12/11

Уважаемые родители!

Проверяя выполненные задания на дистанционном обучении, я выяснила, что НЕ ВСЕ заглядывают в БЛОГ! (Кого-то выкидывало с урока, кто-то, может плохо слышал...)

Я всё время дублировала то , что делали в классе. И увидела, что не  все выполнили задания! Особенно по математике! Разве мы выборочно учимся? И я ДЛЯ ВАС трачу своё ЛИЧНОЕ время и пишу сюда, объясняю!

Я вложила в  печатные  тетради зелёные листочки, где надо сделать задания. В понедельник проверю!

1) ПИСЬМО - отрабатывали строчную букву "з", делали звуковой анализ слов, делили на слоги и ставили ударения. ПРОГОВАРИВАЛИ ВСЁ ВМЕСТЕ! 

( Например: "зимует" 

- буква "з" даёт звук [з] - он согласный, звонкий, в ДАННОМ СЛУЧАЕ  мягкий, обозначаем зелёным цветом - ставим зелёную точку.

- буква "и" даёт звук [и], он гласный, безударный, обозначаем красным цветом - ставим внизу красную точку. И Т.Д.....

- обращаю внимание на БУКВУ "Е"

- буква "е" даёт ДВА звука, т.к. стоит после гласной - [й] и [э] - обозначаем внизу зелёной и красной точками. )

ЭТО ОЧЕНЬ ВАЖНО ЗНАТЬ И УМЕТЬ!

ДОМА - УРОК  29 № 6

2) МАТЕМ - ЧИСЛО "0"

- стр. учебника 70 - 71  проработали

- считали по презентации. Вот какие примеры у нас получились ( можете у детей проверить в тетради)

- в печатной тетради сделали стр. 26 - 1, 3,4 красные точки.

ДОМА стр. 26 - печатной тетради - последняя точка.

3) ОКР.МИР - читать стр. 40 -41.

Те, кто дома , выполнить задание в тетради - стр. 29 № 1