14/11

1) РУС.ЯЗ

- работа над безударными и парными...

- Игра "5-й лишний"

   Вода, водяной, Валентина, водолаз, водитель

- родственные слова нашли, выделили корень

- "Хитрое" слово ВОДОЛАЗ - здесь два корня. Это сложное слово, состоит из двух корней, соединительная гласная "о"

- упр. 138 стр. 77 - частично письменно, частично устно работали над сложными словами.

- упр. 141 - по заданию

- ОРФОГР .минутка :

    Выглянул в окно, льёт дождь, хрупкие снежинки, близкие друзья.

ДОМА упр. 140 стр. 70 по заданию и по два слова с безударным гласным и парным согл. и проверочные.

2) МАТЕМ

- устный счёт по опоре № 1

- стр. 56 - ЧТО ТАКОЕ ПЛОЩАДЬ

- уравнения № 5 стр. 57 ( по вариантам)

- Задача  : В корзине лежит 21 яблоко, груш в 3 раза меньше, чем яблок, а слив - на 9 больше, чем груш. Сколько килограммов слив в корзине?

ДОМА № 2, 4 стр. 57

Те, кто отсутствует, УСТНО ПРОРАБОТАТЬ стр. 56!

3) ЧТЕНИЕ

- составляли характеристику Царевны - Лебедь

ДОМА - выполнить ЦДЗ по сказке

Выучить наизусть отрывок из сказки. 

(каждый выбрал из трёх отрывков и записал страницы в дневник)

3) ОКР.МИР

- работали по теме "Охрана растений"

- стр.84 - 86 и в тетради № 2, 4, 5 стр. 38 - 39

ДОМА стр. 86 пересказ , в тетради № 4 стр. 39