07.11

1) РУС.ЯЗ

- чистописание.

- Игра "5-й лишний"

   Ястреб, моряк, улей, морской, гусь.

- родственные слова?

- по алфавиту их же написать

- работа в МЭШ

- Звуко- буквенный анализ слов - ястреб, гусь, моряк - с проговариванием как в 1 классе ( буква "Я" - даёт два звука, когда стоит в начале слова,

Буква "эС" - даёт звук "С" - он согл., глухой, в данном случае твёрдый.....)

- Под диктовку :

  На улице идёт сильный дождь.

- подчеркнуть главные члены предложения.

- ВСЕГДА твёрдые ( Ж, Ц) - всего Ж,Ш,Ц

- ВСЕГДА мягкие ( Й)   - всего  Ч,Щ, Й

- буквы, кот. не обозначают звука ( ь) - всего Ь, Ъ

- последнее задание разгадывали по описанию слово, затем его разбирали

ДОМА - повторить алфавит, упр. 119 стр. 80

2) МАТЕМ

- работа по проверочным СОВМЕСТНАЯ - отрабатывали и вспоминали устный счёт

- работа по стр. 42 - учебника № 3

- СОЧЕТАТЕЛЬНОЕ свойство умножения

  7 + 5 + 3 + 2

  6 + 9 + 4 + 1

СОЧЕТАЕМ УДОБНЫЕ слагаемые - соединяем зелёной ручкой

- нахождение периметра треугольника № 2 стр. 42

ДОМА № 5, 6 стр. 43

3) ЧТЕНИЕ- работали по басне Крылова. Записали в тетрадь понятия - "басня", "мораль"

ДОМА - выразительно читать стр.88