25/11

 ЗАВТРА ПАРАДНАЯ ФОРМА! ( белый верх - синий низ)

Сегодня дети были в ударе! Просто ЦЕЛЫЙ день работали прекрасно, слышали, слушали, отвечали! Это редкий день, когда ВСЕ уроки дети работают на высоком уровне! Я им поставила "5" - по всем предметам!

1) ОБУЧ.ГР

- закрепление

-проговорили скороговорки

- читали "цепочкой"

- разъяснили, что такое прямая речь

- многозначность слова "язык"

- нашли птиц

- ЗВУКО_БУКВЕННЫЙ анализ слова  - "дятел"

ДОМА стр. 115 - 116 читать.

2) ПИСЬМО

- часть урока писали под диктовку

 1 строка- заглавные буквы

- вторая - слоги

- третья - слова

- четвёртая - предложение с печатного шрифта

РАСПИШИТЕСЬ, пожалуйста.

- затем звуко-буквенный анализ слов "пятак, телята"

ДОМА - урок 36 - № 6 - можно в пропись, можно в тетрадь.

3) МАТЕМ - НОВАЯ ТЕМА!

- сам. работа на 5 мин

- введение понятий СЛАГАЕМОЕ, СУММА" - стр. 86 - УЧИТЬ

- № 2 - письменно решали и ЧИТАЛИ РАЗНЫМИ способами

( - 2 плюс 2

  - к двум прибавить два

-  два увеличить на два

  - первое слагаемое 2, второе слагаемое 2

  - найти сумму чисел двух и двух.

  - 9 минус 2

  - из девяти вычесть два

  - девять уменьшить на два...)

- УСТНО решали задачи № 3, 4 стр. 87

ДОМА - печатная тетрадь - стр. 32 первая и последняя точка.