7 /09

1) РУС. ЯЗ

- ОЧЕНЬ ПЛОХО выполнили дом.задание на 6. 09

Я в классе объясняю, что надо сделать и пшу - в БЛОГЕ, в ЭЖД - ПО ЗАДАНИЮ!

Дети просто списывают упр. В лучшем случае выполняют часть задания. 

Написано - определи ТЕМУ и ГЛАВНУЮ мысль. 10 человек только выполнили это.  Озаглавить, подчеркнуть прилагательные.

Просто списанное упр. - это "2"

- На сегодня в задании написано  ОПРЕДЕЛИ - какой это текст : описание или рассуждение - две руки подняли, кто это написал!

Пожалуйста, ВНИМАТЕЛЬНО читайте задания!!!

- в классе проработали снова этот момент с дом.работой

- повторили опоры 2,3,4,   словарь 11, 13, 16, 17

- Работа с текстом.

УЧИЛА, как работать с заданием к упр. - в ЛИСИЧКАХ. 

Сначала вместе выполнили одно задание!

- самостоятельно другое подобное задание из ЛИСИЧЕК.

ДОМА - повторить опоры 2, 3, 4, и устно  ВЕСЬ СЛОВАРЬ

2) МАТЕМ

- повторяли таблицу умн. - на 4, 5

- сам. работа по повторению

- решение уравнений - запись, алгоритм, оформление

 ( выделяем ОБЯЗАТЕЛЬНО  компоненты.

   проговариваем правило, 

    только потом решаем)

- № 2 стр. 7

ДОМА - не задано Повторяем таблицу умножения

3) ЧТЕНИЕ - Кроме троих - ВСЕ приготовили творческое домашнее задание.

У кого-то не получилось докучной сказки. Но это старание детей! И они молодцы! Мы послушали каждого, я уточнила, у кого получилось. Но похвалила каждого.

Очень печально, что трое даже не пробовали составить сказку.

ДОМА - не задано

4) ОКР.МИР - читали и обсуждали стр. 10-12

работали в тетради на стр. 5

ДОМА № 1 стр. 5 - тетрадь.

НАПОМИНАЮ, что на урок ТРУДА не забудьте украшения для сердечка в цветах флага!!!