28.02
1) ЧТЕНИЕ - стр. 6 -7 выразительно читать
2) РУС.ЯЗ
- игра "6- й лишний"
- Тень, туча, Таня, тонкий, ткач, ток
- тень - звуко- буквенный анализ
- упр. 8 стр. 50 - 5 слов
- Под диктовку : Ребята весело играют в мяч.
- упр. 10 стр. 56
( Повторили алфавит)
ДОМА - упр. 12 стр. 57 - по заданию
3) МАТЕМ
- тема КИЛОГРАММ - по презентации работали по теме,
- стр. учебника 36
- на стр. 37 - № 3
- печатная тетрадь - стр. 21 № 1, 2, и № 1 - после синей линии
ДОМА - учебник № 4 стр. 37 - в тетрадь
17.02
1) Закончили АЗБУКУ. Сдали учебник.
После каникул начинаем заниматься по новым учебникам - Литературное чтение. У ВСЕХ на руках. ПОДПИСАТЬ И ОБЕРНУТЬ!!!
2) РУС.ЯЗ
- Писали 1 словарный диктант. ( Тетради на руках, можете посмотреть)
- Знакомство с темой УДАРЕНИЕ - стр. 39 - правило.
- упр. 2 стр. 40 - устно
- упр. 40 - выписали слова с ПРАВИЛЬНЫМ УДАРЕНИЕМ - и поставили его.
- упр. 5 - стр. 41 - устно поставили ударение сравнили со словарём - стр. 136 - учебника
- ЗАПИСАЛИ эти слова с УДАРЕНИЕМ.
- Под диктовку : На ветке соловей.
ДОМА - упр. 9 стр. 43 - ВТОРАЯ точка.
3) МАТЕМ
В ДОМ.РАБОТЕ - некоторые дети выполнили № 5 на стр. 17 печатной тетради - ЧАСТИЧНО! ( Верхнюю задачу сделали , а нижнюю - нет. )
Причём, в классе, при проверке часть детей НАЧАЛИ тут же делать её, а кто-то даже и не слушал!!! Пришлось заставить на перемене делать Т.К. при проверке мы всё объяснили и проговорили, что надо делать!
- Сегодня решали задачи
- стр. 18 - печатной тетради № 1, 2
- по стр. 34 - учебника задачи № 2, 3, 4
МОЛОДЦЫ те, кто решил логическую задачу с четырёхугольником! Мы в классе её сегодня рассмотрели и разъяснили детям, кто не понял.
ДОМА стр. 18 № 3 - печатная тетрадь
16.02
1) ЧТЕНИЕ - ДОМА стр. 98 - читать выразительно
2) РУС.ЯЗ
- Словарь : лИсица, мЕдведь
- Делим на слоги, ПЕРЕНОСИМ - ПРАВИЛО стр. 37- УЧИМ!!!
- упр.3 стр. 37 - переносим "колокольчик"
- Ужин, енот. - делим на слоги. ПЕРЕНОСИТЬ НЕЛЬЗЯ !
( Одну букву не оставляем на строке и не переносим.)
- упр. 1 стр. 36 - вторая точка.
ДОМА упр. 5 стр. 38 - ВТОРАЯ ТОЧКА.
Поучить словарь : ворона, воробей, сорока, русский язык, медведь, лисица.
3) МАТЕМ
- УСТНЫЙ счёт
- стр. 33 - № 4
- № 5, ? - после красной линии
- Задача № 3
- печатная тетрадь - стр. 17 № 1,4
ДОМА стр. 17 № 2, 5 - печатная тетрадь
15.02
1) РУС.ЯЗ
- Что такое слог и слово. ПРАВИЛО определения слогов стр. 32
( Сколько гласных, столько и слогов.)
- упр. 2 стр. 32 - устно разобрали, ВЫПИСАЛИ ТОЛЬКО ДВУСЛОЖНЫЕ слова ( ива, оса, тополь, липа)
- Списывание с печатного текста.
ДОМА - упр. 7 стр. 35 - ПЕРВАЯ красная точка.
2) ЧТЕНИЕ - Знакомство с творчеством А.Барто.
ДОМА - читать стр.104 - 105, ПО ЖЕЛАНИЮ - выучить стих "Помощница"
3) ОКР.МИР - стр. 32 - 33 , стр. 21 - 22 тетради № 1, 2, 3
14.02
1) ЧТЕНИЕ стр. 102 - 103 читать
2) РУС.ЯЗ
- словарь : пенал, карандаш
- стр. 30 № 1, 2, 3 - по заданию
- Письмо по памяти : Летят пушистые снежинки.
ДОМА - упр. 17 стр. 27 - СПИСАТЬ, как в учебнике
3) МАТЕМ
- устный счёт ( слаг, слаг., сумма, умен., вычит, разность)
- 3 + 6 = 9 - два примера на вычитание
- стр. 32 учебника - № 2
- Задача № 3 ( 1 ) - поставить вопрос, чтобы задача была составная.)
- Сколько всего сказок в двух книжках?
11/02
1) ОКР. МИР - стр. 24-25
2) РУС.ЯЗ
- Какие слова начинаются с МЯГКОГО СОГЛАСНОГО ЗВУКА :
Шина, лиса, енот, цирк, щука
- стр. 25 учебника вежливые слова. Упр. 13 - списывали
- стр. 26 - многозначные слова - объясняли, составляли предложения.
- Письмо по памяти предложения.
3) МАТЕМ
- УСТНЫЙ счёт
- работа с компонентами
4 + 3 = 7
7 - 4 = 3
7 - 3 = 4
- Задача № 3 стр.31
- печатная тетра. стр.16 № 4
10. 02
1) ЧТЕНИЕ - выразительно читать стр. 100 -101
2) РУС. ЯЗ
- Найти слова, которые состоят из двух слогов:
Груша, соль, метель, лошадка, стриж
- Найти слова, в которых ВСЕ СОГЛАСНЫЕ звуки мягкие:
Лимон, чайки, живёт, пень, лоси.
- стр. 23 упр. 9 - читали, определяли сказку.
Списали ПЕРВОЕ предложение
- стр. 24 упр. 12 - Заполняли слова по заданию внизу
9/02
1)РУС.ЯЗ - Тема - Слова - названия - стр. 21 - устно правило
- Игра "пятый лишний"
День, дом, добро, дятел, дикий.
- упр. 7 - стр. 22
- По заданию - задавали вопросы к каждому столбику.
- Составили предложения с ними и 1 ЗАПИСАЛИ
- УПР. 8
- Задавали вопросы к 1 столбику слов, добавляли предмет. И составили 1 предложение
8/02
1) РУС.ЯЗ
- Словарь : воробей, ворона, русский язык.
- стр. 18 - тема "СЛОВО"
- устно упр. 1
- упр. 3 - объяснили непонятные слова.
Списали 4 слова по теме "Зима"
- стр. 20 № 4 - устно по картинкам - что видим описали
Затем выполняли упр. 5
( На доске, используя опорные слова и ориентируясь на картинки составляли текст)
Ну и котик - коток!
Маленькие красивые рыбки плавают в аквариуме. Любопытный кот увидел рыбок. Он крадётся. Хитрый кот опустил лапу в воду. Он хочет поймать рыбку. Ну и котик - коток!
- ЗАПИСАЛИ только последние три предложения.
ДОМА упр. 1 стр. 18 Записать 1 столбик стиха ( пишем также в столбик со всеми знаками препинания!) ДВЕ СТРОЧКИ ВНИЗ - ЧИСЛО и домашняя работа
2) ЧТЕНИЕ
- стр. 90 -91 - знакомство с Первой азбукой
- стр. 92 - 93 - сказки Пушкина
ОТРАБОТАЛИ выразительное чтение стих-ния.
ДОМА - ВЫРАЗИТЕЛЬНО читать стр. 93
3) ОКР.МИР - стр. 20- 21 читаем
7.02
1) ЧТЕНИЕ - 7 человек НЕ ВЫУЧИЛИ наизусть стих!!!
ДОЛГ - на завтра
- ДОМА читать стр. 84 - 85 Азбуки
2) РУС.яЗ
- Игра "четвёртый лишний"
Беда, бегемот, буря, боль.
- стр. 14 - что такое ДИАЛОГ?
- упр. 7 - устно разбирали.
- ПИСАЛИ первые 5 строчек.
- стр. 16 № 2 - составили предложение и записали
ДОМА упр.8 стр. 15 - НИЖНЯЯ красная точка.
3) МАТЕМ
- решали вместе -
2 + 8 10 - 2 + 1
3 + 6 8 - 3 + 4
9 - 2 7 + 3 - 6
7 - 5 10 - 0 - 3
- ЗАДАЧИ стр.28 № 1 - обе задачи
САМ. РАБОТА ( выполняли в тетради )
- задача № 3 стр. 28 и примеры:
8 - 4 8 + 2 - 4
3 + 5 10 - 8 + 3
7 - 3 9 - 5 - 1
ДОМА № 4 и № 5 ( 1 и 2 столбики)
( 4 клетки вниз ЧИСЛО. ДОМАШНЯЯ РАБОТА ! )
4.02
1) ОКР.МИР - стр. 18-19 - читать
2) РУС.ЯЗ
- Правила написания предложения
- упр. 5 стр. 12 - устная работа
- ПИСЬМЕННО - вопросительное предложение
( Скоро наступит весна?) - И схему предложения.
- упр. 6 стр. 13 - Вместе расставили знаки в конце предложения. Записали ТРИ предложения.
ДОМА - не задано
3) МАТЕМ.
- Устно - НА сколько больше и на сколько меньше...
(ПРАВИЛА:
ЧТОБЫ СРАВНИТЬ два числа, надо из большего вычесть меньшее.
Чтобы НАЙТИ ЦЕЛОЕ - надо части сложить.)
- стр. 27 - учебник № 4, 3, 5
ДОМА - УЧИТЬ ПРАВИЛ
1) ЧТЕНИЕ - стр. 81 - наизусть к ПОНЕДЕЛЬНИКУ
2) РУС.ЯЗ
- СЛОВАРЬ : русский язык, воробей, ворона
- Что такое текст и предложения ( по презентации)
- письмо предложения по упр.3 стр. 11
ДОМА стр. 23 № 5 и № 7
( 4 КЛЕТКИ ВНИЗ - число. Домашняя работа и выполняем примеры и задачу) ПОТРЕНИРОВАТЬСЯ чертить фигурную скобку в черновике!!!
2.02
1) ЧТЕНИЕ - по Азбуке - стр. 78 - 79 или 82 читать выразительно ОДНО из стихотворений
2) РУС.ЯЗ.
- Игра - "4-й лишний"
- стр. 6 -7 - устно - Какой бывает речь . Составление предложения.Деление на слоги некоторых слов.
1.02
1) ОБУЧ.грамоте
- Разделительные Ъ и Ь- знаки - ОТДЕЛЯЮТ согласный от гласного
- Звуко - буквенный анализ слов
- чтение стр. 76 - многозначные слова "ключ" и "хвост"
- стр. 77 - выразительно читали стих.
- "Правда всего дороже"
- Почему папа не отругал сына?
ДОМА читать выразительно стр. 77 и на 78 "Три калача и одна баранка"
2) ПИСЬМО
- Писали слова с разделительным Ь - знаком :
Пьёт, льёт, бьёт, шьёт, вьёт .
- с раздел. Ъ знаком - стр. 75 - АЗБУКИ - слова в столбике ( съел...)
- Делили на слоги и ставили ударение
- Списывание предложения - стр. 74 АЗБУКИ пословица
Доброе дело- великое счастье.
- Письмо по памяти:
Зимой часто идёт снег.
- Подчеркнуть слова, в которых не поставим ударение ( снег, идёт)
- Сколько слогов в каждом слове?
ДОМА написали в тетради число. Под числом пишуть домашнюю работу из АЗБУКИ стр. 74 - ДВЕ ДРУГИЕ ПОСЛОВИЦЫ. ( в классе написали первую
3) ОКР.МИР
стр. 16 - 17 читать, В рабочей тетради выполнили задания на стр. 13 -14 № 1, 2, 3 ( Те, кто не выполнил или болеет - сделать)
