Дом. работа

1.02
Уважаемые родители!
Как вы уже знаете, мы на карантине неделю. В школу 8 февраля.Занимаемся по блогу.- дистанционно проходим дальше программу. Большая просьба: те, кто болеет,и те , кто не дай Бог заболеет, меня постоянно информировать - какой диагноз. когда выписали, когда заболел. Все справки пересылаются в мед. учреждение. Это связано с эпидемией. Я в журнале должна отмечать отсутствующих ПО БОЛЕЗНИ, поэтому  должна знать дату выписки. Спасибо. Желаю всем здоровья.

1) РУС.ЯЗЫК Каждый день учим по строчке падежи в опоре № 14 - вспомогательное слово, вопросы, предлоги ( как таблицу умножения.)
Сегодня остаётся РОД.ПАДЕЖ стр. 27 учебника упр 44
- Сначала читаем "ГОВОРИТЕ ПРАВИЛЬНО", проговариваем,
- затем пишем правильно упражнение ( Я вышел из трамвая.......)
- Находим сущ в Род. падеже, наверху надписываем падеж.
Устно упр 46 - ГОВОРИТЕ ПРАВИЛЬНО
Упр. 47 - по заданию - закрепить, как говорим правильно.

2) МАТЕМ. Единицы длины. Учим опору № 4
- № 6 стр. 96 ( считаем внизу под выражением в столбик)
Например :    7 м 85 см + 4 дм 9 см = 8 м 3 дм 4 см
                        785
                     +  49
                       834 (см)

- Задача со схемой стр. 97 ( по действиям с пояснением)
- № 11  ( столбик) ( не забывайте сокращать нули)

3) ЧТЕНИЕ - Выразительно читаем стр. 30 ( с последнего абзаца) - стр.36 и настр. 37 верхние 2 строчки.
 Читаем внимательно Потом будет работа по тексту и в творческих тетрадях. Непонятные слова разбираем.
               

Дом. работа

29.01
1) РУС.ЯЗЫК - работа над существительным
а) Орфографическая минутка. Пишем под диктовку : " Ловкий циркач, чудесный трубач, скорая помощь, лёгкая вещь, острый нож.
    В сумерках пчела летит в ульи. ( Работа по предложению - подчеркнуть главные члены, найти сущ. в И.п - это ПЧЕЛА -явл. подлежащим,
- найти сущ. и опред. род - у слова "сумерки" опр. род нельзя, т.к. - это МН.ЧИСЛО)
б) По опоре учим Р.П
в) по учебнику правило стр.25 , упр.39
г) в печатной тетради -№ 57 стр. 40

ДОМА - учим по опоре Родит. падеж наизусть всю строку ( вопросы и предлоги)

2) МАТЕМ. писали сам. раб.

Дом. работа

28.01
1) РУС.ЯЗЫК - По тестам и в тетради - выполнить обязательно  № 6 стр. 62 - просклонять и выделить окончание ( можно пользоваться опорой 14), № 8 - заменяем одним словом и обозначаем род. По тетради стр. 37-38 № 53 - п
умение поставить вопрос и определяем падеж ( пользуясь опорой)
НОВАЯ ТЕМА - Именительный падеж:
а) это начальная форма слова
б) в предложении подлежащее - И.П.
упр. 35 стр. 23 учебника и правило.

ДОМА упр. 36 стр. 24 - по заданию ( После ЛЕТА пришла ВЕСНА. - Пишем "После ВЕСНЫ пришло ЛЕТО...) подчеркнуть подлежащее и сказуемое и надписать падеж.
Выучить Именительный падеж по опоре.

2) МАТЕМ. Тренировались - № 11 ( б) стр. 93
Решали задачу вторым способом №  8 стр.
Нашли площадь маленького прям. - 3  Х 4 = 12 (кв.дм)
площадь второго прям. - 5 х (3+2) = 25 (кв.дм)
Затем - 12 + 25 = 37 (кв.дм)
Периметр находим по правилу - все стороны складываем

   Новая тема - ЕДИНИЦЫ ДЛИНЫ - учим опору 4, № 2 в классе

ДОМА - № 3,4 стр. 95 -и опора 4

3) ЧТЕНИЕ - стр. 20 - 30 выразительное чтение

4) ОКР.МИР - стр.16-21

дом. работа

27.01
1) РУС. ЯЗЫК  - работаем над сущ.
   - по тестам -стр. 61 № 4 сущ. в ед. числе и определяли род
                       -№ 1 - сущ. изменятся по числам и падежам (дети часто путают и говорят, что сущ. изменяется ПО РОДАМ!- ЭТО НЕВОЗМОЖНО. У сущ. ЕСТЬ ТРИ РОДА!)
 -  № 3 выполняют, опираясь на опору 14.
В тетради склоняли (изменяли по падежам) - "лиса", "вода"
Тесты № 4 -по заданию.

ДОМА по тестам № 6,7 стр. 62

2) МАТЕМ. закрепление.
а) 600000+80000+50+4=
    250780 = ( в виде суммы разрядных слагаемых)
    3 млн.8 тыс. 5 ед =
    5 ед. Iкл., 46 ед II  кл..
б) № 11 (а) стр.93
в) разбирали решение задачи, подобно той, которая дана в учебнике на стр.93 № 8 ( с другими числами)

ДОМА № 12 стр. 94

3) ЧТЕНИЕ стр.12 - 20 (до абзаца) - выраз. чтение

дом. работа

26.01
1) РУС.ЯЗЫК - писали словарный диктант. Есть дети, которые НА УЧАТ слова, затем по тестам писали по дом. работе.
Учились склонять имя сущ. - т.е. изменять по падежам.
И.п. ( кто?) сестра.                             И.п. ( что? )  окно.
Р.п. ( кого?) сестры.                            Р.п. (чего?) окна.
Д.п. ( кому?) сестре.                           Д.п. ( чему?) окну.
В.п. ( кого?) сестру.                            В.п. ( что?) окно.
Т.п. (кем?)  сестрой.                           Т.п. ( чем?) окном.
П.п. ( о ком?) о сестре.                      П.п. ( о чём?) об окне.
      И выделяем окончания. В опоре написаны слова помощники карандашом возле каждого падежа. Их произносим устно перед тем, как задать вопрос. Это  помогает задать вопрос и правильно написать слово.

ДОМА - просклонять слово "стол"

2) МАТЕМ.  Тема "Деление круглых чисел" - сокращаем нули ( т.е. зачёркиваем), затем выполняем даление с оставшимися числами. №2 (а) стр. 92 и правило. Решали уравнения № 3 (2,3)
Работали над многозн.числавми. № 4,5. (Оформляем так:
а + b                отступаем в сторону 4 клетки, записываем в столбик и считаем
а = 347
b = 6893
ДОМА - № 2 (б), № 3 (1) стр. 92

ОКР.МИР - стр. 12-14, № 3 стр. 9 по тетради.

Дом. работа

25.01
1) РУС.ЯЗЫК. - писали опору по падежам (кто отсутствовал, просьба попросить детей переслать фото опоры, т.к. прикрепить сканер не могу.)
Отрабатывали умение задавать вопросы и определять падеж - упр. 32 стр. 21.
ДОМА готовимся к словарному диктанту 20 -24, № 6 стр.63 - тесты - вставить пропущенные буквы. Несколько словосочетаний я продиктую.

2) МАТЕМ - работа над ошибками (Часть ребят работали над заданиями со звёздочкой)
  На дом доделать раб. над ошибками.

3) ЧТЕНИЕ стр. 11 наизусть

дом. работа

21.01
1) РУС.ЯЗ. - работали над Ь-знаком трёх видов : разделительным, показателем мягкости, у сущ.
   упр. 26 стр. 16 - учебник,В тестах № 5 стр. 61 вставили и объяснили пропущенные буквы.

ДОМА готовиться к зрительно- слуховому диктанту по этому тексту. № 5 стр. 61
 В классе разбирали по соству в тестах -№ 7 стр. 60 - 1 столбик.

2) МАТЕМАТИКА - работали но отдельных листочках над многозначными числами, задача на площадь и периметр. По учебнику новый материал стр. 89 - правило и № 2 стр. 89

ДОМА № 3 стр. 89,
завтра КОНТР. работа. Готовились по листочкам!

3) ЧТЕНИЕ - наиз. стр 8 - 1,2 столбик

4) ОКР.МИР - стр. 8-10 пересказ. В тетради № 1 стр. 6

дом. работа

20 января.
1) РУС.ЯЗЫК - род имён сущ. - в тестах стр. 59 № 1,2,6
   по учебнику стр. 13 - упр. 19 и 18 ( 2-я строчка)
   словарь 24 : кОсмОнаВт,     Экскурсия,   бИблИОтека,   памЯтник,    раССтояние

ДОМА: словарь 24, опора 13, упр. 24 стр.16 ( указываем РОД сущ ).
Тем, кто неверно сделал дом. работу предыдущую - делают РНО и доп. упр. 9 стр.8 - по учебнику.

2) МАТЕМ. - пишем числа под диктовку (см. предыдущие уроки)
                № 5,6 стр. 87 , правило стр. 86 № 2,3 стр. 86

ДОМА - № 9 ( 1,2,3 столбики ) стр. 88

3) ЧТЕНИЕ - выразит. чтение - стих Пушкина стр. 6-7 (2 часть)

дом. работа

19 января
1) РУС.ЯЗ. - работали над сущ. - род имён сущ. с шипящим на конце - правило стр.13-учебника.. Писали под диктовку словарь 23 и опр. род, орфографическая минутка.
№ 44 стр. 32 - тетрадь, упр. 18 стр. 13- учебник
Заполнили опору 13 на это правило
ДОМА - упр. 21 стр. 14, опора 13

2) МАТЕМ . не было - праздник был

3) ОКР.МИР - писали тесты. стр.3 в тетради (2 часть) - заполнили в классе.
стр. 4 -6 по учебнику.

дом. работа

18 января
1) РУС.ЯЗ. работали над ошибками, затем над сущ. - определяли род и число
 упр. 43 стр.32 -тетрадь. Упр.15 стр. 12-учебник
ДОМА упр. 16 стр.. 12 словарь 23

2) МАТЕМ. -под диктовку тренируемся записывать числа :
  - 2 млн.74 тыс., 
  -  3 млрд.80тыс.2 ед
  - 8 ед.III кл. 15 ед. I кл.
  - 108 ед. II кл. 6 ед. I кл.

370246 - сколько десятков, какая цифра стоит в разряде десятков
842305 - сколько единиц тыс., какая цифра стоит в разряде ед.тыс.
Затем представляли в виде разрядных слагаемых и наоборот № 7,8 стр. 84
Умножение на 10, 100, 1000
 360 х 100
1000 х 75
780 х 10
100 х 2300
Решение длинного примера № 10 (б) и задачи № 12 стр. 85

ДОМА -  № 10 ( в) стр. 84

3) Чтение - стр. 152 - 1,2 абзац почти наизусть.

дом. работа

1) РУС.ЯЗЫК - писали диктант

2) МАТЕМ. - новая тема - умн. на 10,100,1000 - переносим все нули. № 3 стр. 83
 работа над многозначными числами - № 5 , 6(а), 10, 11 стр. 84

дом.работа

14.января
1) РУС.ЯЗЫК  по тестам № 1 стр. 57, № 6 стр.  58 у сущ. определить род.
    письмо под диктовку, упр.13 стр.11 устно (2 часть), упр. 42, 43 стр. 31 - тетради.
ДОМА № 7 стр. 7- 2 часть учебника

2) МАТЕМ. записывали под диктовку многозначные числа.,работали над предыдущим и следующим. Писали сам. работу.
ДОМА - не задано.
ЗАДАЧИ к четвергу -21 января

3) ЧТЕНИЕ стр. 151 наизусть

4) ОКР.МИР готовимся к тестам.

дом.работа

13 января
1) РУС.ЯЗЫК - подготовка к диктанту- по тестам стр. 41 № 4 - вставляли пропущенные буквы, определяли род сущ.
Словарь : вАгон, Аптека, Автобус, трАМвай, кОрабль, пАССАжир.

ДОМА упр. 37 стр. 28 словарь № 23

2) МАТЕМ. - учимся записывать многозначные числа, ориентироваться в них. № 2 стр. 80
( 17000 = 1700 дес.  17000 = 170 сот.      17000 = 17 тыс.)
№ 3 стр. 81 и блицтурнир № 7 ( подставляем цифры: а) 16 и 14    б)  13 и 8   в)  3 и 7
г)  43 и 7 )

ДОМА № 6, 11 ( 1,2) стр. 80, 82

3) ЧТЕНИЕ наизусть по выбору стр.148 - 149

дом.работа

12.января
1) РУС.ЯЗЫК - работаем над частями речи и над именем сущ. № 18,19,21 стр. 15-16 тетради. По тестам № 8 стр. 38 - вставляем пропущенные буквы. Затем под диктовку. Находим имя сущ. мн. числа и выписываем сущ. женского рода.№ 33 стр. 26 - тетради - по родам.

ДОМА № 2,4 стр. 57 - тесты.

2) МАТЕМ - работали над ошибками по задачам. Сложение и вычит. многозн.чисел № 2 (а) стр. 77. Задачи на периметр и площадь - № 9 стр. 79

ДОМА № 8 стр.78

3) ОКР.МИР -готовимся к тестам -со стр. тетради 68: растения и животные леса, луга, водоёма, цепи питания, что такое "круговорот веществ", какую роль играют в водоёме растения.
( тесты будут в следующий вторник)
пересказ стр.116-119

дом. работа

11. января
1) РУС.ЯЗЫК - вспоминали части речи и родственные слова. № 6,7,8,9 стр.8 тетради. По учебнику упр.231 стр. 134.
ДОМА упр. 238 стр.138

2) МАТЕМ. учились записывать многозначные числа. Письменно складывали и вычитали № 3(б) стр.74,задача № 6 стр.78
ДОМА № 11 стр.76

3) ЧТЕНИЕ стих стр. 146 наиз.