11.02
13.02 - в 18.30 состоится встреча с родителями ( так сейчас называются родительские собрания). В актовом зале пройдёт представление нового предмета в 4 классе, потом вы будете писать заявление, какое направление для обучения вы выбираете. Также два очень важных вопроса мы должны обсудить совместно в классе, где тоже потребуется ваша подпись.
1) РУС.ЯЗ
- опора 15 - повторяли падежи И.п., Р.п., Д.п.
- разбор слов по составу - на листках
- Игра " 5-й лишний"
Море, моряк, меряет, Михаил, мореход.
( Меряет - это глаг., ост. сущ.
море - ср. род, остальные м.р.
Михаил - имя собств., ост. - нариц.
мореход - по алфавиту впереди слова " моряк")
- родственные слова ? ( море, моряк, мореход)
- слово, которое состоит из двух корней. ( мореход - выделяем корени)
- просклонять слово "дождь"
- под диктовку :
От берёзы к ручью мчался заяц.
- определить падеж сущ.
- НОВАЯ ТЕМА - В.П. стр. 48 - 49 правила.
- из упр. 48 - списать ТОЛЬКО 1, 2 строчку без вопросов, определить падеж сущ. , выделить предлоги и окончания. ( Там только В.п.)
- упр. 88 - списали.
Определяли падежи выделенных сущ. - подлежащее - И.п.
второстеп. член - В.п.
3) ЧТЕНИЕ стр. 50 - 54 по выбору наизусть. В стихотворении "Сны" учить последние 5 столбиков, если кто выберет
13.02 - в 18.30 состоится встреча с родителями ( так сейчас называются родительские собрания). В актовом зале пройдёт представление нового предмета в 4 классе, потом вы будете писать заявление, какое направление для обучения вы выбираете. Также два очень важных вопроса мы должны обсудить совместно в классе, где тоже потребуется ваша подпись.
1) РУС.ЯЗ
- опора 15 - повторяли падежи И.п., Р.п., Д.п.
- разбор слов по составу - на листках
- Игра " 5-й лишний"
Море, моряк, меряет, Михаил, мореход.
( Меряет - это глаг., ост. сущ.
море - ср. род, остальные м.р.
Михаил - имя собств., ост. - нариц.
мореход - по алфавиту впереди слова " моряк")
- родственные слова ? ( море, моряк, мореход)
- слово, которое состоит из двух корней. ( мореход - выделяем корени)
- просклонять слово "дождь"
- под диктовку :
От берёзы к ручью мчался заяц.
- определить падеж сущ.
- НОВАЯ ТЕМА - В.П. стр. 48 - 49 правила.
- из упр. 48 - списать ТОЛЬКО 1, 2 строчку без вопросов, определить падеж сущ. , выделить предлоги и окончания. ( Там только В.п.)
- упр. 88 - списали.
Определяли падежи выделенных сущ. - подлежащее - И.п.
второстеп. член - В.п.
ДОМА упр. 87 стр. 48, правила на ст. 48-49, прописать словарь № 28, из опоры № 15 выучить В.п.
2) МАТЕМ.
- опора № 1 повторяли
Устный счёт:
- сумму чисел 16 и 14 уменьшили в 3 раза ( ( 16 + 14 ) : 3 =10)
- разность чисел 40 и 32 увеличили в 6 раз ( (40 - 32 ) х 6 = 18)
- частное чисел 56 и 7 увеличить на 9 ( 56 : 7 + 9 = 17)
- произведение чисел 9 и 4 уменьшить на 6 ( 36 х 4 - 6 = 30 )
Деление с остатком:
№ 1 стр. 28 ( смотрите образец в тетради, которую прикрепила)
№ 4 стр. 28 ( задачи. Сначала рассуждали - это 1-я строка:
1\6 - это 15 мм. Значит, находим целое. Чтобы найти целое, надо число умножить на знаменатель - писали названия дробей в опоре.
Вторая задача. Чтобы найти часть, надо число разделить на знаменатель)
- САМ.РАБОТА - решение задач
ДОМА № 2, 6 стр. 28
3) ЧТЕНИЕ стр. 50 - 54 по выбору наизусть. В стихотворении "Сны" учить последние 5 столбиков, если кто выберет
Комментариев нет:
Отправить комментарий