18.01
1) ОБУЧ.ГР
- читали стр. 58, и стр. 60- 61
работали над выразительностью
ДОМА эти же стр. читать
2) ПИСЬМО
- урок 58 № 1 - по 2 раза
- № 5 Ээ, имена
- № 6
- № 7 - делили на слоги , ставили ударение
РАБОТАЛИ над различием написания и значения слов : ЭСКАЛАТОР и ЭКСКАВАТОР ( в прописях ОШИБКА )
ДОМА урок 58 - дом.работа
3) ОКР.МИР - куда девается мусор.
Сдали 1 часть. Получили 2.
17/01
1) ОБУЧ.ГР
Дети хорошо рассказали наизусть
- читали стр. 56-57 и 59
Буква"Э" даёт звук [э] - делает предыдущий согласный твёрдым
ДОМА читать стр. 56, 57, 59
2) ПИСЬМО
Урок 57 - № 1 - по два раза
- № 5 "э" - строчку , слоги по 2 раза и слова - по 1 разу
- № 6 - 1 предложение
- ЭТАЖ - звуко- буквенный анализ
Под диктовку писали слова и предложения:
вода, рыба, стол, малыш
На полу мышка. У кота мясо.
ДОМА урок 57 - дом.работа
3) МАТЕМ
- названия компонентов при сложении
- тетрадь стр. 4 № 1, 2 ( синий кружок и красный треугольник)
- учебник стр. 8 № 4, и задача № 3
ДОМА № 1, 3 стр. 5 - печатная тетрадь
14.01
1) ОКР.МИР - стр. 80 -81 читать.
( Во вторник сдаём 1 часть)
2) МАТЕМ
- проверка дом.задания
- стр. 4 № 1, 2 - ВВЕРХУ - делали вместе
- стр. 7 - учебника № 3
- Задача - с вопросом
ДОМА - не задано
3) ПИСЬМО
- урок 56 № 6
Работали в тетрадях по заданиям:
( Сначала устно прорабатывали, потом сами писали)
1) Написать слова по памяти: сердце, блюдце, скворцы
2) Записать слова, в которых ВСЕ СОГЛ. ТВЁРДЫЕ:
кольцо, рука, лоси, цирк
3) Записать слова, в которых ВСЕ СОГЛ. МЯГКИЕ:
тихий, хлеб, пеньки, цель
4) Записать слова, в которых БОЛЬШЕ ЗВУКОВ, чем букв :
поле, ягода, танцую, дитя
5) Записать слова, в которых БОЛЬШЕ БУКВ, чем звуков :
пальто, пенал, конь, юбка
ДОМА - не задано
13/01
1) ОБУЧ.ГР
- читали стр. 53 - 55
- Звуко - буквенный анализ слова "ЦИРК"
( ВСЕ согласные твёрдые. Обращаем внимание на написание)
ДОМА - на понедельник выучить стих по выбору наизусть либо на стр. 53, либо на стр. 54
2) ПИСЬМО
- урок 56 № 1 по 2 раза
- № 5 - Ц и Цц по количеству моих хлопков ( 5 и 4)
И слова по 1 разу.
- Урок 55- подчёркивали в № 7 - слова, в которых ВСЕ СОГЛ. - ТВЁРДЫЕ
( центр, цена, скворцы )
- урок 56 № 7 - в тетрадь писали, делили на слоги.
- слово "ЗАЯЦ" - звуко- буквенный анализ
- письмо по памяти : У лисицы пушистый хвост.
ДОМА урок 56 домашняя работа
3) МАТЕМ
- Арифм. диктант - 80 % написали великолепно!
- стр. 6 учебника - примеры с вопросом в тетрадь
- НОВАЯ тема - тем, кто пропустил разобрать по рисунку вверху страницы.
- Задачи № 2, 3 в тетрадь
ДОМА - стр. 5 в печатной тетради № 6 и № 5 ( записать 6 чисел - РАЗНЫХ, используя ТОЛЬКО эти три цифры)
12/01
1) ОБУЧ.ГР
Буква "Ц" - даёт звук [ц] - он согласный, глухой, всегда твёрдый!
( ВСЕГДА твёрдые - Ж, Ш, Ц
ВСЕГДА мягкие - Ч, Щ, Й )
- стр. 50 -52 Азбуки, читали, определяли, где стоит "ц", объясняли лексическое значение слов.
ДОМА читать стр. 51 - 52, ПО ЖЕЛАНИЮ стих С.Маршака на стр. 52 выучить наизусть
2) ПИСЬМО
- урок 55 № 2 - по ДВА раза
- № 5 буква "ц" , слоги по два раза и слова по 1 разу.
- ЁЖИК - звуко- буквенный анализ
- В тетрадь № 7 - три слова первые делим на слоги и ставим ударение.
- Письмо по памяти : В лесу живёт медведь.
ДОМА урок 55 - домашняя работа
3) МАТЕМ
- Арифметический диктант
- 5 увеличить на 3
- 10 уменьшить на 2
- к 4 прибавить 3
- из 9 вычесть 2
- 1 слагаемое - 6, 2 слагаемое - 3. найти сумму
- найти сумму чисел 3 и 2
- У Бори 3 машинки, а у Пети столько же. Сколько машинок у Пети и Бори?
- В коробке 7 конфет. " конфеты съели. Сколько конфет осталось в коробке?
- На одной тарелке 5 мандаринов, на другой - на 1 меньше. Сколько мандаринов на другой тарелке?
( В тетради должно быть так:
8, 8, 7, 7, 9, 5, 6, 5, 4 ) Это мы ТРЕНИРОВАЛИСЬ! Завтра - НА ЗНАЧОК в тетради, т.е. проверяю Я.
- стр. 5- ( 2 часть) № 6
- Задачи № 1, 2 стр. 4
ДОМА № 1 стр. 3 - печатная тетрадь ( 2 часть )
11/01
1) ОБУЧЕНИЕ гр. - читали стр. 49
ДОМА - стр. 49 - читать , можно наизусть - по желанию
2) ПИСЬМО - упор был на этот предмет
- ЗВУКО - БУКВЕННЫЙ анализ слов
( В ТЕТРАДИ посмотрите результат! )
Сначала работали вместе ( Юра, полюс, зверь)
Затем САМИ - ЯЗЫК, СОЛЬ
- в прописях - урок 54 № 1 по два раза
- № 5 - Ю, Юю и имена
- № 6 - 1 предложение.
ДОМА урок 54 домашняя работа
3) ОКР.МИР
стр. 74 - 75 читать
10.01
1) ОБУЧ.ГРАМОТЕ Наизусть рассказали практически все отлично.( Долг - на завтра выучить)
- стр. 46 - Звук и буква "ю"
ПРАВИЛО на стр. 47
- читали стр. 46 - 48, определяли в каких словах "ю" - даёт два звука,, в каких - один.
ДОМА читать стр. 47 - 48
2) ПИСЬМО
- Урок 53 - № 5,6,7
- НИЖНЕЕ соединение и верхнее с буквой "ю"
