мн. ч. ( окончание  - ят)

спешит - 

говорит - 

по аналогии

- из упр. 131 стр. 76 - выписать глаголы.

Из "ЛИСИЧЕК" - по памяти последнюю пословицу.

ДОМА упр. 132 стр. 76 ( 1 и 3 точки - устно, 2, 4 - письменно), словарь 15 РНО

Тем, кто болеет, проработать три глагола ( видит, спешит, говорит) из кл.работы и дом.работа

2) ЧТЕНИЕ работа над стих. И.Бунина "Матери"

ДОМА стр. 84 - наизусть

3) МАТЕМ.

 - устный счёт с названием компонентов.

- правило стр. 54

- работа в МЭШ

- стр. 56 - правило и № 1 

- задача № 2 стр. 56

- САМ. РАБОТА

ДОМА  № 5,  7  стр. 55

 9.03

1) РУС.ЯЗ

- повторили словарь № 16

- ГЛАГОЛ

- записывали опору. ( те, кто забыл её дома, должны переписать из черновика.)

Учим до понедельника.

- работа с глаголом в МЭШ

- упр. 130 стр. 75 - 1 и 4 точки. 

ДОМА упр. 129 стр. 75 - 1 точка, словарь № 16 прописать, РНО!

учим опору № 6

2) ОСНОВЫ МАТЕМ.ГР.

- работали над умножением на 2 - по таблице.

- в лисичках - на умножение

- в учебнике ПРОРАБОТАТЬ стр.54  правило. И № 1, 2.

- работа в МЭШ

ДОМА- проработать компоненты при умножении

3) ОКР.МИР - стр.39 № 2- в тетради

4) ЧТЕНИЕ- стр.79 - выразительно читать

 6.03

1) РУС.ЯЗ - успели только орфографическую минутку

( она проводится для отработки и проверки полученных знаний)

 ПСИХОЛОГ проводила тестирование.

     Котёнок Вьюн, листочки цветка, сварила суп, резкий ветер, узкая тропинка, волчья нора.

 - над сущ. " ветер и тропинка " надписать род

ДОМА - не задала - будем завтра продолжать писать в этих же тетрадях.\

2) МАТЕМ

- сам. работа

- работа в МЭШ - периметр прямоугольника

- по стр. 52 № 1 - три способа  нахождения периметра прямоугольника

- заполнили ОПОРУ № 3

( кто забыл опору дома, писал в тетрадь. ПЕРЕПИСАТЬ ДОМА В ОПОРУ

- после № 2 - на другой стороне листа)

ДОМА № 4, 7 стр. 52 - без проверки, учим опору № 3

3) ЧТЕНИЕ

- тесты по разделу.

ДОМА стр. 78 наизусть

 3.03

1) МАТЕМ

- устный счёт на отметку

- решение задач на умножение типа :

- в одной корзине 4 яблока, сколько яблок в 3- х корзинах ? в 7-ми ? ...

- Купили 4 карандаша по 10 руб. за каждый. сколько стоят все карандаши?

ДОМА - учить таблицу на 2

2) ПРАКТИКУМ по РУС.ЯЗ

- работали над лексическим значением слова в МЭШ

- затем  ВМЕСТЕ - упр. 120 стр. 70 - записали все предложения.

-  ПОСЛЕДНЕЕ предложение разбирали:

- главные члены предл.

- части речи

- род у сущ.

- из упр. 123 стр. 71 - ( разобрали устно) - ВЫПИСАЛИ - ПЯТЬ глаголов.

 ВСЕМ за работу поставила отметку в журнал!

( текст был перед глазами!, вслух проговорили!)

ДОМА -  тест

3) ЧТЕНИЕ - 

ДОМА  повторяем по разделу авторов, названия - стр.72 № 1, 2, 6 - устно.

 ТЕСТ

- 

 2.03

1) РУС.ЯЗ

- тесты по теме : имя сущ. ( отрабатывали несколько уроков, вы в дом. задании прорабатывали в тестах.)

Результат на руках - проработали в классе. РАСПИШИТЕСЬ!!!

- ГЛАГОЛ - стр. 68

- работа в МЭШ - выписывали глаголы.

- упр. 118 стр. 69 - по заданию

В первом предложении подчеркнули главные члены предл. И надписали части речи. Указали род сущ.

ДОМА - СДЕЛАТЬ РНО - в тетрадях и в ИЗЛОЖЕНИЯХ!!!

Те, кто болеет - упр. 118 - выполнить

2) ОСНОВЫ МАТЕМ. ГР.

- сначала разгадывали ребусы, решали задачи повышенной трудности

- работали в ЛИСИЧКАХ   № 1, 2, 3, 4

( вчера оформляли периметр квадрата)

ДОМА - учим таблицу на "2"

3) ЧТЕНИЕ

- мы читали текст "Почему", разбивали на части и озаглавливали цитатами из текста. Записывали в тетрадь.

ДОМА выбрать одну часть ( любую ) и ПОДРОБНО пересказать

4) ОКР. МИР - защитили проекты. Отметки пошли на сегодняшний урок. ( двое ещё должны сдать во вторник)

ДОМА стр. 31, 32 № 3, 4

 1.03

1) РУС.ЯЗ - изложение

2) МАТЕМ.

-устный счёт:

- найти неизвестное слагаемое, если сумма - 40, слагаемое -36

- найти неизвестное вычитаемое, если уменьшаемое 48, разность 18

- найти уменьшаемое , если вычитаемое 30, разность 10

- сколько надо добавить к 35 , чтобы получилось 50

- из скольки надо вычесть 8, чтобы получилось 20

- найти разность 70 и 3

- найти сумму 9 и 8

- 16 увеличить на 6

 - 24 уменьшить на 20

- работа в МЭШ

-по стр.50 проработали умножение № 1, 2, 3, 

- решение задач № 5, 6

ДОМА № 7 стр. 50 , № 5 стр. 51

3) ЧТЕНИЕ - тем, кто болеет читаем стр. 66 - 71

Остальные читают стр.69 - 71