27/04 

1) ЧТЕНИЕ - выразительно читать - стр. 34 и стр. 36- 37 По желанию можно выучить наизусть стих 

 2) РУС. ЯЗ - писали итоговые тесты

 3) МАТЕМ - 

- печатная тетрадь  стр. 42 № 1 - сначала сами. потом проверка

- Решить с УСТНЫМ объяснением

             5 + 8 - 13           11 - 2 + 9

             6 + 9 - 7              7 + 6 - 3

             7 + 8 - 5              12 - 4 + 5

- Решение задач - печатная тетрадь стр. 43 Две задачи с номером 1

Оформление в тетради.

 26.04

1) РУС. ЯЗ

 - закрепляли темы : деление на слоги, ударение, имена собственные,

жи- ши, ча - ща, чу - щу. 

Завтра тест по рус. яз

ДОМА - не задано

2) ОКР.МИР - стр. 60 - 61 прочитать

3) ЧТЕНИЕ - писали итоговые тесты.

В этот раз написали очень хорошо. Много на "4" и "5". Дети поняли, что от них требуется. Дальше будет легче.

Завтра раздам на руки работы.

 22.04

1) ОКР.МИР - стр. 58-59 читать . В тетради сделали № 1 стр. 40 -41

2) РУС.ЯЗ

- Игра "пятый лишний"

     Речка, точка, течёт, Толя, речь.

- Как можно перенести слова "речка, печка"?

- Что напишем с заглавной буквы:

     речка Кама,  город Орёл...

- упр. 10 стр. 127 - устно разбирали

- выписываем пары :

- По памяти :

  В будке живёт собака Шарик.

- Под диктовку :

    Коля надул синий шарик.

- Подчеркнуть главные члены предложения.

ДОМА - не задано

3) МАТЕМ - не было. Был праздник "День Земли"

 20.04

1) ЧТЕНИЕ - работу над ошибками провели. 

Раздала на руки ТЕСТЫ

Дала дополнительные тесты детям ( кроме троих). Нужно сделать за выходные.

2) МАТЕМ

- устно - Сколько см в 1 дм?

- стр, 84 № 5 - сами  ( с проверкой у доски)

- решение примеров "усиками" и устно

стр. 84 № 1 - 1 и 3 столбики

- Задачи № 2 ( 1 ) и № 3 

ДОМА - не задано

3) РУС.ЯЗ - 

писали тренировочный тест. 

Результат озвучила детям. Завтра ПРОРАБОТАЕМ ошибки и выдам на руки. С такими тестами мы МНОГО работали! Большинство написали очень хорошо. Но есть, кто НЕ ДОТЯНУЛ до 10 баллов. Надо доработать. На следующей неделе ПИШЕМ.

 19.04

1) РУС.ЯЗ

 - 1) Какие СЛОВА нельзя переносить :

    озеро, Юля, майка, лень, море     ( Юля, лень)

- 2) В каком слове ЗВУКОВ меньше, чем букв:

      сады, собака, пальто, воет   ( пальто )

- стр. 122 - Заглавная буква в именах собственных.

- выписывали из всех групп по одному словосочетанию

- Исправь ошибки :

     мама с дочкой аней   купались в реке оке

ДОМА упр. 2 стр. 123 - записать 6 пар имён : короткое и полное

2) ЧТЕНИЕ

- писали ТРЕНИРОВОЧНЫЕ тесты.

Чтение- считается самый сложный предмет . Для первоклассников пока это тяжело.

   Сегодня  - 12 чел не справились с работой. Это ещё  НЕ СТРАШНО!

Завтра мы проработаем в классе. Я раздам потом на руки, чтобы вы посмотрели ошибки детей.

ВАЖНО , чтобы на следующей неделе ДЕТИ СПРАВИЛИСЬ

РАЗДАМ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ТЕСТЫ ЗАВТРА  (Не всем )

 18.04

1) ЧТЕНИЕ - читаем выразительно стр. 22 - 23

2) РУС. ЯЗ

 - 1) Выписать СЛОВА, которые начинаются с гласного ЗВУКА :

      Дед, остров,  юла,  утка, парта    ( остров, утка.  ) ЮЛА - начинается с согл. звука Й )

 - 2) Выписать СЛОВО, в котором ВСЕ сгол. МЯГКИЕ :

       Жизнь, меч, щенок, ласты, енот.  ( меч)

- Под диктовку. ( выделяем орфограммы.)

    Ежи, ужи, машина, чаща, лужи, чулан.

- Найди границы  предложений. Расставь знаки препинания. Спиши правильно оформляя предложения.

      Я с папой был на рыбалке папа поймал щуку мы будем варить уху я чищу рыбу.

Во втором предложении подчёркиваем  главные члены предложения.

ДОМА стр. 121 упр. 12 СПИСАТЬ ВСЕ слова через запятую, Выделить орфограммы.

3) МАТЕМ

- используя переместительный закон сложения вставить пропущенные цифры:

    8 + 2 = 2 + ...        ( 8 + 2 = 2 + 8 )

    3 + ... = 5 + ...        ( 3 + 5 = 5 + 3 )

- Решаем усиками и УСТНО при помощи пальчиков

стр. 83 - учебника  в рамочке   ( 12 - 3,    12 - 9 ...)

- стр. 19 - учебника № 2 - 

( понять значения - сколько МОНЕТ ?

   - Сколько ДЕНЕГ ? )

-  стр. 82 - ЗАдача № 3 со скобкой 1.

ДОМА - стр. 83 учебника № 3 и внизу под красной линией - решить "усиками"

 6/04

1) ЧТЕНИЕ - читать выразительно "Телефон" стр. 12 -15

2)  РУС.ЯЗ 

- ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ - ЩУ стр. 115- 116 -устно проработать правила

- стр.115 № 1 - прописывали слова  из упражнения.

- стр. 117 № 5  составить стих и записать в тетрадь

ДОМА - не задано

 5/ 04

1) ОКР.МИР

стр. 54-55 читать

2) ЧТЕНИЕ стр. 8- 13 - 2 часть. Выбрать два стиха - 1 большое, другое маленькое. Отработать выразительное чтение

3) РУ,ЯЗ

- Под диктовку :     речка, ночной, почки.

- Составить предложения и записать ( на листках)

- стр. 114 упр. 10  - списать, выделить орфограммы.

ДОМА - не задано

 4.03

1) ЧТЕНИЕ    стр. 71 - выразительно читать

2) РУС.ЯЗ

 - Игра  "пятый лишний"

Речка, солнечная, свечка, Рома, речь

- Какие орфограммы здесь есть ? ( - чк . , - нч -,  - чт - ПИШУТСЯ без ь знака, также Ь знак и имя.)

- стр. 110 - 111 правило

- упр. 4 - проговорить ( произносим и пишем по-разному)) и записать

- упр. 5 - ПО ПАМЯТИ

- Под диктовку : Лисица бегает по полю.

Подчёркиваем главные члены предложения.

ДОМА упр. 8 стр. 112, вторая точка. 

3) МАТЕМ

- Устно читаем разными способами 7 - 5,     4 + 2

- стр. 78 № 18 - только ответы в строчку.

- стр. 77 № 11 ( решали вместе )

- стр. 78 - № 21 - именованные числа

- Задачи № 19, 20 стр. 78 полусамостоятельно ( по этапам решали и проверяли)

ДОМА -стр. 77 № 10 ( 1, 2 столбики), 14 - с кратким условием.

 1.04

1) ОКР.МИР - стр. 52 - 53 читать , в тетрадь - стр. 37 № 2

2) РУС.ЯЗ

 - работа по тестам.

- стр. 107 - страничка для любознательных

- стр. 108 - проговорили и записали две скороговорки.

3) МАТЕМ

 - Устная работа

- САМ,РАБОТА  ( Большинство написали ОТЛИЧНО,  остальные  -  хорошо)

- Решение задач 

1) Для северных оленей ребята  собрали  5 мешков желудей в сентябре. А в октябре - на 4 мешка больше. Сколько мешков желудей собрали ребята за два месяца?

2) стр. 71 - учебника № 2, 3