29.11
   В понедельник сдать Дневники домашнего чтения - 2 произведения хар-зуем.

1) РУС.ЯЗ 
- Помощь - ж.р , речь, рожь ( В ж.р. у сущ. после шипящих на конце - Ж, Ш,Щ,Ч -пишется ь -знак _
   Товарищ - м.р., меч, малыш ( ь -знак не пишется)
- орфографическая минутка:
     По гладкой дорожке, озябшая травка, хрупкий лёд, спешит на юг, полетит вниз.
      Хрупкий и полетит -по составу.
- упр. 220 стр.115 - по заданию ( 2- предложение сложное, разделяем запятыми и подчёркиваем главные чл.предл.)
ДОМА - не задано

2) ЧТЕНИЕ наизусть любую басню

28.11

1) Завтра не будет МАКБУКОВ - Я на проектах!
   Домой все уходят после 4 урока.

2) Ко вторнику - наизусть любую басню Крылова

3) Завтра к 8.00 приходят, кто поёт гимн Москвы у  Натальи Глебовны ( дети знают)

4) Раздала детям роли. Посмотрите, пожалуйста, по возможности костюмы, какие вы можете сделать для ребёнка.

5) РУС.ЯЗ
- парный согласный в корне
- упр. 214 стр. 113
- мороз - звуко-буквенный анализ слова
ДОМА звуко-буквенный анализ слова " шмели"

6) МАТЕМ.
- решение длинных примеров по блокам
- решение задачи № 3 стр. 68

Дома - не задано

7) ЧТЕНИЕ в тетрадь записывали вчера эти понятия

Сегодня писали хара-ку басни "Ворона и Лисица"
ДОМА выразительно её читать.

27.11
    Завтра День рождения - Дима 
Домой уходим в 13.30 - слушаем школьные проекты.
( Те, кто торопится в музыкальную или в спортивную, тихо выходят из зала и уходят домой после 5 урока.)

       Большая просьба! Заплетайте девочкам косы, не надо ходить с хвостом. В школе в 7 классах обнаружены вши! В 3-х просто кишат в голове! Распущенные волосы "прекрасно" подхватывают паразитов и "устраиваются в голове ваших детей. Нас часто проверяют! Проверяйте и вы дома, пожалуйста!

1) РУС.ЯЗ - 
- прочитала Новогоднюю сказку детям.
- упр. 213 начали в классе. 
Дома  -продолжить в классной работе это упражнение и не забудьте 
разобрать по составу указанные слова. ( "2" над словом)

2) МАТЕМ
- тренировались  решать длинные примеры по блокам
- задачи № 8,10 ( после красной черты) и 7 стр. 67 - учебника.
ДОМА № 2 стр. 68 - обе с кратким условием.

3) ЧТЕНИЕ - стр. 136 - выразительно читаем.
КО  ВТОРНИКУ выбираем любую басню ( можно и не из учебника) и учим наизусть
Учим слова на Новый год ( Можно пока подглядывать)

4) ОКР.МИРА - не было - литературный концерт был

26.11
1) РУС.ЯЗ-
- писали словарный диктант
( Часть урока медсестра проверяла детей)
К словарному диктанту готовимся почти ежедневно. За 2 недели сказала, что будет большой словарный диктант. Те, кто повторяет постоянно ( я домой даю регулярно), написали хорошо. Но есть неважные результаты!
ДОМА по проверочным тетрадям  стр.34 № 6, 8, 9


2) МАТЕМ.
- провер. тетради - № 2 стр. 33
- Решали задачи стр. 67 № 4 - учебник
- сам. работа
ДОМА № № 6 стр. 67

3) ЧТЕНИЕ стр. 134 - выразительное чтение басни

25.11

10 РУС.ЯЗ - готовимся - завтра словарный диктант
- разбор по составу :
  похвалят, космическая, подснежники, пригородные.
- Под диктовку :
       Холодно. Зимой мы пошли в парк. К ветке сирени прикрепили кормушку. Синички и воробьи подлетели и стали клевать крошки хлеба и зерно.
- упр. 204 стр. 108 - по заданию
ДОМА - упр. 202 стр. 108

2) МАТЕМ.
- стр. 32 проверочные № 6, 8 - сами
- № 9 - вместе прикинули варианты( 10 см и 5см, 8 см и 4 см, 6 см и 3 см)
Начертили прямоугольник со сторонами 6см и 3 см и нашли его периметр и площадь.
- Те, кто работал быстро, выполняли № 7 *  и получили дополнительную точку. Некоторые  - в журнал доп. "5" за решение трёх заданий со звёздочкой.
- По учебнику стр. 64 № 1, 4, 2 ( с вопросом № 1)
ДОМА № 1 стр. 65

3) ОКР.МИР - стр. 112 - 115 пересказ. № 3 , 4 стр. 67 - в тетради

19.11

1) РУС.ЯЗ
- по составу: правдивый, захрустит,прилёт, заморозки.
- проверочные тетради стр. 33 № 1,2
- упр. 199  стр. 106 до слова "тащить)

2) МАТЕМ.
-тренировались писать арифметические диктанты
-найти частное чисел 42 и 6
 произведение чисел 7 и 6
 разность чисел 12 и 4
 сумму чисел 8 и 7
      7 умножить на разность чисел 11 и 9
      произведение чисел 5 и 6  уменьшить на 10
      частное чисел 18 и 3 увеличить в 4 раза
      сумму чисел 18 и 14 уменьшить в 4 раза
      произведение чисел 8 и 3 уменьшить на 4
На ветке было 9 воробьёв, а синиц в 3 раза меньше Сколько было синиц?
 ( пишут только ответ - 3 синицы)
На одной полке 14 книг, на другой 2 книги. Во сколько раз больше книг на первой полке, чем на второй? ( Пишут : в 7 раз)
У мамы было 20 м ленты, у дочери 4 метра. На сколько больше было  метров ленты у мамы, чем у дочери? ( Пишут : - на 16 м)
- стр. 63 учебника № 2, 4

3) ЧТЕНИЕ -  не было . Был праздник Осени.
Остаётся отрывок наизусть после каникул.

18/11
       Ещё  раз ОГРОМНОЕ СПАСИБО всем родителям и особенно детям за прекрасное выступление на празднике! Вы молодцы!

1) РУС. ЯЗ
Отсутствующим ОБЯЗАТЕЛЬНО сделать упр. 201 стр. 107 учебника
- и разобрать по составу слова
    Кормушка, заговорит, подорожник, далёкая.
После каникул во вторник БОЛЬШОЙ СЛОВАРНЫЙ диктант.

2) МАТЕМ
- дома всю таблицу умножения повторяем
- Отсутствующим ОБЯЗАТЕЛЬНО выполнить задачи на стр. 62 
    № 3, 4 (1) с КРАТКИМ УСЛОВИЕМ!

3) ОКР.МИР
стр. 106 - 109 пересказ,  № 3 , 4 стр. 64 - тетрадь

15.11
  
1) ЧТЕНИЕ
 Когда пишем, чем понравилась картина, надо выражать мысль не общими словами ( это к любой картине можно написать) , а конкретными, что относится к данной картине. И не одним предложением.

ДОМА отрывок наизусть ( не меньше 6 четверостиший)

2) РУС.ЯЗ
- упр. 195 вторая часть по образцу стр. 105
- упр. 196 - разобрали сначала, потом писали сам-но
- по составу : овощной, приморская, перескажет
ДОМА готовимся к большому словарному диктанту.

14.11.19
     На каникулах выучить всю таблицу умножения!

Сделала выборку из УЧИ.РУ. Как я говорила, некоторые дети  получат отметки за проделанную работу один раз в триместр. Отметки выставлены по математике и рус. яз сегодня. По окр. миру - в понедельник.
         Молодцы те, кто там закрепляет и тренирует свои умения и навыки!

1) РУС.ЯЗ
- № 1 стр. 101 учебника - нашли сложные слова
-стр. 103 - правило
- стр. 102 - № 192 - списали и выделили те части слова, где есть выделенный безударный гласный.
- № 6 стр. 30 - проверочные работы
ДОМА упр. 195 ( О-А ) - 1 часть по образцу! стр. 105

2) МАТЕМ - репетировали в старшей школе.

3) ЧТЕНИЕ стр. 128 № 9, 10  делаем в тетради
№ 10 - выбираем две иллюстрации и пишем 2-3 предложения, чем нравится  она. Указываем страницу, где эта иллюстрация!

12.11
 Не забудьте, пожалуйста про  выступление в субботу ( см. ниже)
    
1) ЧТЕНИЕ - выбрать любой отрывок из сказки, прочитать его выразительно и нарисовать иллюстрацию

2) РУС.ЯЗ - РНО
- отработка разбора по составу.
ДОМА № 7, 10 стр. 18 - проверочные работы
ГОТОВИМСЯ к БОЛЬШОМУ словарному диктанту. Будет после каникул

3) МАТЕМ- таблица умн.
- устный счёт
- Задачи  стр. 61 - под чертой и №  6 
- длинные примеры на порядок действий по блокам

 
ДОМА № 3 (1), 7 стр. 61 ЗАДАЧИ  к понедельнику

4) ОКР.МИР стр. 100-104 пересказ, № 3 стр. 61 - тетрадь

12.11
      Уважаемые родители!
 -   Те, кто уезжает на каникулах и захватывает два учебных дня ( 17 и 18 ноября), СРОЧНО написать заявление! В ЧЕТВЕРГ я отдаю данные на завтраки на понедельник!  И за эти дни выполнить все задания!
-    В СУББОТУ мы выступаем. в старшей школе - Плющева 11 а
В школе  быть в 13.50 БЕЗ ОПОЗДАНИЯ!!!Форма одежды : низ чёрный, сверху футболки ( я раздам в пятницу), кроссовки. Как выступали в школе - "музыкальная открытка"
      Дети, которые выступают в спорте - у них гимнастические костюмы. Они сначала выступают в них. Потом быстро переодеваются и через несколько минут наше выступление "лягушат"
 -  18.11 - в 18.30 - встреча  с родителями ( Это теперь так называется родительское собрание)

1) МАТЕМ
- устный счёт
- таблица на листке с проверкой
- задачи № 4,5 стр. 58

ДОМА № 2, 6 стр. 59 - учебника.
ЗАДАЧИ к понедельнику

2)  РУС.ЯЗ - диктант

3) ЧТЕНИЕ   стр. 112 - 118 выразительно читать

11.11

   Спасибо всем, сработали хорошо по дистанционному обучению

1)РУС.ЯЗ
- № 9 стр. 22 проверочные
- орфографическая минутка и по составу отдельные слова
- № 6,7, 3 стр. 100
ДОМА № 4,5 стр. 100
 За 9.11 - выборочно отметки в журнал.

2) МАТЕМ.
- опора 5
- начертить прямоугольник со сторонами 5 см и 3 см и найти периметр и площадь
- по проверочным тетрадям № 7 стр. 28 - с проверкой
- сам. работа
За 9.11 выборочно отметки в журнал

3) ОКР.МИР
За сообщение выставила всем отметки в журнал.
стр. 94 - 97 пересказ, № 4 стр. 56 - тетрадь

7.11
   Не забудьте, пожалуйста расписаться за экскурсию!

1) ЧТЕНИЕ - стр. 92 - 97 читать и ВЫУЧИТЬ название сказки!

2) МАТЕМ.
- проверочные работы № 7, 8 ( только периметр) стр. 26
- тема "Площадь." стр. 56 и 57 № 1 - устно,
- стр. 58 правило
- в опору № 5 вписали ( сфотографируйте у кого-нибудь)
- нашли площадь  № 8 стр. 26 - проверочные
  S = a х b     6 х 3 = 18 ( кв.см)
ДОМА учить опору № 5
9.11 - будет прикреплён файл с заданием. Делают ВСЕ!

3) РУС.яз.
- словарь 20 - 23
--нщ - 
    КамеНЩик,  баНЩик, зачиНЩик, погоНЩик, жеНЩина, обмаНЩик.
- стр. 20 № 9 - проверочные тетради.
- по составу разобрать : перебежка, избушка, пригородный.
- из упр. 183 выписать два слова, которые соответствуют 2 схеме.
ДОМА стр. 21 проверочные работы

6.11
1) 8.11 экскурсия в Третьяковку
Выезд в 10. 50 , обратно примерно 14.40 - 15.00
С собой на проезд ( проездной) , вода, еда ( пообедать не успеют в школе!)

2) 9.11 "Суббота московского школьника" В группе напишу информацию сегодня.

3) В эту субботу мы учимся ДИСТАНЦИОННО!
Я прикрепляю задания в журнале. Вы должны выполнить их в тетрадях
-рус.яз,   матем.,    окр.мир.

4) В этом году 75 лет со Дня Победы в ВОВ. Поэтому у нас в районе ( городе), школе проходит ряд мероприятий:
- "Мой район в годы ВОВ"
( Есть семьи, ( проживали в этом районе) родственники которых в годы ВОВ либо ушли на фронт, либо трудились в тылу. С ребёнком можно написать в виде сообщения( рассказа, сочинения) о своём родственнике, приложить фото ( сканировать) и принести в школу.Желательно после каникул сразу)
- "Путь героя"
( Это собирает район: ФИО родственника, когда, откуда ушёл на фронт ( если знаете), где воевал, награды, можно скан фото)

5) РУС.ЯЗ
- закрепляли умение разбирать слово по составу. № 6 стр. 19 проверочные рабогы
- упр. 170 стр. 92 - закончили - корень и суффикс.
ДОМА упр. 173 стр. 93, словарь 20-23 устно! УЧИТЬ !!!

6) МАТЕМ.
- решение примеров с блоками ( объяснять буду только на уроках пока)
- решение задач № 17, 19 стр. 54 учебника
ДОМА стр. 54- 55 № 22, 27

7) ЧТЕНИЕ
- стих. стр. 90 - 91 выразительное чтение

8) ОКР.МИР
- стр. 78 - 80 пересказ. № 2 стр. 45 выучить

5.11
    8 .11 экскурсия - Третьяковка. Едем своим ходом.

1) РУС.ЯЗ
- опора 9
- Суффиксы
- упр. 169 стр. 91 - списать, выделить суффикс.
-упр. 170 стр. 92
  Медведь -медведица, медвежонок, медвежата. ( выделяем корень -медведь-, чередование д-ж, и суффиксы)
  Заяц - зайчиха, зайчонок, зайчата ( корень - заяц, - зайч-, чередование ц-ч, и суффиксы)
   Лиса - лисица, лисёнок, лисята...
ДОМА опора 9 , упр. 172 стр. 92, не забываем "4" над предложением!

2) МАТЕМ
- РНО по контрольной работе
- остальные по проверочным тетрадям работали.
- стр. 53 учебника   № 13, 9
ДОМА задачи № 14, 15 стр. 53 учебника

3) ЧТЕНИЕ стр. 88 - 1,2,3 столбики наизусть

1.11

          Уважаемые родители!
Вчера что-то с интернетом случилось, не сохранилось домашнее задание в журнале, хотя два раза загружала. Болг вообще не открывался.
     Те,кто записал д.з в дневник, выполнили правильно домашнюю работу. А те, кто НЕ ЖЕЛАЕТ этого делать, НЕ ВПИСАЛИ СЛОВАРЬ В ТЕТРАДЬ!
        Также не все учат правило. Загляните детям в дневник и распишитесь за информацию и замечания!

1) РУС.ЯЗ 
- знакомились с суффиксом стр. 89
- заполнили до конца опору № 9. 
Мы её учим каждый день в классе  и ДОМА! ( Есть, кто не может рассказать правило, т.к. не учит!)
     Во вторник я принимаю опору № 9. Также учим словарь № 20 - 23 !
Его тоже не все прописывают и учат. Поэтому начали возникать проблемы и ниже пошли отметки!

2) ЧТЕНИЕ - 4 человека не выучили название 5 сказок А.С. Пушкина!
стр.86 - 87 учить стих по выбору