15/09

1) ОБУЧ.ГРАМОТЕ

- стр. 16 - 17 - по картинке составляли рассказ. Строили предложения по схемам на стр. 17

- в печатные тетради начертили схему предложения : Коза пришла из магазина.

- Работа над словом - 

- произносим слово, делим на слоги, чертим схему, ставим ударение :

 ваза, стол, печка 

( каждый шаг поясняли, чертили вместе - я на доске, дети в тетрадях.

НИ ОДНОЙ ОШИБКИ - МОЛОДЦЫ!)

На прошлом уроке - 14.09 - я пояснила слоги слияния и примыкания

2. ПИСЬМО

- МАЛЕНЬКИЕ прописи стр. 17

 Разобрали схемы, выделили гласные, соединили с картинками ( рыба, сапоги)

- Заполнили все строчки на этой странице

- БОЛЬШИЕ прописи - УРОК 5  - прописывали петельку вверх

ДОМА - я отметила строчки, какие надо ОБЯЗАТЕЛЬНО выполнить в УРОКЕ 5 Можно в этом уроке тренироваться на любых строчках

3. МАТЕМ - закрепление

- счёт, сравнение предметов,  различие по форме, цвету, размеру.

- устно работали по стр. 18 учебника

- выполняли сам. работу в проверочных тетрадях